TALLER DE REPASO SUPERACIÓN IIP

GRADO: SEXTO
AREA: MATEMATICAS
DOCENTE: DOLY BELTRAN LUNA

DESEMPEÑO: TEMÁTICAS

Resuelve operaciones y soluciona  Fracción como parte todo, como razón,

problemas utilizando la adición, como cociente, representación gráfica y en
sustracción, multiplicación, división de la semirrecta numérica
fracciones.  Operaciones básicas con fracciones
homogéneas y heterogéneas, números
mixtos, fracciones equivalentes
(complificación y simplificación)
 Resolución de problemas utilizando el
concepto de fracciones y sus operaciones.

Teniendo en cuenta que en cada temática se dan definiciones, ejemplos y se deben

realizar operaciones; adjunto el siguiente link como apoyo y soporte para el repaso.
file:///C:/Users/Dolly%20Beltran%20Luna/Downloads/SANTILLANA%20REFUERZO
%202%20ESO%20RESUELVE%2002%20Fracciones.pdf

La idea es que el estudiante resuelva como mínimo 2 ejercicios de los que se plantean
en el taller y que se disponga a resolver como si estuviese presentando el examen, los
ejercicios propuestos, al final del repaso. (El símbolo / indica la barra que divide al
numerador y denominador en una fracción)

Interpretación de una fracción: Fracción como parte todo, como razón, como cociente,
como operador PAG 31

Clasificación de fracciones propias, impropias e igual a la unidad PAG 32

Conversión de mixto a fracción y viceversa

Fracciones Equivalentes PÁG 33 y 34

Fracciones irreducibles PÁG 35

Comparación de fracciones PÁG 38 y 39

Representación de fracciones en la recta numérica https://www.youtube.com/watch?

v=UiJZwbqT06U

Suma y resta de fracciones PÁG 40 y 41

Multiplicación y división de fracciones Pág. 42

Resolver problemas con fracciones Pág. 46,47 (Resolver los problemas 43, 46,47 y 48)
 EJERCICIOS PARA RESOLVER
LOS ESTUDIANTES NO PODRAN USAR CALCULADORA, DEBEN HACER EL PROCESO DE
SOLUCIÓN DE CADA EJERCICIO
1) Escribe el número mixto que corresponde a cada figura y realiza la conversión de
mixto a fracción, e indica si es propia, impropia o igual a la unidad.
2) Contesta V, de verdadero, o F, de falso, a las siguientes afirmaciones y corrige
aquellas que sean falsas

a) 36/24 y 9/6 son equivalentes

VERDADERA

b) La fracción 2/3 es la fracción irreducible de 4/12

FALSA, PORQUE 4/12 AL REDUCIRSE O SIMPLIFICARSE POR 2 QUEDARIA ASI:

4/12=2/6=1/3 LA FRACCION IRREDUCIBLE ES 1/3

c) Es lo mismo comer 4/5 de pastel que 10/15

FALSO, PORQUE SI SE DIVIDE 4 ENTRE 5 = 0,8

SI SE DIVIDE 10 ENTRE 15 = 0,66
EL VALOR ES DIFERENTE Y NO ES IGUAL

3) Halla la fracción irreducible de:

a) 24/120

24/120 = 12/60 = 6/30 = 3/15 = 1/ 5 RESPUESTA 1/5

b)3/72

3/72 = 1/ 24 RESPUESTA 1/24

c)41/123

41/123 NO SE PUEDE REDUCIR MAS RESPUESTA 41/123

d)15/75

15/75 = 5/25 = 1/5 RESPUESTA 1/5

4) Escribe en cada caso el signo > o < según corresponda (Recuerda que cuando las
fracciones son heterogéneas, las fracciones se pueden amplificar)

a) 8/7 > 5/7

b) 11/13 > 10/13

c)3/5 1/3

COMO TIENEN DISTINTO DENOMINADOR ENTONCES….

MULTIPLICO 5*3 = 5
LUEGO EL 5 LO DIVIDO POR 5 Y * 3 = 9 ES DECIR 9/15
LUEGO EL 5 LO DIVIDO POR 3 Y * 1 = 5 ES DECIR 5/15

9/15 > 5/15

RESPUESTA 3/5 > 1/3

d)2/5 2/7

COMO TIENEN DISTINTO DENOMINADOR ENTONCES….

MULTIPLICO 5*7 = 35
LUEGO EL 35 LO DIVIDO POR 5 Y * 2 = 14 ES DECIR 14/35
LUEGO EL 35 LO DIVIDO POR 7 Y * 2 = 10 ES DECIR 10/35

14/35 > 10/35

RESPUESTA 2/5 > 2/7

5) El resultado de 2/4 +1/7 es igual a:

a)3/11 b)3/28 c)9/14 d)18/11

2/4 + 1/7 = MULTIPLICO EN CRUZ- CARITA FELIZ

14 + 4 = 18/ 28 SIMPLIFICO 18/28 = 9/14
28

RESPUESTA LA c) 9/14
6) El producto de las fracciones 18/11 x 3/5 es igual
a) 54/16 b)21/55 c)21/16 d)54/55

18 x 3 = 54
11 5 55

RESPUESTA = d) 54/55
7) El cociente de las fracciones 12/9 : 7/4 es igual a:
a)5/5 b)3/7 c) 48/16 d) 16/21

12 ÷ 7 = 12x4 = 48 SIMPLIFICO 48/63= 16/21

9 4 9x7 63

RESPUESTA : d) 16/21

8). Escribe la fracción que corresponde a cada punto y responde el interrogante

4/10 7/10 12/10

EL PUNTO DE COLOR ROJO REPRESENTA 4/10

9) Responde las siguientes preguntas, de acuerdo a la siguiente tabla
Martha y Guillermo fueron a comprar diferentes frutas. Cada uno escogió lo que
necesitaba.
MANZANA KIWI PAPAYA
Martha 2 ¼ lb 7/2 lb 25/8 lb

Guillerm 9/4 lb 5/2 lb 23/7 lb

o
a. ¿Qué frutas compararon Martha y Guillermo en igual cantidad?

LAS MANZANAS POR LA SIGUIENTE RAZON:

2 ¼ = 2X4 + 1 = 9/4 Martha CONVERTIMOS DE MIXTO A FRACCIONARIO

9/4 Guillermo

b. ¿Quién compró menos kiwi?

MARTHA COMPRO 7/2

GUILLERMO COMPRO 5/2

COMO TIENEN IGUAL DENOMINADOR, EL MENOR ES 5/2

EL QUE COMPRO MENOS KIWI FUE GUILLERMO CON 5/2

c. De cual fruta compró más Guillermo?

LA PAPAYA PORQUE:

23/ < 25/8

10) Juan Fernando tiene su examen final de Inglés, el día lunes. Decide organizar su
tiempo de estudio de la siguiente forma:

DIAS TIEMPO(horas)
MIÉRCOLES 3½

JUEVES 2¾

VIERNES 4¼
a. ¿Cuantas horas estudiará Juan Fernando?
3½ + 2¾ + 4¼
CONVERTIMOS MIXTOS A FRACCIONES
7/2+11/4+17/4
SUMO LOS SEMEJANTES
7/2 + 28/4
SIMPLIFICO 28/4 = 14/2
YA SIMPLIFICADO ME QUEDARIA LA SUMA ASI:
7/2 + 14/2 = 21/2
RESPUESTA 21/2 HORAS
EN MIXTO SERIA IGUAL A 10 ½

b. Si su mejor amigo Pedro, dedicó 2 ¼ horas menos que Juan Fernando, ¿Cuánto tiempo
dedicó para prepararse para el examen?
21/2 – 2 ¼
21/2 – 9/4
84-18 = 66 SIMPLIFICO 33/4 EN MIXTO = 8 ¼ HORAS
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