Universidad de Ingeniería y Tecnología

Sílabo del curso – Periodo 2019-I

1. Código del curso y nombre: QI0040 – Diseño de Reactores Químicos I

2. Créditos: 4 créditos

3. Horas-clase por sesión (teoría y laboratorio): 3h – teoría semanal; 4h– laboratorio

(quincenal)

4. Nombre, e-mail y horas de atención del instructor y coordinador del curso:

Coordinador e instructor del curso:

Juan Esteban Barreiro jbarreiro@utec.edu.pe
Atención previa coordinación con el profesor.

5. Bibliografía:

a. Básica:
- H. Scott Fogler, Elements of Chemical Reaction Engineering, 4a ed. Boston, USA:
Prentice Hall, 2016.
- O. Levenspiel, Chemical Reaction Engineering, 3a ed. John Wiley & Sons, 1999.

b. Complementaria:
- Lecturas complementarias indicadas oportunamente por el profesor.

6. Información del curso

a. Breve descripción del contenido del curso

El curso está dedicado al análisis cinético de los sistemas con reacciones químicas, al
dimensionamiento de reactores químicos ideales y a la operación de una planta piloto de
reacción química. Para ello, se vale de clases expositivas, de la resolución de ejercicios y
problemas y de clases de laboratorio. Los temas cubiertos aseguran una base sólida en
fundamentos de cinética química y de reactores químicos, la derivación de expresiones de
velocidad de reacción, la predicción de la evolución del comportamiento de sistemas
reactivos, el dimensionamiento y operación de reactores ideales homogéneos isotérmicos y
no isotérmicos, bien como una primera comprensión de catálisis y de reactores catalíticos
heterogéneos.

b. Prerrequisitos: QI6005 – Transferencia de Calor.

c. Indicar si es un curso obligatorio o electivo: Obligatorio para Ingeniería Química .

d. Modalidad: Presencial.
7. Objetivos del curso

a. Competencias

Al finalizar el curso el alumno estará en la capacidad de:

- d1: Capacidad de trabajo en equipo (nivel 2)
- e3: Capacidad para resolver problemas a través de la ingeniería (nivel 3)
- k1: Capacidad de utilizar las técnicas, las habilidades y las herramientas de la
ingeniería moderna necesarias para la práctica de la ingeniería (nivel 2).

El curso aborda los siguientes resultados del estudiante ICACIT/ABET: d, e, k.

b. Resultados de aprendizaje

- Describir las características básicas de reacciones químicas y de reactores químicos;

- Aplicar conocimientos de cinética y termodinámica química a problemas de Ingeniería;
- Usar parámetros de operación para describir la evolución de sistemas reactivos;
- Realizar el dimensionamiento básico de reactores ideales homogéneos isotérmicos y no-
isotérmicos por lotes y continuos;
- Seleccionar el reactor ideal o el sistema de reactores ideales más adecuado para una
situación dada;
- Predecir el resultado de procesos reactivos para dadas condiciones de operación;
- Explicar conceptos elementales de catálisis y de reactores catalíticos heterogéneos;
- Conducir experimentos en planta piloto de reacción química;
- Diseñar experimentos para extraer datos cinéticos, termodinámicos y datos de operación
utilizando un reactor piloto;
- Extraer datos e informaciones de literatura técnico-científica específica.

8. Breve lista de temas a estudiar durante el curso

9.
Preguntas Respuestas (temas)
Introducción a la Ingeniería de Reacciones Químicas.
¿Por qué estudiar Clasificación de reacciones químicas.
Cinética Química y Clasificación de reactores químicos.
Diseño de Reactores? Ejemplos de reactores y escalas de producción.
Reactores en procesos industriales.
Velocidad de reacción. Velocidad media e instantánea.
Estequiometría para comparación de velocidades de reacción.
Ley de velocidades.
¿Cómo se comportan Teoría de colisiones y complejo activado. Energía de activación.
las reacciones Ecuación de Arrhenius.
químicas? Molecularidad. Reacciones elementales y no elementales. Orden de
reacción. Pseudo orden.
Cinéticas complejas: reacciones reversibles, consecutivas, paralelas
y en cadena.
 Etapa limitante de la reacción. Aproximación del estado
estacionario.
Equilibrio químico en sistemas reactivos.
Principio de Le Châtelier. Ecuación de van’t Hoff.
Reactivos limitantes y en exceso para reacciones reversibles.
¿Cómo describir con Conversión.
parámetros de Tablas estequiométricas.
Ingeniería la Relaciones entre velocidades de reacción y condiciones de
evolución de una operación en sistemas por lotes y continuos a volumen constante y
mezcla reactiva? variable en fase líquida y gaseosa.
Balances molares.
Dimensionamiento de reactores por lotes (batch) isotérmicos.
Tiempo de residencia, tiempo espacial y velocidad espacial.
¿Cómo pasar de la Dimensionamiento de reactores continuos de tanque agitado
reacción química al (CSTR) isotérmicos en estado estacionario.
reactor químico?
Dimensionamiento de reactores de flujo pistón (PFR) isotérmicos
en estado estacionario.
Reactores isotérmicos en serie y combinados. Diagramas de
Levenspiel y diagramas para reactores por lotes.
¿Cómo lograr mejores Selectividad y rendimiento.
resultados? Selección de reactores.
Balance general de energía.
¿Cómo involucrar los Cálculos básicos para reactores por lotes (batch) adiabáticos y no-
efectos térmicos de adiabáticos.
las reacciones en el
dimensionamiento de Cálculos básicos para reactores continuos ideales adiabáticos y no-
un reactor? adiabáticos en estado estacionario.
Conversión de equilibrio en sistemas reactivos no-isotérmicos.
¿Cómo funciona la Conceptos elementales de catálisis homogénea y heterogénea.
catálisis y cómo Conceptos elementales sobre desactivación de catalizadores.
integrarla al
dimensionamiento de Elementos básicos de cálculo de reactores catalíticos heterogéneos.
reactores químicos?
¿Cómo realizar el
dimensionamiento
EXAMEN FINAL
básico de un reactor
industrial?
10. Metodología y sistema de evaluación

Metodología:

Sesiones teóricas:
Las sesiones teóricas se basan en clases expositivas y en la resolución de ejercicios y
problemas en grupos. Por naturaleza, los contenidos del curso tienen una complejidad creciente
y son totalmente cumulativos.

Sesiones de laboratorio:
Sesiones experimentales serán organizadas a fin de trabajar en escala banco y con una planta
piloto de reacción química. Las clases servirán tanto para familiarizarse con el equipo como
para la ejecución de experimentos.

El ingreso a los laboratorios y la participación en las clases experimentales sólo será permitido
a los estudiantes que estén con zapatos de seguridad, lentes de seguridad (gafas de lectura no
bastan), pantalón, mandil, pelo recogido y otros requerimientos de los Reglamentos de la
universidad. Shorts, faldas, ballerinas, sandalias y zapatos que no sean de seguridad no están
permitidos. La puntualidad es obligatoria: estudiantes con más de 10 minutos de retraso tras el
ingreso del profesor no serán aceptados en el laboratorio.

Sistema de evaluación:

Nota final = 0.2PC1 + 0.2PC2 + 0.2PC3 + 0.2(L1 + L2 + L3 + L4) + 0.2EF

Donde:
PC1, PC2, PC3 = Prácticas calificadas
L1, L2, L3, L4 = Evaluación/Informe de laboratorio
EF = Examen final

Todas las notas se consideran; ninguna nota se excluye.

i. Las PC1 y PC2 se desarrollarán en cualquier momento, sin previa notificación por
parte del profesor, en función del rendimiento para la construcción de competencias
y destrezas.
ii. La PC3 se desarrollará en una fecha previamente notificada por el profesor.
iii. Las L1, L2, L3 y L4 podrán realizarse de forma individual o grupal, en función de lo
planteado por el profesor, las cuales deberán ser entregadas en fechas previamente
notificadas.
iv. Los estudiantes deberán presentar sus reclamos respecto a las calificaciones de
cualquiera de los componentes del sistema de evaluación hasta una semana después
de haber recibido el resultado, siete (7) días calendario, empleando los canales
preestablecidos por la universidad.