CAPITULO 2

23. Describa las similitudes y diferencias de las variables cualitativas y cuantitativas.

Asegúrese de considerar lo siguiente.
a. El nivel de medición que se requiere para cada tipo de variable.
b. Si ambos tipos sirven para describir muestras y población.
R/ la variable cualitativa no es numérica registra datos de cualidades de individuos
como color de pelo, sexo, su nivel de medición es nominal y ordinario la variable
cuantitativa se puede registrar numéricamente su nivel de medición es de intervalos
y de razón. las dos variables nos sirven para recolectar datos de la población y por
lo tanto también son útiWles para la muestra ya que es una parte representativa de
la población desde donde se pueden hacer inferencias.
24. Describa las similitudes y diferencias entre una tabla de frecuencias y una
distribución de frecuencias. Asegúrese de incluir cual requiere datos cualitativos y
cual datos cuantitativos.
R/ Dentro de la estadística una distribución de frecuencias es una tabla en donde
organizamos los datos en clases es decir una característica que describa los datos.
Mientras que una distribución de frecuencias muestra el número de observaciones
de cada una de las clases. Podemos determinar la cantidad de repeticiones de los
valores en cada clase en cada grupo se puede determinar una frecuencia de datos.
El número de clases depende del número de datos.
25. Alexandra Damonte construirá un nuevo centro vacacional en Myrtle California
del sur debe decidir la manera de dise1ar el centro vacacional sobre la base del tipo
de actividades que ofrecerá el centro vacacional a sus clientas. una encuesta
reciente de 300 posibles clientes mostro los siguientes resultados relacionados con
las preferencias de los consumidores en lo que se refiere a actividades recreativas.

a) ¿Qué nombre recibe la tabla?

R/ Es una tabla informativa o de datos, que nos enseña la cantidad y respuestas de
las personas de nuestro interés ( tabla de distribución de frecuencia)
b) Diseñe una grafica de barras para representar los resultados de la
encuesta
R/
c) Trace una
grafica de
pastel que
muestre
los
resultados
de la
encuesta
R/

d) Si

usted está preparado para presentar los resultados a la señora Damonte

como parte de un informe. ¿qué grafica preferiría mostrar y por qué?
R/ Consideraría presentar el informe con el gráfico de pastel ya que muestra
valores más exactos y tiene mayor facilidad de interpretación puede saber el
porcentaje para tener una mejor toma de decisiones.

26. Speedy Swift es un servicio de reparto de mercancía que atiende el área

metropolitana más grande de Atlanta, Georgia. Para conservar la lealtad del
consumidor, uno de sus objetivos de desempeño es la entrega a tiempo.
Con el fin de supervisar su desempeño, cada entrega se mide de
acuerdo con la siguiente escala: anticipada (mercancía entregada antes del
tiempo prescrito); a
tiempo (mercancía entregada cinco minutos dentro del tiempo prescrito);
tarde (mercancía entregada más de cinco minutos después del tiempo
prescrito); extraviada (mercancía no entregada).
El objetivo de Speedy Swift consiste en entregar 99% de la mercancía en
forma anticipada o a tiempo. Otro objetivo es jamás perder un paquete.
Speedy recogió los siguientes datos del desempeño del mes pasado:
a) ¿Qué escala se empleó para medir el desempeño del reparto? ¿Qué
clase de variable es el desempeño del reparto?
R/ Es una variable cualitativa, es una escala de cuatro variables
b) Construya una tabla de frecuencias que muestre el desempeño de
reparto en el mes pasado.
R/
c) Construya una tabla de frecuencias relativas del desempeño de reparto
en el mes pasado.
R/

d) Dibuje una gráfica de barras de la tabla de frecuencias del desempeño

de reparto en el mes pasado.

e) Construya una gráfica de pastel del desempeño del reparto a tiempo

durante el mes pasado.
 f) Analice los resúmenes de datos y redacte una evaluación del
desempeño del reparto durante el mes pasado en relación con los
objetivos de desempeño de Speedy. Elabore una recomendación
general para realizar un análisis posterior.
R/ La evaluación seria que la compañía está dentro de los cánones aceptables ya
que solo tiene un 2% de paquetes extraviados y un índice bajo de entregas con
retardos; un 9% contra un 89% de entregas a tiempo y anticipadas.
recomendaciones.
1. llevar a 0 los extravíos mejorando los controles de entrega y calidad ya
que por la pérdida de un paquete dependiendo del paquete y el cliente la
reputación puede caer y hacer disminuir la cantidad de clientes que usen
el servicio trayendo grandes consecuencias económicas para la empresa.
2. Disminuir la cantidad de entregas con retraso. igual al punto anterior.

27) Un conjunto de datos incluye 83 observaciones. ¿Cuántas clases recomendaría

para elaborar una distribución de frecuencias?
R//: Se recomienda que el intervalo sea de 60.

28) Un conjunto de datos consta de 145 observaciones que van de 56 a 490. ¿Qué
tamaño de intervalo de clase recomendaría?
R//: =1+3,322*log(n)
=1+3,322*log(145)
=8,18
=8
ahora realizamos una resta entre el valor máximo y el mínimo
490-56=434
este valor lo dividimos sobre el primer resultado(8)
434/8=54,25
el intervalo apropiado sería
54,25

29) A continuación se muestra el número de minutos que emplea un grupo de

ejecutivos para viajar en automóvil de su casa al trabajo.
a). ¿Cuántas clases recomendaría?
R//: 2 ^ 4
= 16
16 < 25
b). ¿Cuántos intervalos de clase sugeriría?
R//: ancho = (48-16)/5 = 6.4
c). ¿Qué intervalo de clase sugeriría como límite inferior de la primera clase?
R//: 1+3,322*log(25)
Intervalo = 11.69 = 12
d). ) Organice los datos en una distribución de frecuencias.
R//:

e). Comente la forma de la distribución de frecuencias.

R//: La mayoría de los valores se encuentra entre 33.
30) Los siguientes datos proporcionan las cantidades semanales que gasta en
abarrotes una muestra de hogares.
a). ¿Cuántas clases recomendaría?
R//: Recomendaría 6 clases.
b). ¿Qué intervalo de clase sugeriría?
R//: Un intervalo de 90.
c). ¿Cuál recomendaría como límite inferior de la primera clase?
R//: El límite inferior de la primera clase es 40.
d). Organice los datos en una distribución de frecuencias.
R//:

Cap 3
69) La Split-A-Rail Fence Company vende tres tipos de cerca a propietarios de los
suburbios de Seattle, Washington. El pie de instalación de las cercas grado A tienen
un precio de $5.00. El de las cercas grado B, $6.50, y el de las de grado C, las de
alta calidad, $8.00. Ayer, Split-A-Rail instaló 270 pies de cerca grado A, 300 pies de
cerca grado B y 100 pies de cerca grado C. ¿Cuál fue el costo medio por pie de
cerca instalada?
R//: CMPI = [$5.00 (270)+ $6.50 (300)+ $8.00 (100)] / (270+300+100) = $6.12
70) . Rolland Poust es un estudiante de primer grado de la Facultad de
Administración del Scandia Tech. El semestre anterior tomó dos cursos de
estadística y contabilidad de 3 horas cada uno y obtuvo A en ambos. Obtuvo B en
un curso de historia de cinco horas y B en un curso de historia del jazz de dos
horas. Además, tomó un curso de una hora relativo a las reglas de basquetbol con
el fin de obtener su licencia para arbitrar partidos de este deporte en escuelas
secundarias. Obtuvo una A en este curso. ¿Cuál fue su promedio semestral?
Suponga que le dan 4 puntos por una A; 3 por una B y así sucesivamente. ¿Qué
medida de ubicación calculó?
R//: w = 3A (4) + 2B (3) / 5 = 13.2
La medida de ubicación que se calculó fue la media ponderada.
71) La siguiente tabla muestra el porcentaje de fuerza laboral desempleada y el
tamaño de la fuerza laboral en tres condados del noroeste de Ohio. Jon Elsas es
director regional de desarrollo económico. Debe presentar un informe a varias
compañías que piensan ubicarse en el noroeste de Ohio. ¿Cuál sería el índice de
desempleo adecuado en toda la región?
R//: Índice de desempleo (pond)= Xw = [15 300(4.5) 10 400(3.0) 150 600(10.2)] /
176 300 = 9.28
72) La Asociación Americana de Diabetes recomienda una lectura de valores de
glucosa sanguínea menor a 130 para quienes tienen diabetes tipo 2. La glucosa
sanguínea mide la cantidad de azúcar en la sangre. A continuación se presentan las
lecturas de febrero de una persona que fue recientemente diagnosticada con este
tipo de diabetes
a). ¿Cuál es la media aritmética de la lectura de glucosa sanguínea?
R//: x = Σ XiFi/n

Σ =
112+122+116+103+112+96+115+98+106+111+106+124+116+127+116+108+112+
112+121+115+124+116+107+118+123+109+109+106

28

= 112.85
b). ¿Cuál es la mediana de la lectura de glucosa sanguínea?
R//:

Med = (112+112)/2
Med= 112
c). ¿Cuál es la moda de la lectura de glucosa sanguínea?
R//: Es bimodal de 112, 116