 2.2.

ACTIVIDAD 2

Producto 2: Párrafo de descripción del proceso de replicación de un virus.

Fecha de entrega de la actividad: Martes 24 de marzo en el Virtual Notebook.

En esta segunda actividad vamos a estudiar cómo funcionan los virus y su

interacción con las células. 

Los seres vivos tenemos niveles de organización complejos en muchos casos,

como plantas, animales y algunos hongos, y en otros, organizaciones sencillas,
como las bacterias. Sea cual sea el organismo en el que pensemos, por el
simple hecho de estar vivo, está hecho de unidades microscópicas organizadas
llamadas células. 

Sin embargo, existen unidades aún más pequeñas que las células, como
los virus, que son del tamaño de macromoléculas y que interactúan con las
células de un organismo. En la historia tenemos virus famosos como La Gripe
Española (Avian AH1N1), la Gripe Porcina (Swine AH1N1), el Ébola (BDBV,
RESTV o TAFV), el causante del SIDA (VIH), el causante de la conjuntivitis
(Adenovirus), el virus que ataca células de las bacterias (Bacteriophage) y el
actual Coronavirus (COVID-19) con una estructura parecida al de la Influenza.
Para entender cómo actúan los virus, lee esta imagen que se muestra a
continuación y en el Virtual Notebook de Google Drive, escribe con tus palabras
un breve párrafo que describa el proceso de replicación de un virus ilustrado
aquí. Puedes acceder a tu Virtual Notebook en los siguientes links de según tu
curso curso:

Virtual Notebooks de 11ºA 

Virtual Notebooks de 11ºB

 2.3. ACTIVIDAD 3

Producto 3: Cuestionario sobre los Virus

Fecha de entrega de la actividad: Miércoles 25 de marzo en el Virtual Notebook.

Virtual Notebooks de 11ºA 

Virtual Notebooks de 11ºB

Mira los videos que se muestran a continuación (después del cuestionario) y

responde en tu Virtual Notebook las siguientes preguntas. Te recomiendo leer
primero las preguntas y después ver los videos, así podrás mirarlos después y
enfocarte en estos puntos claves:

https://youtu.be/8FqlTslU22s

https://youtu.be/s8jhJXgC-bk

https://youtu.be/oLPAodRN1b0

1. Define el término ADN.

2. Define el término ARN.
3. Define el término Célula.
4. Define el término Virus.
5. Compara el tamaño de la célula con el de un virus.
 6. Evalúa la siguiente afirmación hecha por un estudiante de bachillerato:
"Los virus son entes microscópicos que pertenecen al grupo de
organismos procariotas capaces de infectar organismos y causarles
enfermedades" ¿Es falsa o verdadera? Explica tu respuesta.
7. Evalúa la siguiente afirmación: "La estructura general de todos los virus
tiene un cápside, material genético, envoltura hecha de lípidos y factores
de virulencia". ¿Cuáles partes de la afirmación son verdaderas y cuáles
falsas?
8. Evalúa la siguiente afirmación: "Un virus infecta solo un tipo de célula
específico dependiendo de sus características" ¿Es verdadera o falsa?
Justifica tu respuesta dando un ejemplo.
9. Completa la siguiente frase: "Los virus se pueden clasificar según
________________________________ ; ________________________________
y ________________________________"
10. Completa la siguiente frase: "Los virus siempre
se ________________________________ adentro de
una ________________________________ "
11. Describe con tus palabras el paso a paso del Ciclo Lítico de replicación
de un virus.
12. Describe con tus palabras el paso a paso del Ciclo Lisogénico de
replicación de un virus.
13. Establece las diferencias y similitudes entre los procesos Ciclo Lítico y
Ciclo Lisogénico.
14. Explica por qué los antibióticos no funcionan para curar el herpes.
15. Lee este thread publicado en Twitter por el Doctor en Física
Teórica Alberto Sicilia (alias "Príncipe Marsupia") y basado en esa
información explica con tus palabras por qué lavarse las manos con agua
y jabón sirven para combatir el Coronavirus COVID-19. 

 2.4. ACTIVIDAD 4

Producto 4: Laboratorio de análisis de macronutrientes en alimentos

Fecha de entrega de la actividad: Martes 21 de abril

En las primera actividad estudiamos la composición química de las principales

biomoléculas, proteínas, grasas y lípidos (grasas). Sin embargo, la comida que
consumen los seres vivos como nosotros contiene 7 grupos de sustancias:

1. Carbohidratos
2. Grasas
 3. Proteínas
4. Vitaminas
5. Minerales
6. Agua
7. Fibra dietaria

En esta actividad haremos un laboratorio virtual. La actividad está basada en un

recurso de Cambridge International en el que se llevó a cabo todo el
experimento utilizando diferentes muestras de comida. El link del video se
muestra a continuación:

Análisis Químico Cualitativo de Alimentos

El trabajo que se va a hacer en esta actividad requiere del uso de los

Worksheets E, C, F y G que encontrarán en este archivo de PDF. El trabajo debe
hacerse en los Virtual Notebooks.

Worksheets Food Tests

En cuanto terminen la actividad, se hará feedback directamente en comments

del virtual notebook. Recuerda conectarte a los chats que están al inicio de esta
página para resolver dudas en el horario de clase.