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GRUPO: 40005_33
CODIGO DE CURSO: 40005
2020
Formato de matriz de análisis grupal de las Películas
Nombres y apellidos de los estudiantes:
1. Danna catalina arias Gutiérrez
2. Tyany Lisbeth Mendoza.
Grupo colaborativo al que pertenecen: 40005_33
DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades)
1. Kaye, T. (director). (1998). Historia americana X. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: New
Line Cinema.
2. Weir, P. (director). (1998). El show de Truman. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos:
Paramount Pictures – Scott Rudin Productions.
3. Hooper, T. (director). (2015). La chica danesa. [Cinta cinematográfica]. Reino Unido: Focus
Features.
4. Taylor, T. (director). (2016). The Help (Historias Cruzadas). [Cinta cinematográfica]. Estados
Unidos: 1492 Pictures.
5. Pfister, W. (director). (2014). Trascender. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Warner Bros.
ANÁLISIS GRUPAL DE LAS PELÍCUAS EN RELACIÓN CON SUS CONTEXTOS COTIDIANOS
EVIDENCIA DE LA PROBLEMÁTICA EN SU CONTEXTO COTIDIANO (EN LA
PELÍCULA ACTUALIDAD)
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e. ¿Cuál es la posición de sujeto que Usted asume frente a las realidades que
emergen en su contexto cotidiano, en relación con la configuración del
sujeto, las subjetividades y las identidades (otras)? Explicar su respuesta.
El sujeto frente a las normas y nuevos decretos del gobierno desde mi punto
de vista son bienvenidas ya que según mi concepto son muy estudiadas y
elaboradas en beneficio de la sociedad, muchas de estas como los programas
sociales que han sido bien encaminadas en la protección de los adultos
mayores, las madres cabeza de familia y los jóvenes, siendo un gran aporte
a la estructura social y económica de las diferentes componentes de la
sociedad en sí.