INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EL ROSARIO” PAIPA

Transición, básica primaria, básica secundaria y media

GUIA N° 2 DE APROPIACION O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE

Grado SEXTO 1 – 3_ Área/Asignatura: EDUCACION ARTISTICA

Docente Responsable: _MARTHA ISABEL HERNANDEZ HURTADO Y LIBIA ALVAREZ

NUCLEO TEMÁTICO Creo compongo y disfruto el arte.

REFERENTE TEÓRICO El paisaje en los siglos XIX, XX Y XXI: Arte Románico y gótico.

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
El arte románico y el arte gótico son estilos artísticos donde la fuente de inspiración va a
ser la religión, con la diferencia de que el románico fue predominante en Europa durante los
siglos XI – XII - XIII y el gótico desde mediados del siglo XII hasta prácticamente con el
advenimiento del Renacimiento, es decir, siglo XV.

La pintura románica tiene un carácter en el que predomina lo narrativo, lo simbólico

más que lo decorativo. Se tratan de unas pinturas muy hieráticas (ausencia de
movimientos), simples y esquemáticas, en las que se utilizan trazos gruesos y negros para
delimitar el contorno de las figura y colores planos, pues apenas hay gradación en ellos.
Además, se tratan de figuras muy desproporcionadas con faltas de perspectivas pues los
fondos son monocromos en lugar de introducir arquitecturas o paisajes y también existe en
ellas una jerarquización espacial, en las que las figuras dependiendo de su importancia
estarán representadas a un mayor o menor tamaño.
El tema de las técnicas y soportes veremos como la gran mayoría de las pinturas
estarán pintadas al fresco sobre muros y ábsides, aunque también veremos pintura sobre
tabla, para los frontales de altar y muy característico también de la pintura románica será la
iluminación de los códices o manuscritos.
La pintura gótica se centra más en la función decorativa que en la narrativa de ahí que
se traten de figuras más humanas y expresivas, de proporciones alargadas y curvilíneas.
A diferencia de la pintura románica los marcos espaciales incluirán elementos paisajísticos y
arquitectónicos y cuando no, se tratarán de fondos dorados (muy vinculados con el tema de
la luz) que a medida que va pasando el tiempo irán desapareciendo. También y a diferencia
del románico va a ver un predominio del dibujo sobre el color.
En cuanto al tema de las técnicas y soportes las pinturas se sustituirán por las vidrieras que
posteriormente eran pintadas de tonalidades variadas dándole una luz al interior del edificio
del más asombroso, aunque también veremos pintura sobre tabla siendo el retablo el
soporte gótico por excelencia para la pintura.
 ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE

I. Lee atentamente el texto anterior haz un cuadro comparativo entre el arte gótico y
el arte románico.
II. Traza estos rosetones en una hoja y ponles color a tu gusto.

III. Consigue otro tipo de mándalas y coloréales Utiliza diversidad de gama de

colores.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (PRODUCTO)
La temática, (teoría) debe aparecer desarrollada en el cuaderno de apuntes. Valor (25%).
La actividad se evalúa en la parte procedimental (65%). Favor enviarla una vez la hayas solucionado.

Tome fotografía de las actividades realizadas, organice un archivo PDF y envíelo al correo del colegio
o a martydie02@hotmail.com. O a lean19811@hotmail.com según corresponda. En asunto escriba
su nombre completo, código, grado y el tema.
¡ÉXITOS!