Anexo 7a.
Cuadro sobre cuando aplica o no el proceso de mediación
Mediación
Cuando aplica
Cuando hay más de un estudiante
involucrado en la situación de falta, en
posiciones encontradas.
Cuando los estudiantes involucrados en los
hechos pueden tener respuestas de
autocontrol, como capacidad de diálogo, de
escucha, de negociación, de empatía con el
otro.
Cuando los estudiantes involucrados quieren
buscar solución a los hechos.
Cuando la situación afecta por igual a los
estudiantes involucrados.
En caso de violencia leve.
Cuando los estudiantes involucrados
comparten algún grado de responsabilidad
en el hecho.
Cuando no existe desequilibrio de poder en la
situación. Ej. Dos niños de la misma edad que
han participado en los hechos.
Cuando hay una forma de relacionarse que se
ha perpetuado en el tiempo y ambos quieren
terminar con el problema.
En caso de difamación y estigmatización si
no tienen larga permanencia en el tiempo.
Cuando hay variadas soluciones a un hecho.
Daño de pertenencias.
Cuando no aplica
Cuando es un solo estudiante el
involucrado en la situación de falta
Cuando no hay interés de llegar a un
acuerdo por alguna de las partes o por
ambas partes.
En caso de violencia grave o muy grave.
Por ej. El bullying, el acoso.
Reincidencias en hechos con la misma
persona con la cual se ha mediado antes.
En los hechos de violencia física reiterada.
Cuando hay desigualdad de etapa de
desarrollo. Ej. Adulto y un niño. Una niña y
una adolescente.
Cuando hay acción intencionada. Ej.
Hechos que conlleven planificación.
En la apropiación de útiles escolares u
objetos de otros.
En el abuso sexual.
Uso de armas o drogas.
Reincidencias frecuentes en faltas.
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