UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

No. De lectura: 0 0 1

Nombre de quien realiza la ficha: Leidy Johana Velasquez

Fecha de realización: 9/04/2020

1. Título de la lectura: Psicología general (3a. ed.) Emoción

2. Autor principal: Eva Laura García González
3. Otros autores:
4. Nombre del editor: Grupo Editorial Patria
5. Año de edición: 2014
6. Año de publicación: 2014-01-01
7. Ciudad: México D, F.
8. Fecha de consulta: 9/04/2020
9. Otros datos que considere importantes:

10. Bibliografía en normas APA:

García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 6, página 150 a

163. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=148&docID=11046624&tm=1481412234028

11. Palabras claves:

Conflicto, aproximación, motivación, evitación, Adrenalina y noradrenalina,

emoción, Inteligencia emocional, liderazgo, comportamientos, modelo humanista,
alegría.
12. Tesis central:

Existe una estrecha relación entre motivación y emoción por cuanto una emoción
provoca una motivación y está dada por tres elementos Activación del sistema
nervioso autónomo: La conciencia subjetiva Y la Emoción
la emoción son reacciones físicas o fisiológicas que preparan al individuo para
enfrentarse a la huida o defensiva, las emociones son controladas por el sistema
nervioso autónomo, este está conectado a las glándulas y músculos del cuerpo.

13. RESUMEN

Conflicto: el estrés se intensifica por la frustración y el conflicto, además es uno

de los problemas de salud, este se acrecienta cuando enfrentamos dos metas,
exigencias contrarias. Kurt Lewin padre de la psicología social describe cuatro
tipos de conflictos.
A. Conflicto aproximación – aproximación: cuando una persona se ve atraída
por dos metas u objetos igualmente atractivos al mismo tiempo.

B. Conflicto aproximación – evitación: se presenta cuando la persona se

siente atraída por una meta, pero no analiza las consecuencias que puede
desencadenar esta.

C. Conflicto evitación – evitación: se presenta cuando el individuo se enfrenta

a dos situaciones desagradables y debe elegir la menos perjudicial para él.

D. Conflicto de doble o múltiple aproximación evitación: Hace referencia a

las diferentes alternativas o metas que se presentan al individuo de manera
simultánea.

Motivación: existe una estrecha relación entre motivación y emoción por cuanto
una emoción provoca una motivación y está dada por tres elementos.
Activación del sistema nervioso autónomo: reflejado en las expresiones faciales y
corporales.
La conciencia subjetiva: manifestada por el agrado o desagrado que muestra el
sujeto. Y la
Emoción: expresión de agrado o desagrado, reflejada tanto en la cara como en el
cuerpo, generada por las influencias o consecuencias ambientales. También se
define de manera científica como las reacciones físicas o fisiológicas que preparan
al individuo para enfrentarse a la huida o defensiva, las emociones son
controladas por el sistema nervioso autónomo, este está conectado a las
glándulas y músculos del cuerpo
Bases biológicas de la emoción: En el cerebro primitivo o sea en el tronco
encefálico encargada de regular la motivación o el metabolismo de aquí se
regulan los centros emocionales los cuales originan el cerebro pensante o sea la
corteza cerebral. Además, se presenta una relación entre los pensamientos y
sentimientos, el neurocortex con ayuda del sistema límbico gobierna la vida
emocional.
Sede de las emociones. La amígdala encargada del depósito de la memoria
emocional, el cerebro tiene dos sistemas de registro uno para los hechos
ordinarios y otra para los recuerdos con intensa carga emocional dirigidos por la
amígdala.
Sistema nervioso autónomo funciona de la mano con el sistema simpático y para
simpático, controlan las funciones corporales, los dos sistemas responden
apropiadamente a los desafíos físicos y psicológicos que afronta el individuo. El
simpático excita las funciones corporales y el parasimpático las inhibe y deprime.
Adrenalina y noradrenalina. Llamada epinefrina y norepinefrina relacionada con
los cambios de las emociones fuertes como el miedo, el enojo, la hostilidad y la
agresividad sexual, preparan al cuerpo para enfrentarse a una situación de
urgencia
Teorías de la emoción.

Según James Lange, las reacciones corporales causan los cambios fisiológicos.
Cannon Bard. Las emociones y las conductas expresivas siguen presentes aun
cuando no se puede gozar del sistema simpático y parasimpático.
Charles Darwin. La expresión facial es un mecanismo innato que sirve a los
animales para comunicar sus estados emocionales.
Freud: considera las emociones como la teoría de la energía por que el cuerpo
genera energía atreves de la libido, fuerza motivadora que impulsa todos nuestros
sentimientos, pensamientos y conductas y los sentimientos reprimidos se
expresan mediante la catarsis y los sueños.
Teoría cognoscitivista: de Putchic afirma que cuando se presenta crisis emocional
se evalúa la experiencia para luego cimentar un concepto, los sentimientos, los
pensamientos y las respuestas son lo que se denominan emoción.
Inteligencia emocional: capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos y
la habilidad para manejarlos, Daniel Goleman.
Emociones y alcohol. En poca cantidad el alcohol sube el estado de ánimo al
liberar beta endorfinas, o sea los neurotransmisores que producen sensación de
euforia y libera el estrés, el consumo de cantidades excesivas bloquea la
producción de beta endorfinas y se cae en una depresión y tristeza profunda. El
consumidor frecuente de alcohol trata de superar estados emocionales negativos
y la baja autoestima.

14. Principales conclusiones

 De la emoción y motivación depende en gran parte los diferentes conflictos

que se le pueden desplegar al ser humano, quien haciendo uso de su
inteligencia emocional puede determinar el éxito o fracaso en los diferentes
roles que pueda asumir el individuo en su diario en su diario vivir.
 Los conflictos, sirven como una fuente de desarrollo humano, se deben
tomar como algo positivo, nos permiten analizar a fondo las ideas,
apreciaciones, estimulan el pensamiento y mejorara las reflexiones, si
resuelve satisfactoriamente, cuando hace la elección pertinente en relación
al tipo de conflicto desplegado y la alternativa seleccionada frente al caso
desplegado.

15. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura

La lectura me permitir identificar los tipos de conflicto que existen como

también diferenciar entre emoción y motivación, además me pude informar
que muchos individuos utilizan el alcohol como alternativa para superar
estados emocionales negativos y la baja autoestima por cuanto el consumo
de cantidades excesivas de alcohol bloquea la producción de beta endorfinas
y se cae en una depresión y tristeza profunda.

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información