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Tomando como base o capítulo 3: Percursos de estudo da pintura no contexto escolar, do livro Arte e
Educação, utilizado na primeira parte da disciplina Formação Docente, Ensino de Arte na Escola,
1. Descreva cada etapa da Metodologia de Estudo de Pintura de Robert Ott (2008), (descrevendo,
analisando, interpretando, fundamentando) para realizar o estudo de pintura no contexto escolar:
a) no percurso de análise de uma pintura;
b) no processo de ensinar os Elementos Formais, a Composição, os Movimentos e Períodos da
história da arte.
Tomando como base os textos sobre elementos da música e parâmetros do som, e sobre os métodos ativos
para educação musical e seus pedagogos, apresentados e discutidos durante os seminários, assinale as
respostas corretas das questões a seguir (2,5 pontos):
4. Sabendo-se que cada pedagogo dos métodos ativos focava sua pedagogia em um elemento da
música, ou um parâmetro do som, assinale a opção correta, que indica as assertivas verdadeiras:
a) I e II são verdadeiras.
b) II e IV são verdadeiras..
c) I, II e III são verdadeiras..
d) I, III e IV são verdadeiras..
e) Todas as assertivas são verdadeiras.
Professores Responsáveis:
DTP - Professora Doutora Regina Lúcia Mesti
DMU - Professor Doutor Alexandre Gonçalves
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