Asignatura: Sociales y ética

COLEGIO TIBABUYES UNIVERSAL Curso: 301 - 302 Fecha: ____________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
LOCALIDAD 11 SUBA Docente: Diana Rojas y Haidy Quintero
Nombre: Indicador de logro: Comprender las características de los diferentes paisajes
y las diferentes formas del relieve colombiano

TEMA: Paisaje y relieve colombiano

1. PROPÓSITOS:

➢ Reconocer los tipos de paisaje y sus diferencias

➢ Identificar las formas de relieve y su incidencia en el clima

2. ¿Pregunta Problema?:

➢ ¿Cuáles son los tipos de paisaje?

➢ ¿Cuáles son las diferencias entre un paisaje cultural y uno natural?
➢ ¿Qué actividades se realizan en el paisaje rural y cuáles en el urbano?
➢ ¿Qué relación hay entre el campo y la ciudad?
➢ ¿cuáles son las formas de relieve y por qué influyen en el clima?

3. Actividades de motivación o introducción:

➢ En el colegio se han realizado actividades orientadas a motivar a los estudiantes por cada tema trabajado dejando una
expectativa por estos y por los que continúan. Sin embargo, se trabajarán videos y consultas que les permita evidenciar los
paisajes y relieve de su país.

4. Contenido Conceptual (explicación teórica): Los estudiantes cuentan con los conceptos de los temas a trabajar en sus
cuadernos y los videos y consultas apoyarán cada actividad a realizar

5. Ayudas o soportes audiovisuales (videos, Podcast, etc):

➢ https://www.youtube.com/watch?v=lGv7jeuHWoE tipos de paisaje
➢ https://www.youtube.com/watch?v=5ZcEKqIYAh4 paisajes colombianos
➢ https://www.youtube.com/watch?v=bSQQU4d0cPs paisajes y cultura colombiana
➢ https://www.youtube.com/watch?v=xNSUhi7UbSk para el relieve
➢ https://www.youtube.com/watch?v=YYHbFpdLMho para relieve de Colombia

6. Actividades de aplicación (Trabajo Individual):

Realiza cada una de las siguientes actividades, ten en cuenta que los videos y tu cuaderno ayudarán a realizar mejor cada punto.

1. Encuentra en la sopa de letras 16 palabras relacionadas con los aspectos del paisaje natural y cultural,
luego clasifícalas en el cuadro según corresponda.

N O K L O R B O G O T A
A D Ñ A N O D X Y Q Ñ D
C A M T I G S E L V A E
L V V I M A R Z B Q I R
O E A P A L H J V D L E
V N J S C U L T I V O V
P G N O E D I F I C I O
H A A H O E T N E U P L
K Y R B H U V A H Ñ D K
O W G Q H B O S Q U E D
C I Z R U N E C A M L A
X Q R F A E J S T V W A

Paisaje natural Paisaje cultural

2. Escribe el nombre de tres paisajes culturales y tres naturales de Colombia (apoyate en el video de paisajes y cultura colombiana)
y escríbelos en tu cuaderno en una tabla

3. Consulta y escribe en tu cuaderno cuál es la importancia de los campesinos para el desarrollo de un país

4. Los campesinos colombianos se enfrentan a grandes dificultades escribe en tu cuaderno las tres que consideres más
importantes
5. Con tu plastilina elabora cada forma de relieve enseñada en los videos (el vídeo de relieve te ayudará mucho) y ve colocando una
a una en un cartón o tabla y luego dibujala en tu cuaderno escribiendo cada uno de sus nombres

6. El video de paisajes y cultura colombiana nos permite disfrutar de diferentes ritmos de nuestro país escribe el nombre de tres de
esos ritmos diferentes y consulta de que región del país son, cómo es el clima en este lugar y dibújate con el traje típico de la
región. Esto en el cuaderno, te recomiendo sea en una tabla.

7. Escribe el nombre de los tipos de relieve colombiano vistos en video “relieve de Colombia”, ten en cuenta que cada tipo de relieve
tiene un nombre dependiendo del lugar en que se encuentre, por ejemplo “Lago de Tota” así debes escribir los demás

8. De las formas de relieve colombiano elige las tres que más te gustaron y dibujalas en tu cuaderno y escribe por qué te gustaron

9. Consulta la relación que hay entre el relieve y el clima de un lugar

10. Busca la imagen que representa los pisos bioclimáticos de Colombia y dibújala en tu cuaderno

7. Evaluación:
Se tendrá en cuenta el desarrollo de cada punto, socialización oral de la guía y evaluación escrita de los temas trabajados