GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

 Código del Programa de Formación: 417510
 Nombre del Proyecto: LOS SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL COMO HILO CONDUCTOR PARA LA
MEJORA CONTINUA DE EMPRESAS PUBLICAS Y PRIVADAS.
 Fase del Proyecto: PLANEACIÓN
 Actividad de Proyecto: ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA EL CAFEC Y
EMPRESAS SELECCIONADAS SEGÚN ISO 14001/2015
 Competencia: ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD
AMBIENTAL.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: ESTABLECER EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE
GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
 Duración de la Guía desenvolverse: 80 Horas

2. PRESENTACION

Estimado Aprendiz, reciba un cordial saludo,

En esta guía tendremos los conocimientos base de la planeación y establecer el control operacional en el
sistema de gestión ambiental, la planificación táctica corresponde al nivel estructural en la gestión de la
calidad. Con la caracterización de procesos logramos planificar a nivel táctico el sistema de gestión de
calidad.

Siguiendo con el desarrollo de cómo planificar un sistema de gestión ambiental y si se ha desarrollado la

planificación estratégica, la planificación de la estructura se encuentra a un nivel táctico y se define como la
planificación de los procesos necesarios para alcanzar los objetivos ambientales en la organización.
Finalmente, recuerde su constancia, su disciplina y su buena energía para el desarrollo de las actividades de
aprendizaje, igualmente es muy valiosa su experiencia, su conocimiento previo y el material que consulte al
momento de realizar trabajo individual y cooperativo. Aproveche esta oportunidad para que refuerce estos
conocimientos y acceda a un mejor desempeño.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

De la manera más respetuosa y enérgica lo invito a disfrutar del siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=JdneKoTVQCY, para recibir una breve
descripción del control operacional en el proceso de caracterización de los
procesos del sistema de gestión ambiental.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

GFPI-F-019 V3
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En esta guía de aprendizaje conoceremos aspectos relacionados con la siguiente pregunta; Analícela y
socialícela ante su grupo.

¿De acuerdo al video para que se realiza la caracterización de los procesos del sistema de gestión?

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

De manera individual leer, revisar y analizar los

requisitos a partir del numeral 6 Planificación de
acciones, 8 Planificación y control operacional,
numeral 8 OPERACIÓN 1 La organización debe
establecer, implementar, controlar y mantener los
procesos necesarios para satisfacer los requisitos del
sistema de gestión ambiental y para implementar las
acciones determinadas.

En grupos de trabajo colaborativo de máximo tres

personas lean, revisen y analicen los ejemplos
suministrados por el instructor, basados en la teoría, desglose los elementos relevantes de la estructura de
cada una de las caracterizaciones de proceso (Video de reflexión).

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

En los mismos grupos de trabajo colaborativo en su empresa

de trabajo elaborar los documentos abajo descritos,
recuerde los requisitos mínimos, utilice su creatividad en la
realización de cada uno de los documentos.

 Caracterizaciones de cada proceso

 Cronograma de Actividades
 Inventario
 Presupuesto
 PAE programa ambiental empresarial
 Procedimiento de comunicaciones y Matriz de comunicaciones
 Pie de pagina
 Procedimiento control documental
 Listado maestro
 PGIRS a nivel a empresarial o programa de residuos sólidos
 Plan de Manejo ambiental
 Plan de emergencia
 Listas de chequeo, Formatos pre-operacionales de inspección de equipos y herramientas (3) etc.
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Recuerden que todos los procesos, formatos, procedimientos y otros deben estar enfocados al sistema de
gestión AMBIENTAL.

https://www.youtube.com/watch?v=g9gp59flQ5o en este link encuentra toda la información.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : -Reconoce la planificación y

control operacional dentro del
sistema de gestión ambiental.
Evidencias de Desempeño -Conoce y diferencia los
requisitos mínimos para el Serán evaluadas mediante lista
diseño de las caracterizaciones. de chequeo durante la ejecución

-Diseña caracterizaciones de del ejercicio de exposición y

Evidencias de Producto: evaluación de preguntas abiertas
procesos establecidos en el
mapa de procesos de la empresa y selección múltiple.
en que trabaja el SGA.

-Diseña formatos e inspecciones

establecidos para equipos y
herramientas.

-Diseña cronograma de
actividades establecidas en el
sistema de gestión ambiental.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

 Actividades: Es el conjunto de elementos secuenciales que conforman un proceso.

 Entradas: Una o más actividades puedes requerir un elemento para dar inicio a una actividad o proceso.
Este proceso pasa a través de una transformación para convertirse en una salida.
 Salidas: Son los elementos transformados resultantes de un proceso. A menudo puede considerarse
que la salida de proceso corresponde la entrada del siguiente.
 Clientes: Es quien recibe el elemento resultante del proceso.
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 Recursos: Son los elementos con los cuales se llevan a cabo las actividades del proceso. No se
transforman pero son necesarios en el proceso.
 Proveedores: Suministran elementos necesarios para efectuar el proceso.
 Líder: Es el encargado responsable del proceso.
 Objetivo: Es el objetivo a lograr mediante la realización del proceso. Se compone de un verbo en
infinitivo más la salida principal más los atributos.
 Alcance: Donde inicia y hasta dónde va el proceso.
 Documentos: Información con medio de soporte relacionada al proceso.
 Parámetros de control: Control de los atributos para la salida de lo que se va a entregar.
 Requisitos: Dadas las características del proceso y el sector en el que se encuentra, hay unos requisitos
a tener en cuenta

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Norma Internacional IS0 (2015) “Requisitos de ISO 14001:2015 Sistemas de Gestión Ambiental“

Webgrafía

https://ingenioempresa.com/planificacion-tactica-caracterizar-proceso/

https://www.youtube.com/watch?v=JdneKoTVQCY

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Deisy Gallego Castellanos Instructor Ambiental 19/03/2020

Ludwin Pineda Instructor Ambiental 19/03/2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Deisy Gallego Castellanos Instructor Ambiental 16 de Octubre Se modifican

de 2018 actividades.