Cuestionario Capitulo 6

Desarrollo psicosocial en los primeros tres años

1. Desde la infancia el desarrollo de la personalidad se entrelaza con las relaciones

sociales, esta combinación es llamada desarrollo psicosocial?

A. Verdadero
B. Falso

2. Las emociones como el miedo, son reacciones subjetivas ante experiencias que
se asocian con cambios fisiológicos y conductuales?

A. Verdadero
B. Falso

3. ¿Cuál es la manera más eficaz en la que los bebés pueden comunicar sus
necesidades?

A. Risa
B. Enojo
C. Llanto
D. Ninguna de las anteriores

4. ¿Cuáles son los tres patrones de temperamento, de acuerdo al estudio longitudinal

de nueva york?

A. Fáciles, Difíciles, Lentos

B. Colérico, flemático, melancólico
C. Sereno, cómodo, tranquilo
D. Ninguna de las anteriores

5. La importancia de la bondad de ajuste radica en:

a. Las emociones autoconscientes y autoevaluativas surgen después de que
se desarrolla la conciencia de sí mismo.
b. La regulación mutua permite a los bebés desempeñar un papel activo en
la regulación de sus estados emocionales.
c. La clave para lograr una adaptación sana, es la correspondencia entre el
temperamento de un niño y las exigencias y restricciones medioambientales.
d. Ninguna de las anteriores.

6. La inhibición conductual consiste en:

a. Las etapas de producción artística que reflejan el desarrollo del cerebro y
la coordinación motora fina.
b. La osadía o la cautela con la que el niño se acerca a objetos o
situaciones desconocidas y se asocia con características biológicas.
c. Los cambios específicos que ocurren durante la transición de los 2 a 3 años.
d. Cuando se desarrolla la personalidad y el sentido de confianza o desconfianza.

7. La tipificación de género es:

a. El proceso mediante el cual los niños aprenden la conducta que su cultura
considera apropiada para cada sexo.
b. El trato diferencial que los padres dan a sus niños y niñas.
c. La influencia en la personalidad de los niños y niñas promovida por sus padres.
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores.

8. Los tres patrones principales del apego según el estudio de Mary Ainsworth son:
a. Apego adecuado, inadecuado, evasivo y confuso
b. Seguro, inseguro, evasivo y ambivalente.
c. Seguro, evasivo, ambivalente y desorganizado.
d. certero, evasivo, resistente e incoherente.

9. Escribe falso (F) o verdadero (V)

El apego es un vínculo emocional recíproco y duradero entre el infante y ( )
su cuidador
La situación extraña es una secuencia de episodios y su implementación insume ( )
menos de media hora. Estos episodios se diseñan con el fin de provocar
conductas de apego.
El papel del padre es en muchos aspectos una construcción social que ( )
tiene significados diferentes en culturas distintas.
En el apego seguro los niños no se muestran afectados cuando el cuidador ( )
sale o regresa, continúan en la habitación jugando e interactúan con los
desconocidos.

10. La investigación sobre el apego se ha basado en:

a. La situación extraña.
b. Estudios neurobiológicos.
c. Resonancias magnéticas.
d. Todas las anteriores.

11. Los niños con un apego inseguro presentan problemas de conductas como:
a. Agresión.
b. Agresión, problemas de conducta en todos los niveles escolares y
trastornos psiquiátricos.
c. Ansiedad
d. Ninguna de las anteriores.

12. Los estudios han encontrado que de la manera en que los adultos recuerdan
las experiencias tempranas con sus padres o cuidadores repercuten en:

a. Referenciación social.
b. Apego inseguro.
c. Bienestar emocional y en la manera en la que le responden a sus propios hijos.
d. Ninguna de las anteriores
e. Todas las anteriores.

13. Que es el auto concepto:

a. Es la imagen que tenemos de las demás personas.
b. Es la imagen que tenemos de nosotros mismos, el cuadro total que tenemos de
nuestros rasgos y capacidades.
c. Proceso por el que se desarrollan habilidades y valores.
d. Todas las anteriores.

14. Para Erikson la segunda etapa del desarrollo de la personalidad se dio:

a. 12 meses.
b. 8 meses.
c. 18 meses.
 d. Dos años

15. ¿Qué significa el término socialización?

a) Capacidad de los niños de controlar su conducta para atender las
peticiones de un cuidador.
b) Disposición entusiasta de un niño a cooperar de manera armoniosa con el
padre.
c) Proceso por el cual los niños desarrollan hábitos, habilidades, valores y
motivos que los convierten en miembros productivos y responsables de la
sociedad.

16. ¿Qué significa el termino internalización, respecto al desarrollo de los niños?

a) Desarrollo de la conciencia.
b) Proceso por el cual los niños, durante la socialización, aceptan como
suyas las normas de conducta de la sociedad.
c) Proceso que permite que los niños desarrollen fuerza de voluntad y
afronten la frustración.

17. Escribe (Falso) o (Verdadero) según sea el caso:

a. La autorregulación es un proceso que permite predecir cuál será el grado
de dificultad de la socialización.
b. Las relaciones con otros niños también son importantes desde la infancia, ya
que ayuda a la formación de individuos más sociables.

18. Relacione conceptos

 Obediencia situacional
Obediencia comprometida
Cooperación receptiva
a. Disposición entusiasta del
niño a cooperar
de manera armoniosa con el padre
b. Necesidad de la ayuda de un
recordatorio o las indicaciones de
los padres para completar una
tarea
c. Compromiso de seguir ordenes o
normas sin la intervención directa de los
padres

19. ¿Cómo son los efectos en el desarrollo cognoscitivo y conductual en niños hijos de
madres trabajadoras?
a) Negativos, ya que pueden presentar más problemas de comportamiento,
agresividad, depresión, sobrepeso y peores resultados académicos
b) Positivos, ya que se constató que los hijos de madres empleadas obtuvieron
mejores calificaciones y padecieron menos crisis de ansiedad

20. ¿Cuál es el factor que más influye en el efecto del cuidado infantil, fuera del hogar?

A. la comunidad que lo rodea.

B. Los hermanos con el ejemplo.
C. El cuidado sustituto que recibe el niño.

21. ¿La guardería tiene efecto directo con el apego?

 Verdadero
 Falso

22. El maltrato emocional incluye:

 A. Dejar de proporcionar apoyo emocional, amor, incluye aislamiento,
no proporcionarles educación y amor.
B. Dejar de proporcionar apoyo emocional, amor, incluye aislamiento,
rechazo, degradación,
C. Dejar de proporcionar apoyo emocional, amor, incluye aislamiento, provócales
lesiones por medio de quemaduras.

23. ¿Los padres que son negligentes se distancian de sus hijos?

 Verdadero
 Falso

24. ¿Qué es el síndrome del bebe sacudido?

A. Es una técnica que se realiza cunado un niño se está ahogando.

B. Cuando un niño llora desesperadamente, los padres por el intento de hacerlos
calmar los sacuden sin tener ninguna repercusión.
C. Forma de maltrato, que padecen sobre todo niños menores de dos años, que
puede ocasionar lesiones cerebrales.
 Hoja de respuestas

1. Verdadero (V)
2. Verdadero (V)
3. C
4. A
5. C
6. B
7. D
8. C
9. (V) (V) (V) (F)
10. D
11. B
12. C
13. B
14. C
15. C
16. B
17. A. (F) B. (V)
18. B,C,A
19. A
20. C
21. Falso (F)
22. C
23. Verdadero (V)
24. C