EJEMPLO DEL TRABAJO INDIVIDUAL (MÓDULO III)

(PIRAMIDE DE MASLOW)

El siguiente documento te ejemplifica cómo realizar el trabajo individual

relacionando el tema de salud que te haya tocado como equipo UAEM y la
pirámide de Maslow utilizando el cuadro de doble entrada correspondiente. Antes
que nada, te copio y pego la pirámide para que recuerdes de qué trata cada nivel:

Ahora bien, suponiendo que el tema de salud adolescente que te tocó fue el de
trastorno depresivo mayor, lo primero que hay que tener en cuenta es de qué trata
el padecimiento y cómo este afecta a la persona que lo padece, para que puedas
relacionar la información con la pirámide de necesidades de Maslow y realizar el
cuadro de doble entrada. De acuerdo con el DSM 5 (El manual diagnóstico de los
trastornos mentales) los principales síntomas de la depresión mayor son los
siguientes:
 Estado de ánimo depresivo
 Pérdida de interés o placer.
 Estado de ánimo depresivo la mayor parte del día, casi cada día según lo
indica el propio sujeto (por ejemplo, se siente triste, vacío, sin esperanza) o
la observación realizada por otros (por ejemplo, parece lloroso).
 En los niños y adolescentes, el estado de ánimo puede ser irritable.
 Marcada disminución del interés o placer en todas o casi todas las
actividades, la mayor parte del día, casi cada día (según refiere el propio
sujeto u observan).
  Pérdida de peso significativa sin hacer dieta, o ganancia de peso (por
ejemplo, un cambio de más del 5% del peso corporal en un mes), o
disminución o aumento del apetito casi todos los días. (En niños hay que
valorar el fracaso para hacer la ganancia de peso esperada).
 Insomnio o hipersomnia casi todos los días.
 Agitación o enlentecimiento psicomotores casi cada día (observable por los
demás, no meras sensaciones de inquietud o de estar enlentecido).
 Fatiga o pérdida de energía casi todos los días.
 Sentimientos de inutilidad o de culpa excesivos o inapropiados (que pueden
ser delirantes) casi cada día (no sólo remordimiento o culpa por estar
enfermo).
 Disminución de la capacidad para pensar o concentrarse, o indecisión, casi
cada día (ya sea una atribución subjetiva o una observación ajena).
 Pensamientos recurrentes de muerte (no sólo temor a la muerte), ideación
suicida recurrente sin un plan específico o una tentativa de suicidio o un
plan específico para suicidarse.
 Los síntomas provocan malestar clínicamente significativo o deterioro en las
áreas sociales, ocupacionales, u otras importantes del funcionamiento.

De esta forma, podemos acomodar los síntomas del trastorno depresivo y

relacionarlos con el cuadro correspondiente. He aquí el ejemplo:

Niveles Fisiológico. Seguridad. Afiliación. Reconocimiento Autorrealización.

Afectación Insomnio. No tiene ganas de Su familia Reducción del Se encierra en su

(problema). ir a la escuela y se puede tener nivel de logros mundo. No tiene
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necesaria compresión logros estamos adecuado de
para el pueden ayudándolo a autorrealización.
descanso. ayudarle al reconocerse
adolescente a como una
tener persona eficaz y
esperanza en eficiente.
el futuro.

Es muy recomendable que investigues adecuadamente el tema de salud que

estás trabajando para que puedas armar el cuadro correspondiente. Si tienes
algún amigo o conocido experto en estos temas no dudes en preguntarle.