Trabajo colaborativo

Momento intermedio Paso 2

Estado del arte, planteamiento del problema y formulación del
problema de investigación

Por
July Paola Patiño -1026258552
Liz Stefany Sierra -1019048802
Yenny Esilda Trochez -1120564306
Victor Alfonso Plata -80902341
Grupo_145

INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES - (400001A_761)

Presentado a
Lina Yaneth Garzon

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
12-03-2020
 ESTADO DEL ARTE, PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

TEMA: ADOLESCENCIA, GENERO Y DERECHOS HUMANOS

TÍTULO DEL PROYECTO:
Derechos Humanos en el ámbito escolar y político del género y adolescencia
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Actualmente la enseñanza de los Derechos Humanos no está cumpliendo con la tarea de
responder a todas las inquietudes generadas entorno a la temática y tampoco genera un
conocimiento practico que le sea útil a los ciudadanos. Por otro lado, los actores
gubernamentales y políticos no están tomando y desempeñando las metodologías
adecuadas para la elaboración de políticas públicas que se basen en los derechos que
tienen tanto niños como adolescentes y mujeres, sino que está permitiendo la violación
de los derechos humanos, así como la violencia de genero.
Por ello es relevante una pronta reestructuración tanto en el campo educativo como
político. En lo educativo es urgente restructurar las políticas educativas frente a la
discriminación de género, abordando el tema en su totalidad, se podrían incluir
asignaturas de derechos humanos que contenga instrumentos didácticos para la
aplicación y aclaración de temas como la violación de los DH, el bullying y los
organismos a los que se deben acudir cuando se ve vulnerado un derecho, dando así
herramientas a los estudiantes para que sean sujetos activos capaces de resolver sus
conflictos por discriminación de género o por violación de derechos humanos. (Caicedo-
bejarano, 2014. P.95).
En el ámbito político debe ser garantía fundamental el respeto de estos derechos ya que
son requisitos imprescindibles y fundamentales para crear una sociedad más justa,
equitativa y lograr un verdadero desarrollo en paz.
Se podrían tomar acciones y estrategias que pueden ser adoptadas por entidades
gubernamentales, sociedad civil y usuarios con el objetivo de formar una red que
promocione y proteja los derechos de las personas.
Pregunta de Investigación:
¿Como podríamos mejorar la falta de herramientas educativas y políticas que afectan
actualmente los derechos humanos de género y adolescencia?
Preguntas derivadas
1. ¿Por qué es difícil generar propuestas e iniciativas que conlleven a mejorar las
condiciones humanas?
2. ¿Cuáles son esas herramientas que facilitan el respeto y cumplimiento a los derechos
humanos)
3. ¿Estamos dispuestos como ciudadanos a exigir y hacer respetar nuestros derechos?

4. ¿Por qué cada día son más las exclusiones y desigualdades de género?, ¿Está
afectando esto nuestro desarrollo social y comunitario?
Referencias Bibliográficas
Caicedo-bejarano, S. A. (2014). derechos humanos: herramienta para resolver conflictos
escolares en la discriminación de género. via inveniendi et iudicandi, (1), 74-98.
recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=560258675005

Alder, Christine (1992), "La violencia, los sexos y el cambio social", Revista
Internacional de Ciencias Sociales, N.º 132, Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), junio
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5855/1/S9600674_es.pdf