Investigación “Pieza”

Nombre del alumno: Miguel Arturo Rivero Aranda

1. Nombre completo de la pieza musical

Para niños Sz. 42, Libro 2 (basado en música popular eslovaca), No. III.

2. Reseña biográfica del compositor

Béla Bartók nació el 25 de Marzo de 1881 en Nagyszentmiklós (Sur de

Hungría). Michels (1992) relata que Bartók tuvo “ …estudios en Budapest
con Thomán (alumno de Liszt, piano) y Koessler (composición).” (p. 529)

Fue profesor de piano en Budapest y realizó viajes de investigación musical

junto a Zoltan Kodaly debido a que “reconocieron después una música
popular que había sobrevivido intacta a la influencia occidental en las
canciones y danzas de los campesinos que recogieron en sus viajes…”
(Michels, 1992, p. 529)

Michels (1992) nos explica la estética de la música de Bartók con las

siguientes palabras:

“Para Bartók, de la música popular partían directamente unos

fuertes impulsos que repercutían en la expresividad e incluso en la
propia esencia de su música, tal como la superación del sistema de
modos mayor y menor, nuevos ritmos, melodías y timbres.” (p.
529)

Con respecto a la pieza a interpretar, pertenece al segundo libro para niños

de Béla Bartók, el cual está basado en canciones populares eslovacas. La
pieza número tres de este libro, la cual estudiaremos, está basada en una
canción popular eslovaca titulada “Fa fölött, fa allat” cuyo texto es el
siguiente:

Fa fölött, fa allat két rózsa fakad.

Ez a kis barna lány egyet nekem ad.
A másikat add nekem, add nekem, mert az nagyon
szeretem, szeretem.
Nem adom, nem a dom, nekem nem marad.

(Sobre el árbol, bajo el árbol, emergieron dos rosas.

Esta pequeña niña morena me dio una.
Dame la otra, dámela porque realmente me gusta,
me encanta.
No te la daré, no te la daré, no te la quedarás.)
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 3. Período al que pertenece la obra

Contemporáneo.

4. Elementos característicos del período presentes en la pieza musical

La pieza es estructurada en forma AABA, no sé si sea propio de la época de

Bartók, pero esta estructura es muy común en la música jazz de los años 50 y
60. Algo muy común del nacionalismo del siglo XX es convertir una canción
folclórica popular en una pieza académica.

5. Factores que se deben considerar para correcta ejecución

Debemos ubicar aquellas notas con staccato para poder articularlas de forma
correcta. En la mano izquierda hay algunas notas que entran en contratiempo
acentuado. También en la parte final encontramos ritardando y a tempo. Por ser
una pieza con carácter de danza debemos de ejecutarlo como indica la partitura
o sea en allegretto.

6. Análisis general de la obra, estructura y forma musical

Esta pieza está estructurada en forma AABA, con una repetición de las dos
últimas secciones en la parte final (AABABA).

Bibliografía

Michels, U. (1992) Atlas de la Música, II. Madrid: Alianza Editorial.

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