FORMACIÓN PROGRAMADA:

E-LEARNING
Entorno virtual de
aprendizaje que
posibilita mediante la
conexión de usuario
autorizado, el acceso a
contenidos actividades
de aprendizaje y
recursos formativos
multimedia
2
FORMACIÓN E-LEARNING

Plataforma de formación

Contenido

Alumnos

Tutores
3
 PLATAFORMAS E-LEARNING: PERFIL DE
USUARIOS

ADMINISTRADOR ALUMNO TUTOR

4
PLATAFORMAS E-LEARNING
REQUISITOS

5
 1.
INTERACTIVIDAD
Garantizar la
interactividad entre
los participantes.
 2.
DISPONIBILIDAD

24 X 7
 3.
ACCESO
SIMULTÁNEO
A todos los
posibles usuarios
 4.
CONTENIDOS
MULTIMEDIA
Vídeos, audios,
imagen
 PLATAFORMA E-LEARNING

INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA:

Gestionar Diseñar
Administrar Impartir
Organizar Evaluar

10
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

Que facilitan la colaboración y la

comunicación entre todos

➜ Correo interno de la plataforma

➜ Foros
➜ Chat

11
HERRAMIENTAS DE ORGANIZACIÓN

Guía didáctica

Guía de la plataforma

Currículum del tutor

12
DISEÑO DE CONTENIDOS

Interactivo
Apoyo audiovisual
Disponibles a través
de la plataforma

13
 DISEÑO DE CONTENIDOS
Contenidos
prácticos a través
de actividades de
aprendizaje
(autoevaluables o Evaluar su adquisición
valoradas por el durante o a la
tutor-formador) finalización de la acción
.
formativa a través de
actividades de
Que incluya recursos tanto evaluación.
estáticos como interactivos
(imágenes, gráficos, audio, video,
animaciones, enlaces,
simulaciones, artículos, foro, chat,
etc.).

14
DISEÑO DE CONTENIDOS

No se considera
teleformación la descarga de
contenidos en pdf

15
 HERRAMIENTAS
PARA EVALUAR

➜ CONTROLES DE APRENDIZAJE

16
CONTROLES DE APRENDIZAJE

➜ La modalidad teleformación deberá

permitir la adquisición de conocimientos
por parte de los alumnos.

➜ Para ello es imprescindible disponer de

controles de evaluación del aprendizaje.

17
¿Cómo hacemos los
controles de evaluación?

18
 CONTROLES DE EVALUACIÓN

CONTROLES DE 75% DE LOS

APRENDIZAJE Y/O TRAZABILIDAD DEL CONTROLES:
PRUEBAS DE PARTICIPANTE ALUMNO
AUTOEVALUACIÓN FINALIZADO

19
INFORMES DE
SEGUIMIENTO.
➜ CARACTERÍSTICAS

20
 INFORMES DE SEGUIMIENTO

 Han de generarse automáticamente.

 Deben realizarse por alumno, por curso
(grupo de alumnos), y por los intervalos de
fechas que se requieran, coincidiendo con el
inicio, el desarrollo y el final de cada acción
formativa.
 Han de ser accesibles a cada alumno, a los
tutores-formadores y a la Administración.

21
 INFORMES DE SEGUIMIENTO

Tienen que proporcionar datos resultantes de las

actividades del alumnado. Deben suministrar
información sobre totales, medias y porcentajes.
Resultados obtenidos en todos los trabajos,
actividades y pruebas de evaluación
 Resultados obtenidos en las pruebas de evaluación
final

22
 EJEMPLO DE INFORME DE
SEGUIMIENTO EN PLATAFORMA

23
CALIFICACIONES INDIVIDUALIZADAS

24
RECURSOS VISITADOS POR EL ALUMNO

25
SEGUIMIENTO COLECTIVO ALUMNOS

26
SEGUIMIENTO EMAILS

27
 SEGUIMIENTO TUTOR

tutor@formaciona.es

28
PLATAFORMA E-LEARNING
SISTEMA TUTORIAL

29
SISTEMA TUTORIAL

Orientar

Apoyo en la formación

Resolver dudas
30
 REQUISITOS DEL SISTEMA TUTORIAL

Correo electrónico
Medio de realización Foro
Videoconferencia

80 por tutor formador

Número de alumnos

31
REQUISITOS DEL TUTOR FORMADOR

➜ Formación y/o experiencia en la materia del

curso.
➜ Recibir formación en tutorías de teleformación
y/o experiencia docente 30h
➜ Información del tutor en la plataforma (CV)
○ Nivel académico
○ Experiencia docente o profesional sobre el
contenido del curso
○ C. vitae tendrá mínimo 4-5 folios

32
DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA A
CONSERVAR
➜ Registros de actividad (interacción con el
programa), ejemplo: informes accesos,
actividades propuestas, email, foros.
➜ Controles de aprendizaje ( pruebas de
evaluación)
➜ Contenidos y recursos didácticos. (material
aportado).
➜ Guía didáctica

33
 DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA A
CONSERVAR

 Currículum y acreditaciones del tutor-formador

 Recibí de material entregado: acceso a plataforma

 Cuestionarios de evaluación

 Recibí Diplomas

34
¿CÓMO CONSERVAMOS
LA DOCUMENTACIÓN?

35
 PLATAFORMA E-LEARNING

¿CÓMO CONSERVAMOS LA DOCUMENTACIÓN?

Soporte papel Soporte electrónico

36
 PLATAFORMAS E-LEARNING

¿CUANTO TIEMPO CONSERVAMOS LA

DOCUMENTACIÓN?

4 AÑOS
37
ACCESO A PLATAFORMA

➜ El acceso a la plataforma
para el Auditor estará
activo hasta el 28 de
Febrero del año siguiente

38
 GRACIAS!
javier.serrano@formaciona.es
967 22 87 81
www.formaciona.es
39