Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº1 – SEMANA 26

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Tercer Año Básico
Unidad Temática : Las plantas y sus características

Objetivos de la clase:
 Describir las características de las plantas de nuestro país.

Objetivos de aprendizaje:
 Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales
autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional. (OA 2)

Actitudes y/o Habilidades:

 Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que
conforman el entorno natural.

Actividades:
Inicio:
 Activan conocimientos previos por medio de preguntas dirigidas sobre las especies
vegetales originarias de nuestro país. (¿Qué especies vegetales conocen? ¿Cuántas
de estas especies son originarias de chile?)

Desarrollo:
 Identifican en gama de ilustraciones, especies de árboles nativos.
 Con ayuda del profesor identifican especies de árboles nativos y los pintan.
 Escuchan exposición sobre algunas consecuencias de la reforestación con especies no
nativas. (Las grandes forestales arrasan con bosques enteros de árboles y la manera
de compensar esto es plantando pinos en su reemplazo, el pino no es una especie
nativa por lo tanto provoca un grave impacto ambiental, consumen mucha más agua,
acidifican el suelo inhabilitando la vida de otras especies vegetales y son un gran factor
de riesgo en materia de incendios forestales.)
 Responden preguntas de reflexión sobre las consecuencias de la reforestación con
especies no nativas como el pino insigne.
 Reconocen significado espiritual de tres especies de plantas nativas.
 Leen texto sobre la leyenda del copihue y responden preguntas sobre esta.
 Realizan dibujo sobre la leyenda del copihue.

Cierre:
 Escogen una especie nativa de árbol o planta a elección e imaginan que son uno más
de ellos pero con la virtud de poder escribir.
 Escriben carta en representación del árbol escogido hacia las personas que no cuidan
ni protegen a las especies nativas.

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
 Realizan dibujo de los árboles nativos vistos en la clase y escriben sus respectivos
nombres.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº2 - SEMANA 26

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Tercer Año Básico
Unidad Temática : Las plantas y sus características

Objetivos de la clase:
 Describir las principales plantas de uso medicinal y agrícola de nuestro país

Objetivos de aprendizaje:
 Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales
autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional. (OA 2)

Actitudes y/o Habilidades:

 Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que
conforman el entorno natural.

Actividades:
Inicio:
 Activan conocimientos previos por medio de preguntas dirigidas sobre las clases
anteriores. (¿Qué son las especies nativas? ¿Qué especies vegetales nativas
conoces? ¿Qué propiedades poseen estas especies? ¿conoces alguna planta
medicinal?)

Desarrollo:
 El profesor realiza breve exposición sobre algunas plantas nativas, resaltando su
categoría y uso medicinal (Boldo: Árbol, afecciones estomacales y efecto sedante;
Peumo: Árbol, enfermedades del hígado y reumatismo; Maitén: Árbol, estimula la
digestión y desinfecta heridas cutáneas; Matico: Arbusto, cicatrizante; Cedrón:
Arbusto, antiespasmódico y analgésico local; Rosa mosqueta: Arbusto,
regenerador de la piel y antigripal; Poleo: Hierba, afecciones estomacales y
repelente de insectos; Bailahuen: Hierba, afecciones de las vías urinarias y
antigripal; Llantén: Hierba, expectorante y afecciones estomacales).
 Reciben guía de trabajo.
 Relacionan las plantas medicinales con dibujos de su categoría (árbol, arbusto,
hierba.)
 Relacionan enfermedades con plantas medicinales que ayudan a su recuperación.
 Leen texto sobre las propiedades del pewen (la fuerza del pewen) y responden
preguntas sobre éste.

Cierre:
 Participan de retroalimentación colectiva sobre las plantas medicinales y sus funciones
en la cura de enfermedades.

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
 Realizan cuadro comparativo de las categorías de plantas medicinales. (árbol, arbusto
y hierba)

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