Escuela: __________________________________________

PLAN DE CLASE
Fecha: __________________
Grado: Cuarto__ Asignatura: Matemáticas Unidad: Área__ Lección: Calculemos el área de círculos__ Página: __________
Docente: ___　　　　　　　__________________________________________________________________________
Objetivo: __Encontrar el área de círculos y construir la fórmula._______
Materiales: _ (M) círculo grande para la pizarra, regla, compás, tijeras, marcador, ____________________________
(N) regla, tijeras, pegamento, dos papeles de círculo
DESARROLLO DE CLASES (Tiempo:_7/14_ (Unidad) __3/8 (Lección)__)
Tiempo Actividades de los/las Alumnos/as Actividades del/la Maestro/a Apoyo del/la Maestro/a
5 1. Repaso de la clase anterior -Mostrar figuras(triángulo y cuadriláteros) Figuras de triángulos y
-Confirman la fórmula de cada figura. cuadriláteros

Pensamos en el área de círculos

-Se elige una idea(La más fácil)
3 2. Piensan en la forma de encontrar el área de círculo. -Asocian la figura con PO
-Recortan y transformar en figuras que ya conocen su fórmula.
-Pegan la figura en una hoja de papel.
10
3. Captan el tema de la clase. Mostrar figuras de círculos dividida en sectores y
entregan a alumnos
Figura de círculo dividida en 8
4. Presentan ideas a sus compañeros. -Presentan material didáctico. sectores.
-Observan las transformaciones. -Buscan el PO más fácil de entender y rápido.
15 -Piensan en las longitudes. Círculos divididos en 8, 16,32 y
-Construyen la formula - Resolvemos con los alumnos los ejercicios (1). 64 partes.
5. Resuelven ejercicios en su cuaderno. -Aceptar todo los comentarios de los alumnos.
-Hacen Pág34 1 (1) y (2)
8 6. Conclusión.
-Concluir el conocimiento de la clase de hoy.

4
 <PLAN DE PIZARRA>
()

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Vamos a pensar en el área de círculos
Nueva Regla
Repaso Problema Forma
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Área de círculo
Construya un círculo de papel = radio ×mitad de la circunferencia
= radio ×(diámetro×3.14 ÷ 2)
y piense en la forma para encontrar
= radio×(radio ×3.14)
Área de triangulo = base ×altura ÷ 2
su área recortando y transformándolo. = radio × radio ×3.14

i Idea 1

Área de rectángulo =largo ×ancho Ejercicio Pág 34 1

PO: 6×6×3.14=113.04

R: 113.04㎠
Área de romboide = base× altura

Idea 2
PO: 10 ÷2 = 5
Área de trapecio=(base menor +base
mayor)×altura ÷2 5 × 5 × 3.14 = 78.5

　　　　　　　　　　　　　　　　　 R: 78.5㎠
←radio
・
TAREA

Área de rombo =diagonal mayor Pág34 1 (3) y (4)

×diagonal menor ÷2