CARATULA

INDICE
DEDICATORIA.........................................................................................................................................3
AGRADECIMIENTO................................................................................................................................4
INTRODUCCION......................................................................................................................................5
CAPITULO I..............................................................................................................................................5
DATOS GENERALES DEL AUTOR Y LA OBRA.............................................................................5
A. TITULO DE LA OBRA......................................................................................................................5
B. EDICION DELIMITACION DE LOS OBJETIVOS.........................................................................6
C. BIOGRAFIA DEL AUTOR............................................................................................................6
D. EXPLICAR EL TIPO DE GENERO............................................................................................7
E. EXPLICAR EL TIPO DE MOVIMIENTO LITERARIO..................................................................7
F. FECHAS DEL DESARROLLO DE LA OBRA...............................................................................8
CAPITULO II.............................................................................................................................................8
ANALISIS DE LA OBRA LITERARIA.................................................................................................8
A. LUGAR GEOGRAFICO DE DESARROLLO DE LA OBRA........................................................8
B. PERSONAJES PRINCIPALES.......................................................................................................9
C. PERSONAJES SECUNDARIOS................................................................................................9
D. TEMA PRINCIPAL........................................................................................................................9
E. TEMA SECUNDARIO....................................................................................................................10
F. ARGUMENTO EN 10 LINEAS LA OBRA LITERARIA LEIDA..................................................10
G. MENSAJE QUE TRANSMITE EL AUTOR EN LA OBRA LITERARIA................................11
CAPITULO III..........................................................................................................................................15
COMPRENSION LECTORA.............................................................................................................15
A. TRANSCRIBIR DOS PARRAFOS DE LA OBRA LITERARIA QUE INDIQUE.......................15
B. IDENTIFICAR EN LA OBRA LITERARIA....................................................................................16
UBICAR Y TRANSCRIBIR PARRAFOS LITERARIOS QUE CONTEGAN LOS SIGUIENTES
SIGNOS DE PUNTUACION..................................................................................................................17
USO DEL DICCIONARIO DEFINICION DE TERMINOS..................................................................25
REPRESENTAR MEDIANTE UN DIBUJO EL ARGUMENTO DE LA OBRA LITERARIA...........28
CAPITULO IV..........................................................................................................................................29
PENSAMIENTO CRITICO Y REFLEXIVO......................................................................................29
 DEDICATORIA

Le doy gracias a Dios por la energía y las

fuerzas, y a mis padres por apoyarme en mi
formación académica como profesional, también
al docente por el apoyo incondicional
impulsándome hacia el éxito. Tambien a mi
cuysita
 AGRADECIMIENTO

Así como aquellas que nos dieron su valioso testimonio y aportaron sus conocimientos
indispensables para la elaboración de este.

GRACIAS.

INTRODUCCION

El libro fue escrito a finales del siglo IV a.C. Sin embargo se dio a conocer en Europa a
finales del siglo XVIII. “El arte de la guerra” es un libro sobre tácticas y estrategias
militares, escrito por Sun Tzu, quien fue un famoso estratega militar chino. Este libro no
es únicamente un libro de práctica militar, sino un tratado que enseña la estrategia
suprema de aplicar con sabiduría el conocimiento de la naturaleza humana en los
momentos de confrontación. No es, por tanto, un libro sobre la guerra; es una obra para
comprender las raíces de un conflicto y buscar una solución. "la mejor victoria es
vencer sin combatir

Hoy en día, la filosofía del arte de la guerra ha ido más allá de los límites estrictamente

militares, aplicándose a los negocios, los deportes, la diplomacia e incluso
el comportamiento personal. Por ejemplo, muchas frases clave de
los manuales modernos de gestión de empresas, son prácticamente citas literales de la
obra de Sun Tzu (cambiando, por ejemplo, ejército por empresa,
o armamento por recursos, sin ir más lejos). Las ideas siguen siendo completamente
válidas a pesar de los 25 siglos transcurridos desde que se escribieron.
Este libro está compuesto por trece capítulos: dentro de los cuales se habla de un
hombre llamado sun tzu proveniente del estado de chi, el cual elabora el libro sobre el
arte de cómo ganar una guerra en el ámbito militar, siguiendo planes de acción,
estrategias y de cómo a través del mismo muchas otras personas se han encaminado
en lo que es obtener una victoria si llevan a cabo correctamente los señalamientos que
hace el autor en este libro.

CAPITULO I

DATOS GENERALES DEL AUTOR Y LA OBRA

A. TITULO DE LA OBRA

El arte de la Guerra

B. EDICION DELIMITACION DE LOS OBJETIVOS

Determinar las razones por las que El arte de la guerra no es únicamente un

libro de práctica militar, sino un tratado que enseña la estrategia suprema de
aplicar con sabiduría el conocimiento de la naturaleza humana en los momentos
de confrontación.
C. BIOGRAFIA DEL AUTOR
Sun Tzu nació hacia el año 544 a.C en el estado de Qi, uno de los reinos
combatientes de la historia china. Llevaba el nombre de Sun Wu y que su familia
pertenecía a la clase de los shi, aristócratas que habían perdido sus tierras
durante las luchas. Sun Tzu antes de los estudios prefirió desempeñarse como
mercenario. Después de haber combatido en diversas regiones, el gobernante
del estado de Wu; el rey Helu solicitó sus servicios como general en el año 512
a. C. Como resultado de su experiencia militar al servicio del monarca, Sun Tzu
redactó "El arte de la Guerra"

La obra El arte de la guerra, es también controvertida respecto a su datación. En

esta recoge la biografía de Sun Tzu y sitúa el momento en que se escribieron los
llamados "Trece Capítulos", aproximadamente hacia el año 500 antes de nuestra
era. Ya en el siglo XI, Yeh Cheng Tse ponía en duda la veracidad de la propia
biografía de Sun Tzu y afirmaba que El arte de la guerra no era sino "una
invención de sofistas tramposos" de la época de los Reinos Combatientes (481-
221 a. C.).

En apoyo de su tesis menciona el hecho de que Tso Ch'iu Ming, en sus Anales
de la Primavera y el Otoño, que comprende la época que va desde 771 al 481 a.
J.C., no hace alusión alguna a Sun Tzu como General del Estado de Wu bajo el
reinado de Ho Lu, tal y como pretende Ssu Ma Ch'ien.

Mei Yao Ch'en (1002-1060 d. C.) uno de los comentaristas de Los trece
capítulos, afirma rotundamente que estos son "una recopilación de teorías de la
época de los Reinos Combatientes, durante la cual todo el mundo se esforzaba
en demostrar más ingenio que el vecino". Que es una de las teorías que tiene
más peso de veracidad.
Específicamente sobre El arte de la guerra, reafirmando su autoría y la vida
misma de Sun Tzu, es que en el texto no se menciona la caballería. Ésta no fue
incorporada al ejército hasta el año 320 a. C. Es lógico pensar que, de haberla
conocido, la habría tratado con el mismo detalle que dedica al resto de los
componentes del ejército. Por consiguiente, Los trece capítulos fueron escritos
 antes del 320 a. C., fecha en la que Wu Ling, rey de Chao, introdujo la caballería
en el ejército.

D. EXPLICAR EL TIPO DE GENERO

Ensayo

Se caracteriza por el desarrollo de un tema de manera libre y personal.

Comúnmente, se escriben ensayos para manifestar una opinión o una idea, y lo
escrito no se rige a una estructura de redacción específica ni tiene que
documentar sus puntos de vista exhaustivamente.

Este tipo de escritura dentro de la literatura se define como un género didáctico

que expone una idea o planteamiento. Usualmente está dividido en secciones o
apartados. Se dirige a las personas que lo leen utilizando un tipo de lenguaje
discursivo y/o expositivo.

E. EXPLICAR EL TIPO DE MOVIMIENTO LITERARIO

Clásica

Sus inicios se remontan desde el siglo VI a. C. hasta el siglo II d. C. esta época

de la literatura china va en concordancia con la literatura griega y romana, en el
tiempo de la dinastía Zhou donde surgieron obras de los filósofos chinos.

Siendo original y creative, porque no son relatos copiados sino son referents a
ser imitados posteriormente. Busca la creación de la belleza mediante la
palabra.

Siendo racionalista, porque la creacion de determinaba por la razón.

 F. FECHAS DEL DESARROLLO DE LA OBRA

Escribio el libro "El

Año 544
Sun tzu nacio en el Año 512Fue general y Año arte
500de la guerra" en la Año 496Fallecimiento
a.C. estado de Qi. a.C.estratega del rey WU. a.C.etapa de los estados a.C.
combatientes.

CAPITULO II

ANALISIS DE LA OBRA LITERARIA

A. LUGAR GEOGRAFICO DE DESARROLLO DE LA OBRA

China - Estado de Wu
B. PERSONAJES PRINCIPALES
 Sun Tzu
 Wu Tzu
 Yu
 Ho lu

C. PERSONAJES SECUNDARIOS
 Las concubinas
 El general
 El ejercito

D. TEMA PRINCIPAL

El arte de la Guerra es un libro que a partir del 13 capítulos diferenciados

expone los elementos mas importantes de la estrategia de Guerra,
comportamintos en torno a 5 factores fundaentales:

DOCTRINA: El pueblo, al igualque los soldados, debe sentirse a gusto con su

gobernante.

EL TIEMPO: Rapidez en la batalla,condiciones de esta, problemas de

suministros por el cambio del clima, problemas en la propia batalla.

TERRENO: factores del terreno, posobilidades de encontrar suministros,

accesibilidad entre otros.

MANDO: Caracteristicas de la persona que esta al mando, actitudes que debe

tener, indicaciones sobre que hacer en determinadas situaciones.

DISCIPLINA: Indispensable tanto en el propio ejercito como con la regualcion de

provisiones o la gestión de los espías.

En fin el arte de la guerra es un libro que da las pautas de cómo uno se debe
enfrentar a las adversidades diarias. Este libro nos dice cómo debemos
enfrentarnos a una situación, conociéndola, viendo si es favorable o no para
nosotros y de este modo trazar la estrategia adecuada.
E. TEMA SECUNDARIO

Todo tipo de herramientas que tenga el contrario para atacar y sobrevivir.

Economizar, tener prioridad en ciertos gastos y saber cómo mantener una
economía estable y ahorrativa, no forzar las situaciones y emplear en lugar de la
imposición la fuerza inteligente para el logro de los propósitos, el uso de la
concordia y discordia y el enfrentamiento directo e indirecto conforman un
conjunto de estrategias esenciales desprendidas como las enseñanzas más
valiosas del libro.

Las actitudes a tomar con el enemigo (cansarlo, no presionar), control de los

rumores entre el propio ejercito.

Manera de gestionar las tropas necesidad de conocer la fuerza de uno mismo.

Desproveer de alimetos al enemigo regla de toda operacion military.

F. ARGUMENTO EN 10 LINEAS LA OBRA LITERARIA LEIDA

El libro se recopilo con la idea de juntar toda la estrategia militar que habia
diseñado Sun tzu. Hoy en dia se aplica muchisimo a los negocios pero sobre
todo a retos diarios y aplicarlo con una filosofia de vida para el trabajo,
educación para lo quete haga falta.

Vencer sin luchar, conquistar sin destruir, convertir al enemigo sin luchar. Idea
de ganar en la major forma para el crecimiento tuyo y de los demas.

Atacar donde el no esta preparado aparecer donde no lo espera.

Si conoces al enemigo y te conoces a ti mismo, no necesitas temer el resultado

de mil batallas.

El no cometer errors establece la certeza de la Victoria, significa conquistar a un

enemigo que ya esta derrotado.

El control de una fuerza grande, es como el control de unos pocos hombres.

 Se puede estar seguro de tener exito en los ataques con solo tacar los lugares
que no estan definidos. Nos enseña como debemos prepararnos para una
batalla como debemos actuar durante un conlicto.

G. MENSAJE QUE TRANSMITE EL AUTOR EN LA OBRA LITERARIA

La obra del general Sun Tzu no es únicamente un tratado de prácticas militares,

sino una serie de enseñanzas estratégicas, es una guía para aplicar con
sabiduría el conocimiento de la naturaleza humana en los momentos de
confrontación.

Esperamos que los consejos sean de utilidad y que puedan aplicarlos con su
equipo para mejorar el desempeño en las partidas.

"Si conoces a los demás y te conoces a ti mismo, ni en cien batallas correrás

peligro; si no conoces a los demás, pero te conoces a ti mismo, perderás una
batalla y ganarás otra; si no conoces a los demás ni te conoces a ti mismo,
correrás peligro en cada batalla"

El conocimiento es poder, debes amoldarte con tus compañeros de equipo,

conocer su forma de jugar, sus capacidades físicas, el rol de juego que más le
acomoda, la potencia de sus réplicas, establecer una estrategia y seguirla
fielmente, debes confiar en que cada uno cumpla su tarea, eso te dará el 50%
de las condiciones de victoria. Si además conoces los mismos aspectos de tu
adversario tendrás otro 35% de condiciones de victoria, un 10% corresponde a
conocer las condiciones del terreno y usarlas favorablemente, solo un 5%
corresponde a factores aleatorios que llamamos “suerte”.

"La invencibilidad está en uno mismo, la vulnerabilidad en el adversario. Por esto

los expertos pueden ser invencibles, pero no pueden hacer que sus adversarios
sean vulnerables"

Si uno conoce bien a sus compañeros, si se posee un estilo de juego afiatado,

un sistema de comunicación interno y se sigue la estrategia definida fielmente, el
equipo se vuelve difícil de vencer, tener esta condición no garantiza ganarle al
adversario, pues puede estar en igualdad de condiciones, el punto de
desequilibrio esta en lograr que el contrario dude, se descoordine o se sienta
más vulnerable y así pierda la confianza en sí mismo.

"Así pues, cuando el enemigo fortalezca su vanguardia, debilitará su retaguardia;

cuando fortalezca su retaguardia, debilitará su vanguardia; cuando fortalezca su
derecha, debilitará su izquierda. Si envía refuerzos por todas partes será débil
por todas partes"

La ciencia del juego es no estar quieto, la clave es moverse y atacar

coordinadamente, cuando un adversario se atrinchera se le debe atacar por
todos los flancos, hostigándolo sin darle respiro, así poco a poco irán perdiendo
jugadores hasta quedar sin capacidad de contratacar, nada más desalentador
que ver como bajan uno a uno a los compañeros de equipo.

"Obtener cien victorias en cien batallas no es la excelencia suprema, someter al

enemigo sin pelear es la excelencia suprema"

En el airsoft un equipo de temer es el que causa multiples bajas con pocas o

ninguna propia, aquellos que aprenden a jugar en silencio, sin ser detectados
sus movimientos generan sorpresa y el juego se contrapesa a su favor, nada
más impresionante que verte rodeado o que te lleguen por la espalda. Las bajas
más recordadas no son con balines, son aquellas que logras llegando a tu
adversario y dándole la baja con tu mano, ese jugador logra la “excelencia
suprema”.

"El terreno debe ser valorado en términos de distancia, facilidad o dificultad de

desplazamiento, dimensiones y seguridad. Ningún enemigo es fácil de derrotar,
el exceso de confianza es la desgracia de todo ejército"

Conocer y aprovechar el campo de juego es clave para el cumplimiento de los

objetivos, se debe usar a favor cada elemento que potencie el juego, avanzar
cubierto, ganar puntos altos, cubrirse con la vegetación, agazaparse en
depresiones, surcos o laderas, usar vigías, no tener el sol al frente etc. Nunca se
debe confiar desmedidamente en las propias capacidades, pues se llega al
punto de descuidar la seguridad, no existen adversarios pequeños o partidas
fáciles de ganar, solo existen tontos confiados que devaloran al adversario y por
ellos son derrotados.

"Las fuerzas han de ser estructuradas de manera estratégica, basándose en lo

que es ventajoso. Una operación militar implica engaño. Aunque seas
competente, aparenta ser incompetente. Aunque seas efectivo muéstrate
ineficaz, cuando proyectes un ataque en los alrededores, aparenta que te
dispones a ir lejos; cuando proyectes atacar un lugar distante, finge que vas a
hacerlo muy cerca. Desanima a los enemigos, con la perspectiva de tu victoria,
sorpréndeles mediante la confusión"

La gracia del juego es que tu adversario no sea capaz de predecir tus

movimientos, por mucho que te conozca, debes ser capaz de sorprenderlo,
generar confusión es una estrategia muy eficiente, asústalo para que retroceda o
hazlo sentirse confiado para que avance, nada es más efectivo que los
señuelos, muchos jugadores solo se centran en dar de baja adversarios, les
importa más la cantidad, que el cumplimiento de objetivos, debes conocer las
debilidades de tu oponente y usarlas en su contra. El engaño es la herramienta
más eficiente para lograr tu victoria, aprender a usarlo eficientemente requiere
de tiempo, pero más que nada, de no repetir siempre la misma estrategia, si te
vuelves predecible serás presa fácil.

"Los que llegan primero al campo de batalla y esperan al adversario están en

posición descansada; los que llegan los últimos al campo de batalla y entablan la
lucha quedan agotados. En consecuencia, los buenos guerreros hacen que los
demás vengan a ellos, y de ningún modo se dejan atraer fuera de su campo"

Es importante durante un juego avanzar rápidamente para tener ventaja y

posicionarse en la mejor área del terreno, si uno logra estar cubierto cuando se
encuentre con el adversario, este se frenara en seco, sin tener donde
resguardarse, comúnmente esto generar un buen número de bajas y
desconcierto, se desorganizara su estrategia y cada jugador tratara de
protegerse, olvidando actuar coordinadamente con el resto de sus compañeros,
si a esta sorpresa inicial se agrega un hostigamiento permanente el adversario
no podrá hacer un contrataque. Siempre será una buena opción obligar a tu
adversario a que entre un sector que controlas y tienes cubierto, las
emboscadas causan el mismo efecto que el ejemplo anterior, por lo mismo uno
debe tratar siempre de poder elegir donde y cuando se inician los combates,
saber esperar el mejor minuto es una virtud fundamental para el airsofero.

"Lo que desanima a los adversarios de ir hacia ti es la probabilidad de sufrir

daños. Aparece donde no puedan ir, dirígete hacia donde menos se lo esperen"

Si logras atrincherar a tu adversario y evitas que avance por temor a ser dados
de baja tendrás la ventaja estratégica, tu desafío será siempre mantenerlo
hostigado, para ellos cambia de flanco y alterna que grupo de tu equipo dispara
o desde donde lo hace, has que tu adversario dispare sin parar y agoten sus
balines, sorpréndelos incluso desde su retaguardia, quien se atrinchera
comúnmente olvida proteger su flanco trasero.

"La victoria en la guerra no es repetitiva, sino que adapta su forma

continuamente, se llama genio a la capacidad de obtener la victoria cambiando y
adaptándose según el enemigo"

No uses una y otra vez la misma táctica, si siempre tratas de ganar usando la
misma estrategia te volverás predecible, tu ventaja está dada por mantener a tu
adversario desconcertado. Si tu fama te precede tendrás un factor sicológico a tu
favor, que debes potenciar siguiendo los consejos dados en estos tips. No te
confíes, ni mires a menos a tu adversario, una partida no termina hasta que se
logra el objetivo y se consigue la victoria, el resultado se puede dar vuelta por
exceso de confianza o por desmedido arrojo, ser prudente y paciente es el sello
de un buen jugador.

El "Arte del Airsoft" está en desarrollar un juego de buen nivel, honorable y

entretenido, nunca pierdas de vista que más importante que el "resultado" es
pasarlo bien. En este hobby/deporte no hay "enemigos", solo compañeros de
 juego, que tu actitud en cancha siempre este marcada por la prudencia, el
respeto por el contrincante y el espíritu de "jugar por jugar".

Si bien este hobby/deporte simula condiciones de combate, no se avala la

violencia en el campo de juego, debe primar el respeto entre quienes
compartimos balines cada fin de semana.

No olvides ser gentil con tu oponente al término de una partida, valora sus
buenas maniobras y reconócele sus aciertos, no hay nada peor que un jugador
pedante, la humildad en la victoria es el sello de un buen jugador. Sella toda
actividad con un "tercer tiempo", compartiendo gratamente, así las diferencias
que hubieran surgido se suavizarán al alero de la risa y la buena onda que crea
compartir los alimentos o bebestibles.

CAPITULO III

COMPRENSION LECTORA

A. TRANSCRIBIR DOS PARRAFOS DE LA OBRA LITERARIA QUE INDIQUE

 TIEMPO

El tiempo significa el Ying y el Yang, la noche y el día, el frío y el calor, días

despejados o lluviosos, y el cambio de las estaciones.

El uso del fuego tiene que tener una base, y exige ciertos medios. Existen
momentos adecuados para encender fuegos, concretamente cuando el tiempo
es seco y ventoso
 ESPACIO

El terreno implica las distancias, y hace referencia a dónde es fácil o difícil

desplazarse, y si es campo abierto o lugares estrechos, y esto influencia las
posibilidades de supervivencia.
En una llanura, toma posiciones desde las que sea fácil maniobrar, manteniendo
las elevaciones del terreno detrás y a tu derecha, estando las partes más bajas
 delante y las más altos detrás. Generalmente, un ejército prefiere un terreno
elevado y evita un terreno bajo, aprecia la luz y detesta la oscuridad.

En terreno accidentado, si eres el primero en llegar, debes ocupar sus puntos

altos y soleados y esperar al adversario. Si éste los ha ocupado antes, retírate y
no lo persigas. En un terreno abierto, la fuerza del ímpetu se encuentra igualada,
y es difícil provocarle a combatir de manera desventajosa para él.

 VALORES 5
La disciplina ha de ser comprendida como la organización del ejército, las
graduaciones y rangos entre los oficiales, la regulación de las rutas de
suministros, y la provisión de material militar al ejército.

Cuando las órdenes son razonables, justas, sencillas, claras y consecuentes,

existe una satisfacción recíproca entre el líder y el grupo.
El mando ha de tener como cualidades: sabiduría, sinceridad, benevolencia,
coraje y disciplina.

B. IDENTIFICAR EN LA OBRA LITERARIA

 PALABRAS AGUDAS
1) Vivió 11)Motivación
2) Más 12)Población
3) Vencer 13)Evaluación
4) Inactividad 14)Inspiró
5) Formación 15)Hacer
6) Estudió 16)Empobrecerá
7) Vital 17)Movilización
8) Utilización 18)Provisión
9) Cuestión 19)Sutil
10)consumirá 20)Después

 PALABRAS GRAVES
 1) Sabiduría 13)Fuego
2) Lejos 14)Doctrina
3) Cabeza 15)Armonía
4) Imprescindible 16)Sabio
5) Útil
6) Distinción
7) Llegó 17)Benevolencia
8) Día 18)Tiempo
9) Triunfan 19)Oído
10)Ataque 20)Frío
11)Defensa
12)Filosofía
 PALABRAS ESDRUJULAS
1) Históricas 12)Sírvete
2) Práctica 13)Kilómetros
3) Clásicos 14)Símbolos
4) Colérico 15)Válidas
5) Cálculos 16)Pérdida
6) Raíces 17)Método
7) Aplicándose 18)Términos
8) Príncipe 19)Ejército
9) Ímpetu 20)último
10)Muéstrales
11)Pájaros

UBICAR Y TRANSCRIBIR PARRAFOS LITERARIOS QUE CONTEGAN LOS

SIGUIENTES SIGNOS DE PUNTUACION

1. USO DE LA COMA

 El tiempo significa el Ying y el Yang, la noche y el día, el frío y el calor,

días despejados o lluviosos, y el cambio de las estaciones.
 El terreno implica las distancias, y hace referencia a dónde es fácil o difícil
desplazarse, y si es campo abierto o luga res estrechos, y esto influencia
las posibilidades de supervivencia.
 El mando ha de tener como cualidades: sabiduría, sinceridad,
benevolencia, coraje y disciplina
 Habitualmente se hace referencia a las culturas orientales como culturas
de estrategia y no es pequeña la influencia de Sun Tzu en este desarrollo
cultural. Hoy en día, la filosofía del arte de la guerra ha ido más allá de los
límites estrictamente militares, aplicándose a los negocios, los deportes,
la diplomacia e incluso el comportamiento personal. Por ejemplo, muchas
frases clave de los manuales modernos de gestión de empresas, son
prácticamente citas literales de la obra de Sun Tzu (cambiando, por
ejemplo, ejercito por empresa, o armamento por recursos, sin ir más
lejos). Las ideas siguen siendo completamente válidas a pesar de los 25
siglos transcurridos desde que se escribieron.
 Mientras no hayas observado vulnerabilidades en el orden de batalla de
los adversarios, oculta tu propia formación de ataque, y prepárate para
ser invencible, con la finalidad de preservarte. Cuando los adversarios
tienen órdenes de batalla vulnerables, es el momento de salir a atacarlos.
 Servirse de la armonía para desvanecer la oposición, no atacar un ejército
inocente, no hacer prisioneros o tomar botín par donde pasa el ejército,
no cortar los árboles ni contaminar los pozos, limpiar y purificar los
templos de las ciudades y montañas del camino que atraviesas, no repetir
los errores de una civilización decadente, a todo esto se llama el Camino
y sus leyes.
 Ataca inesperadamente, haciendo que los adversarios se agoten
corriendo para salvar sus vidas. Interrumpe sus provisiones, arrasa sus
campos y corta sus vías de aprovisionamiento. Aparece en lugares
críticos y ataca donde menos se lo esperen, haciendo que tengan que
acudir al rescate.
 Por consiguiente, cuando induces a otros a efectuar una formación,
mientras que tú mismo permaneces sin forma, estás concentrado,
mientras que tu adversario está dividido.
 Cualquier débil en el mundo se dispone a combatir en un minuto si se
siente animado, pero cuando se trata realmente de tomar las armas y de
entrar en batalla, es poseído por la energía; cuando esta energía se
 desvanece, se detendrá, estará asustado y se arrepentirá de haber
comenzado. La razón por la que esa clase de ejércitos miran por encima
del hombro a enemigos fuertes, lo mismo que miran a las doncellas
vírgenes, es porque se están aprovechando de su agresividad,
estimulada por cualquier causa.
 Cuando un ejército se está desplazando, si atraviesa territorios
montañosos con muchas corrientes de agua y pozos, o pantanos
cubiertos de juncos, o bosques vírgenes llenos de árboles y vegetación,
es imprescindible escudriñarlos totalmente y con cuidado, ya que estos
lugares ayudan a las emboscadas y a los espías.

2. USO DEL PUNTO Y COMA

 Sun Tzu dice: la guerra es de vital importancia para el Estado; es el

dominio de la vida o de la muerte, el camino hacia la supervivencia o la
pérdida del Imperio: es forzoso manejarla bien. No reflexionar seriamente
sobre todo lo que le concierne es dar prueba de una culpable indiferencia
en lo que respecta a la conservación o pérdida de lo que nos es mas
querido; y ello no debe ocurrir entre nosotros.
 El primero de estos factores es la doctrina; el segundo, el tiempo; el
tercero, el terreno; el cuarto, el mando; y el quinto, la disciplina.

 Estos cinco factores fundamentales han de ser conocidos por cada

general. Aquel que los domina, vence; aquel que no, sale derrotado. Por
lo tanto, al trazar los planes, han de compararse los siguiente siete
factores, valorando cada uno con el mayor cuidado:

 El arte de la guerra se basa en el engaño. Por lo tanto, cuando es capaz

de atacar, ha de aparentar incapacidad; cuando las tropas se mueven,
aparentar inactividad. Si está cerca del enemigo, ha de hacerle creer que
está lejos; si está lejos, aparentar que se está cerca. Poner cebos para
atraer al enemigo.
Ahora, si las estimaciones realizadas antes de la batalla indican victoria,
es porque los cálculos cuidadosamente realizados muestran que tus
condiciones son más favorables que las condiciones del enemigo; si
indican derrota, es porque muestran que las condiciones favorables para
la batalla son menores. Con una evaluación cuidadosa, uno puede
vencer; sin ella, no puede. Muchas menos oportunidades de victoria
tendrá aquel que no realiza cálculos en absoluto.

Las armas son instrumentos de mala suerte; emplearlas por mucho

tiempo producirá calamidades. Como se ha dicho: "Los que a hierro
matan, a hierro mueren."

Por esto, los que ganan todas las batallas no son realmente
profesionales; los que consiguen que se rindan impotentes los ejércitos
ajenos sin luchar son los mejores maestros del Arte de la Guerra.

Así pues, la regla de la utilización de la fuerza es la siguiente: si tus

fuerzas son diez veces superiores a las del adversario, rodéalo; si son
cinco veces superiores, atácalo; si son dos veces superiores, divídelo.

Trata de mantenerte al abrigo y evita en lo posible un enfrentamiento

abierto con él; la prudencia y la firmeza de un pequeño número de
personas pueden llegar a cansar y a dominar incluso a numerosos
ejércitos.

Así pues, existen tres maneras en las que un Príncipe lleva al ejército al
desastre. Cuando un Príncipe, ignorando los hechos, ordena avanzar a
sus ejércitos o retirarse cuando no deben hacerlo; a esto se le llama
inmovilizar al ejército. Cuando un Príncipe ignora los asuntos militares,
pero comparte en pie de igualdad el mando del ejército, los soldados
acaban confuses.

Si conoces a los demás y te conoces a ti mismo, ni en cien batallas

correrás peligro; si no conoces a los demás, pero te conoces a ti mismo,
 perderás una batalla y ganarás otra; si no conoces a los demás ni te
conoces a ti mismo, correrás peligro en cada batalla.

Hacerte invencible significa conocerte a ti mismo; aguardar para descubrir

la vulnerabilidad del adversario significa conocer a los demás.

Los expertos en defensa se esconden en las profundidades de la tierra;

los expertos en maniobras de ataque se esconden en las más elevadas
alturas del cielo. De esta manera pueden protegerse y lograr la victoria
total.

Lo que todo el mundo conoce no se llama sabiduría; la victoria sobre los
demás obtenida por medio de la batalla no se considera una buena
victoria.

La gran sabiduría no es algo obvio, el mérito grande no se anuncia.

Cuando eres capaz de ver lo sutil, es fácil ganar; ¿qué tiene esto que ver
con la inteligencia o la bravura? Cuando se resuelven los problemas
antes de que surjan, ¿quién llama a esto inteligencia? Cuando hay
victoria sin batalla, ¿quién habla de bravura?

En consecuencia, un ejército victorioso gana primero y entabla la batalla

después; un ejército derrotado lucha primero e intenta obtener la victoria
después.

Cuando induces a los adversarios a atacarte en tu territorio, su fuerza

siempre está vacía (en desventaja); mientras que no compitas en lo que
son los mejores, tu fuerza siempre estará llena. Atacar con lo vacío contra
lo lleno es como arrojar piedras sobre huevos: de seguro se rompen.

Sólo hay dos clases de ataques en la batalla: el extraordinario por

sorpresa y el directo ordinario, pero sus variantes son innumerables. Lo
ortodoxo y lo heterodoxo se originan recíprocamente, como un círculo sin
comienzo ni fin; ¿quién podría agotarlos?
 El orden y el desorden son una cuestión de organización; la cobardía es
una cuestión valentía y la de ímpetu; la fuerza y la debilidad son una
cuestión de la formación en la batalla.
3. USO DEL GUION

 Atacar un espacio abierto no significa sólo un espacio en el que el

enemigo no tiene defensa. Mientras su defensa no sea estricta - el lugar
no esté bien guardado -, los enemigos se desperdigarán ante ti, como si
estuvieras atravesando un territorio despoblado.
 Si te movilizas rápidamente y sin parar día y noche, recorriendo el doble
de la distancia habitual, y si luchas por obtener alguna ventaja a miles de
kilómetros, tus jefes militares serán hechos prisioneros. Los soldados que
sean fuertes llegarán allí primero, los más cansados llegarán después -
como regla general, sólo lo conseguirá uno de cada diez.

4. USO DE LAS COMILLAS

 Las armas son instrumentos de mala suerte; emplearlas por mucho

tiempo producirá calamidades. Como se ha dicho: "Los que a hierro
matan, a hierro mueren." Cuando tus tropas están desanimadas, tu
espada embotada, agotadas tus fuerzas y tus suministros son escasos,
hasta los tuyos se aprovecharán de tu debilidad para sublevarse.
Entonces, aunque tengas consejeros sabios, al final no podrás hacer que
las cosas salgan bien.
 Un General decía: "Practica las artes marciales, calcula la fuerza de
tus adversarios, haz que pierdan su ánimo y dirección, de manera
que aunque el ejército enemigo esté intacto sea inservible: esto es
ganar sin violencia. Si destruyes al ejército enemigo y matas a sus
generales, asaltas sus defensas disparando, reúnes a una
muchedumbre y usurpas un territorio, todo esto es ganar por la
fuerza."
 Por eso, un gran emperador decía: "El que lucha por la victoria frente a
espadas desnudas no es un buen general." La peor táctica es atacar a
una ciudad. Asediar, acorralar a una ciudad sólo se lleva a cabo como
último recurso.
 Esto quiere decir que si un pequeño ejército no hace una valoración
adecuada de su poder y se atreve a enemistarse con una gran potencia,
por mucho que su defensa sea firme, inevitablemente se convertirá en
conquistado. "Si no puedes ser fuerte, pero tampoco sabes ser débil,
serás derrotado." Los generales son servidores del Pueblo. Cuando su
servicio es completo, el Pueblo es fuerte. Cuando su servicio es
defectuoso, el Pueblo es débil.
 El primero que hace el movimiento es el "invitado", el último es el
"anfitrión". El "invitado" lo tiene difícil, el "anfitrión lo tiene fácil".
Cerca y lejos significan desplazamiento: el cansancio, el hambre y el frío
surgen del desplazamiento.
 Un antiguo libro que trata de asuntos militares dice: "Las palabras no
son escuchadas, par eso se hacen los símbolos y los tambores. Las
banderas y los estandartes se hacen a causa de la ausencia de
visibilidad." Símbolos, tambores, banderas y estandartes se utilizan para
concentrar y unificar los oídos y los ojos de los soldados. Una vez que
están unificados, el valiente no puede actuar solo, ni el tímido puede
retirarse solo: ésta es la regla general del empleo de un grupo.
 Si las tropas caen en un terreno mortal, todo el mundo luchará de manera
espontánea. Por esto se dice: "Sitúa a las tropas en un terreno mortal
y sobrevivirán."
 Esta imagen representa el método de una línea de batalla que responde
velozmente cuando es atacada. Un manual de ocho formaciones clásicas
de batalla dice: "Haz del frente la retaguardia, haz de la retaguardia el
frente, con cuatro cabezas y ocho colas. Haz que la cabeza esté en
todas partes, y cuando el enemigo arremeta por el centro, cabeza y
cola acudirán al rescate."
  Dice un Gran Hombre: "El principal engaño que se valora en las
operaciones militares no se dirige sólo a los enemigos, sino que
empieza por las propias tropas, para hacer que le sigan a uno sin
saber adónde van." Cuando un general fija una meta a sus tropas, es
como el que sube a un lugar elevado y después retira la escalera. Cuando
un general se adentra muy en el interior del territorio enemigo, está
poniendo a prueba todo su potencial.

5. USO DE SIGNOS DE INTERROGACION

 ¿Qué dirigente es más sabio y capaz? ¿Qué comandante posee el mayor

talento? ¿Qué ejército obtiene ventajas de la naturaleza y el terreno? ¿En
qué ejército se observan mejor las regulaciones y las instrucciones? ¿Qué
tropas son más fuertes? ¿Qué ejército tiene oficiales y tropas mejor
entrenadas? ¿Qué ejército administra recompensas y castigos de forma
más justa?
 Si los adversarios no tienen orden de batalla sobre el que informarse, ni
negligencias o fallos de los que aprovecharse, ¿cómo puedes vencerlos
aunque estén bien pertrechados? Por esto es por lo que se dice que la
victoria puede ser percibida, pero no fabricada.
 La gran sabiduría no es algo obvio, el mérito grande no se anuncia.
Cuando eres capaz de ver lo sutil, es fácil ganar; ¿qué tiene esto que ver
con la inteligencia o la bravura? Cuando se resuelven los problemas
antes de que surjan, ¿quién llama a esto inteligencia? Cuando hay
victoria sin batalla, ¿quién habla de bravura?
 Sólo hay dos clases de ataques en la batalla: el extraordinario por
sorpresa y el directo ordinario, pero sus variantes son innumerables. Lo
ortodoxo y lo heterodoxo se originan recíprocamente, como un círculo sin
comienzo ni fin; ¿quién podría agotarlos?
 Si tienes muchas más tropas que los demás, ¿cómo puede ayudarte este
factor para obtener la victoria? Si no conoces el lugar y la fecha de la
 batalla, aunque tus tropas sean más numerosas que las de ellos, ¿cómo
puedes saber si vas a ganar o a perder?
 Sitúa a tus tropas en un punto que no tenga salida, de manera que tengan
que morir antes de poder escapar. Porque, ¿ante la posibilidad de la
muerte, qué no estarán dispuestas a hacer?
 Si obtienes la ventaja del terreno, puedes vencer a los adversarios,
incluso con tropas ligeras y débiles; ¿cuánto más te sería posible si tienes
tropas poderosas y aguerridas? Lo que hace posible la victoria a ambas
clases de tropas es las circunstancias del terreno.

USO DEL DICCIONARIO DEFINICION DE TERMINOS

1. UBICAR VEINTE TERMINOS EN LA OBRA LITERARIA Y DEFINIRLOS,

AQUELLOS QUE HAYAN DIFICULTADO LA COMPRENSION LECTORA.

a. Benevolencia: Simpatía y buena voluntad hacia las personas.

b. Regulaciones: Ajustar, reglar o poner en orden algo.
c. Colérico: Que fácilmente se deja llevar de la cólera.
d. Cebos: Comida que se da a los animales para alimentarlos, engordarlos
o atraerlos.
e. Suministros: Provisión de víveres o utensilios para las tropas, penados,
presos, etc.
f. Sublevarse: Excitar indignación, promover sentimiento de protesta.
g. Añadidura: Cosa que se añade a otra, y especialmente lo que el
vendedor da más del justo peso, o el pedazo pequeño que añade para
completarlo.
h. Muchedumbre: Abundancia y multitud de personas o cosas.
i. Usurpar: Apoderarse de una propiedad o de un derecho que
legítimamente pertenece a otro, por lo general con violencia.
 j. Asediar: Cercar un punto fortificado, para impedir que salgan quienes
están en él o que reciban socorro de fuera. || 2. Importunar a alguien sin
descanso con pretensiones
k. Imprescindible: Necesario, obligatorio.
l. Fulgurante: Brillar, resplandecer, despedir rayos de luz. || 2. Destacar por
su brillantez
m. Ortodoxia: Conformidad con doctrinas o prácticas generalmente
admitidas. || 2. Conformidad con el dogma de una religión.
n. Heterodoxia: Disconforme con el dogma de una religión.
o. Ímpetu: Movimiento acelerado y violento. Fuerza o violencia. Brio
vehemencia, aror con qeu se actua.
p. Calamidades: Desgracia o infortunio que alcanza a muchas personas.
q. Escudriñar: Examinar, inquirer y averiguar cuidadosamnete algo y sus
circunstancias.
r. Desperdigarán: Separar, desunir, espacir. Dispersar la atencion o el
interés desordenadamnte hacia muchos campos.
s. Cautela: Precaucion y reserve con que se procede. Astucia, maña y
sutileza para engañar.
t. Marmitas: Olla de metal, con tapadera ajustada y una o dos asas.

2. CONSTRUIR ORACIONES CON LOS TERMINOS DEFINIDOS

RELACIONANDOLOS CON EL CAMPO FUNCIONAL POLICIAL

a. La madre fue benevolente con el hijo arrepentido, el juez actuo con

benevolencia con el acusado.
b. En ningún caso es más discernible este agravio que en
las regulaciones en constante cambio sobre el libertinaje.
c. Es un testimonio desafiante, por momentos colérico.
d. Tal vez ronda por ahí, pese a todo, mirando los cebos de lejos pero sin
decidirse a meter la cabeza en el resorte que lo atrape.
e. Esa flota trae suministros y tropas de refuerzo para luchar contra el
enemigo.
f. Era tan común en la historia del país la traición, el sublevarse los
generales contra el gobierno.
g. Y por añadidura, tiene una considerable experiencia en el campo de la
investigación criminal.
h. La muchedumbre se quedó súbitamente en silencio.
i. El asesinato se convierte en traición cuando se comete para usurpar las
prerrogativas legales del Estado.
j. Así comprenderán que no merece la pena el esfuerzo de asediar esta
ciudad frente a los problemas acontecidos, resguardando la seguridad.
k. La impostergable e imprescindible derogación de legislaciones que
penalicen el goce.
l. Fue acompañada, como de costumbre, por una fulgurante fluctuación del
vapor en su cumbre y una momentánea separación en su base.
m. La ortodoxia militar desaprobaba los ambiciosos planes y censuraba la
ingente cantidad de recursos necesaria para llevarlos a cabo.
n. Justiniano empeoró las cosas y endureció la legislación cristiana contra
la heterodoxia.
o. Todo lo mas que puede hacer un hombre es aprovecharse de su ímpetu.
p. También es preciso un poquito de resignación para soportar
las calamidades que Dios nos envía.
q. Los minutos transcurrían y, a pesar de escudriñar  no se pudo encontrar
las pruebas del delito.
r. Las tropas de la fuerza policial se desperdigaron, y antes del final del
verano las tierras fueron protegidas.
s. Se aproximaban deprisa pero con cautela para poder defernder a la
poblacion de los invasores.
t. Las marmitas con el café empezaron a hervir, y un olor rancio y
reconfortante se desprendió para las noches frias donde se salia de
campaña.
REPRESENTAR MEDIANTE UN DIBUJO EL ARGUMENTO DE LA OBRA LITERARIA
CAPITULO IV

PENSAMIENTO CRITICO Y REFLEXIVO

TRANSCRIBIR TRES PARRAFOS CON VALORES QUE TE IDENTIFIQUE CON TU
CARRERA POLICIAL PRECISANDO LA IMPORTANCIA DE LA OBRA LEIDA EN TU
DESARROLLO PERSONAL

“Conoce a tu enemigo y conócete a ti mismo y en cien batallas nunca estarás en

peligro”

Quiere decir, que uno debe de explotar nuestras fortalezas sacando el máximo
provecho en bien del servicio Policial, reconocer nuestras debilidades para
minimizarlas, así mismo con relación al objetivo identificar sus fortalezas y debilidades
procurando racionalizar los medios necesarios para intervenir en nuestro beneficio
funcional en pro de lograr nuestros objetivos.

“Evita lo que es fuerte ataca lo que es débil”

Uno debe de ser consiente del objetivo al cual nos vamos a proponer alcanzar y con
qué vamos a actuar, de tal manera que al comenzar a actuar con los medios
necesarios debemos ir alcanzado metas hasta llegar a nuestro gran objetivo, la
metodología y estrategias son muy importantes en este aspecto ya que nos van a
permitir racionalizar fuerzas y distribuirlas adecuadamente según sea el caso.

“Hay cinco factores fundamentales para tener éxito en la guerra el clima, el

terreno, liderazgo, la doctrina militar, la influencia moral.”

Aquí debemos tomar en cuenta cinco factores para que toda operación Policial sea un
éxito y cumplan con los objetivos: el clima y el terreno son los ambientes en donde
vamos a desarrollar nuestras actividades, por lo tanto un conocimiento de estos
factores va a determinar las decisiones del comando, este comando que deberá estar
embestido por el liderazgo que motive a sus tropas a alcanzar los objetivos
institucionales y personales, así mismo también está la doctrina Policial que consiste en
que cada efectivo debe aprender a valorar la importancia de su trabajo y el bien que
este le hace al bien común motivando y motivándose moralmente a cada momento.

Este es un libro muy interesante para mí ya que soy amante de la estrategia militar,
asumo que fue dirigido a los militares y políticos chinos, con tal éxito que a través de la
historia ha establecido una forma particular de pensar acerca de la guerra, una filosofía
para liderar en combate, pero no solo en combate ya que se ha usado como política en
corporaciones de gran éxito mundial.

La conducta de la guerra es fundamentalmente un proceso de competencia humana, la

cual requiere del conocimiento de la ciencia y la creatividad del arte, pero al final
dominada por el poder de la voluntad humana. Además de que sin guerra no habría
paz.

Dentro de los principios del arte de la guerra aplicados a la función Policial,

podemos concluir y resumir: la importancia que se le da a la preparación de las

tropas (logística y personal), el conocimiento pleno del enemigo o banda criminal,

así como del ambiente en el que se desarrolla o vamos a desarrollar actividades,

la elaboración de políticas y estrategias que nos van a llevar a la victoria.

La elaboración de estrategias es un marco indispensable dentro de las Políticas

de la Policía Nacional del Perú, ya que ello va a conllevar actividades

programadas en etapas, para poder obtener nuestras metas institucionales en

busca de nuestro principal Objetivo.