TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Fase 1 - Contextualización

Por:

Jeinys Vivian Ruiz Escobar

Tutor:

Mayelis Leonor Curvelo

TEORIAS DEL APRENDIZAJE - (401302A_761)

Grupo 401302_58

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU

Programa: Licenciatura en Matemáticas

CEAD – Valledupar

14/02/2020
DIRECTORIO DE RECONOCIMIENTO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.

NOMBR CUALIDADE LICENCIATUR

CEAD CORREO SKYPE
E S A
Jeinys Respetuosa, LIC. VALLEDUPA jeinys.r.escobar@gmail.co live:jeinys.r.escobar
Vivian honesta y MATEMÁTICAS R m
Ruiz atenta
Escobar
Liliana  Respetuosa,  Matemáticas  Valledupar  lilu1085@hotmail.com  lilu1085
Ortega responsable y
Beleño humilde

María Responsable, Lic. Pedagogía Valledupar Mariamayala98@gmail.co Maria Molina

Andrea Creativa, Infantil m
Molina amable.
Ayala

Erika Amigable, Matemáticas Valledupar erikaloal@hotmail.com erikaloal@hotmail.co

López responsable y m
Alvarado colaboradora

DIAPOSITIVAS CON AUDIO SOBRE EL ANÁLISIS DEL CAPÍTULO II Y III

https://view.genial.ly/5e469388f89acf1c97aa6c01/presentation-7-saberes-necesarios-para-la-
educacion-del-futuro
 BIBLIOGRAFÍA

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO. (Pag

15-31) Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdf