Colegio Mixto Santísima Trinidad GA-03-F03

MANUAL DE PROCESOS MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 1
"Formando Jóvenes Integrales en Valores, Ideas y Sociedad"
GUIA Fecha: 2017-02-17

Nombre Apellidos Grado 5°

Periodo 1 Guía # 4 I.H. Docente Angela Xiomara Hurtado Salcedo
Área EDU. Ética y Valores Humanos Asignatura Ética

Saber conocer Saber hacer Saber ser

Identifica los elementos del medio Se representa en su proyecto de vida Entiende el sentido de las acciones que
cultural y social que ejercen un como ser social que se adapta según buscan instaurar una norma para el
control y ayudan a la regulación de las circunstancias logro de una mejor convivencia y
sus actos. ejercicio de ciudadanía

TEMA: CÁTEDRA DE LA AFRONCOLOMBIANIDAD: SOMOS DISTINTOS EL VALOR CÍVICO DE LA TOLERANCIA.

CONCEPTUALIZACIÓN
Identidad Cultural
Qué es Identidad cultural
Como identidad cultural nos referimos al conjunto de peculiaridades propias de una cultura o grupo que permiten a los
individuos identificarse como miembros de este grupo, pero también diferenciarse de otros grupos culturales.
La identidad cultural comprende aspectos tan diversos como la lengua, el sistema de valores y creencias, las tradiciones,
los ritos, las costumbres o los comportamientos de una comunidad. Este conjunto de particularidades, patrimonio y
herencia cultural de la colectividad, es lo que viene definiendo históricamente la identidad cultural de los pueblos.

EL ZORRO Y EL GALLO

Dicen que dicen. Que en una pequeña chacra vivía un gallo al que
llamaban Gallardo, y que era está un ave de buen porte, roja la cresta
y plumaje brillante. El gallo solía pasearse orondo por el gallinero,
que no estaba lejos de una huerta y al que le daban sombra unos
álamos altos y formidables refrescando un poquito el calor del
verano, que había llagado irrefutablemente.

Gallardo era el que con su canto anunciaba el alba ni bien el sol

asomaba.

Claro que lo que gallardo ni imaginaba era que Don Juan, el zorro,
que como todo zorro era astuto, pensaba en engullírselo y porque
no, a su séquito de gallinas. Así era que, el zorro, hacía tiempo que rondaba el gallinero buscando alguna artimaña para
sorprender al gallo. Cierta tarde, en que el sol caía a plomo sobre el gallinero, Juan se acercó sigilosamente, y poniendo
voz melosa llamo al gallo, Gallardo que era muy curioso, ante la voz convincente de Don Juan, se acercó más de lo que
debía.

Entonces el zorro dijo: - Vení, no tengas miedo, ¿te has enterado de la nueva ley en vigencia?, es una gran noticia, ayer
han firmado una ley que dice que ya no debe haber enemigos, que ya nadie debe comerse a nadie, ahora debemos ser
amigos.-Gallardo era un poco tonto y fue directamente hacia Juan, con las alas extendidas en son de paz.

Don Juan, ante el descuido del gallo, se abalanzó sobre el incauto sosteniéndolo por el pescuezo y en un segundo, corría
bajo los árboles, esperando el momento para desplumarlo.

En su alocada carrera, sin abandonar su presa, Juan se detuvo debajo de un árbol enorme donde se encontraba una
inquieta y bullanguera bandada de loros.

Eran los loros más coloridos y alborotadores que Gallardo había visto, las voces chillonas se hacían escuchar en la tarde
silenciosa. El gallo se dijo:- ¡mejor que piense algo rápido!-, - ¡ya sé! -, se dijo.
 Colegio Mixto Santísima Trinidad GA-03-F03
MANUAL DE PROCESOS MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 1
"Formando Jóvenes Integrales en Valores, Ideas y Sociedad"
GUIA Fecha: 2017-02-17

Entonces, ni lerdo no perezoso empezó a gritar: - ¡el astuto zorro Juan capturó a Gallardo, Juan quiere comerse al pobre
gallo! Los loros comenzaron a repetir lo que el gallo vociferaba. Fue así, que el gallo envalentonado, volvía a repetir su
discurso.

El zorro estaba enojado con los loros parlanchines que ponían de manifiesto su mala intención, avisándole a todo el
mundo lo que estaba sucediendo.

Gallardo tuvo que pensar con prontitud, el zorro apretujaba con fuerza su cuello y apenas podía emitir sonido, pero casi
entre dientes alcanzó a decir: - ¡deciles Juan, deciles! Loros metidos, chusmas, chismosos, ¿qué se meten?, dale Juan
contéstales a esos loros chillones -. Ya enervado el zorro, que se veía entre dos flancos, por un lado gallardo y por el
otro la bandada de loros. -¡Cállense plumosos meteretes!, ¡que les importa! -

Pero al abrir la boca el pícaro gallito aleteó, tomó impulso y salió volando refugiándose en una de las ramas más altas
del árbol y al verse lejos de las garras de Juan vociferó a viva voz :-Dispará Juan se acercan los cazadores, traen
poderosas armas y perros con filosos dientes, pelos erizados y barbas largas! , ¡ apurate ¡-, ya están muy cerca-.

Los loros al escuchar el discurso de Gallardo volvieron a repetir:- dispará Juan, se acercan los cazadores! -

Juan al escuchar las malas nuevas, moría de miedo, ahora era él quien corría peligro y aterrorizado preguntó por dónde
venían los malditos cazadores

Desde el norte, dijo tranquilo Gallardo-, y los loros repitieron a coro, desde el norte.

Sin pérdida de tiempo, el zorro huyó en polvorosa hacia el sur, claro que lo que el pobre Juan no sabía que había sido
engañado y al cruzar el montecito una jauría lo acorraló. De esta forma, el zorro Juan fue atrapado por los cazadores
Gallardo agradeció a los loros por la ayuda y enfiló derechito para el gallinero donde un séquito de gallinas lo recibieron
alborozadas.

TALLER
1. Escribo una enseñanza acerca del texto anterior.
2. Escribe que características negativas tenia cada personaje y como puedo cambiar esas actitudes.
3. Realizo un dibujo representativo de la lectura

PLENARIA: Socialización y reflexión con los estudiantes sobre el tema.

EVALUACIÓN: Interpreta, socializa y desarrolla los pasos propuestos para la asimilación del tema.