MARCO TEORICO

DEFINICIÓN:

El maltrato infantil tiene varios significados según varios expertos o instituciones,

pero la que a continuación mostramos es la mejor explicada y viene de la autora del libro
"maltrato infantil: estudio de casos" Alicia Faraonne, “Toda violencia, perjuicio o
abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación,
mientras que el niño se encuentre bajo la custodia de sus padres, de un tutor o de
cualquiera otra persona que le tenga a su cargo”.

ANTECEDENTES:
El maltrato infantil se ha convertido en un conflicto que actualmente enfrentan
todas las personas de distintas clases sociales. Durante siglos la agresión al
menor asido justificado de diversas formas ya que los padres consideran que los
menores son de su propiedad y pueden hacer con ellos lo que se les plazca como
venderlos abandonarlos o hasta matarlos  ya que esto se considera una manera
de imponer disciplinar a los menores. En los siglos XVII y XVIII se inició el internamiento de
niños en hospicios e instituciones como medida de protección, sin embargo éste obedecía más a
los intereses de la comunidad que a la protección del niño. Se decía que el internamiento era un
infanticidio a largo plazo.Otra forma de crueldad que ha existido a lo largo de la historia y que aún
perdura es la explotación laboral. En el siglo XIX, y fomentado por la Revolución Industrial, existían
contratos que vinculaban a los niños como aprendices con sus maestros de profesión
convirtiéndolos prácticamente en esclavos hasta los 21 años para luego ser liberados con lo puesto
y una pequeña suma de dinero. Las jornadas de trabajo duraban primero 16 horas para luego ser
reducidas a 10.El abuso y la explotación sexual de los niños es un tipo de maltrato que ha sido
común a lo largo de la historia, en numerosas culturas era fomentada la venta de niños para su
prostitución, fenómeno que se encuentra presente aún en nuestros días.
TIPOS DE MALTRATO:

Existen 4 tipos de maltrato infantil según el Dr. Eduardo R. Hernández González.

Pediatra y Terapeuta de la Conducta Infantil que serán mencionados  a
continuación:
1. El maltrato físico
Este tipo de maltrato abarca una serie de actos perpetrados utilizando la fuerza
física de modo inapropiado y excesivo.
2. La negligencia o abandono
La negligencia es una falta de responsabilidad parental que ocasiona una omisión
ante aquellas necesidades para su supervivencia y que no son satisfechas
temporal o permanentemente por los padres, cuidadores o tutores. Comprende
una vigilancia deficiente, descuido, privación de alimentos, incumplimiento de
tratamiento médico, impedimento a la educación, etc. 
3. El maltrato emocional
Es aquel conjunto de manifestaciones crónicas, persistentes y muy destructivas
que amenazan el normal desarrollo psicológico del niño.
4. El abuso sexual
Consiste en aquellas relaciones sexuales, que mantiene un niño o una niña
(menor de 18 años) con un adulto o con un niño de más edad, para las que no
está preparado evolutivamente y en las cuales se establece una relación de
sometimiento, poder y autoridad sobre la víctima. 
 El maltratador habitualmente es un hombre (padre, padrastro, otro familiar,
compañero sentimental de la madre u otro varón conocido de la familia).
Raramente es la madre, cuidadora u otra mujer conocida por el niño.

FACTORES DE RIESGO QUE INFLUYEN EN EL MALTRATO

Según la UNICEF(Fondo de Naciones Unidas para la Infancia) los factores de

riesgo son clasificados en res grupos y son:
A) Factores individuales: Algunas características individuales de los propios
niños y niñas pueden ser causantes de situaciones de maltrato infantil, como por
ejemplo:
-       Embarazo no deseado
-       Niños prematuros
-       Niños con impedimentos físicos o psíquicos
      -   Niños hiperactivos
B) Factores familiares: Frente a situaciones de desequilibrio en el grupo familiar,
muchas veces la primera víctima suele ser el niño.
Los factores de riesgo para que se produzca una situación de maltrato dentro de
una familia están referidos tanto a la estructura de la misma como al
funcionamiento y a la dinámica de esta.
En cuanto a las condicionantes de tipo estructural se encuentran: número de
integrantes de la familia, familias monoparentales, padres adolescentes, entre
otras.
C) Factores socioculturales y ambientales: La cultura y las tradiciones de cada
país también influyen en la concepción que se tenga sobre el maltrato infantil. Por
ejemplo, las formas de crianza en distintas culturas nos demuestran que cosas
que nosotros hacemos y nos parecen naturales, en otras sociedades están
ausentes casi totalmente.

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO MALTRATADO

 Advertir la existencia de una amenaza real hacia un niño no es sencillo. Si bien el maltrato no
siempre deja lesiones físicas fácilmente visibles, siempre deja marcas en la conducta que nos dan
indicios para sospechar que un niño esta sufriendo maltrato (fundación amparo).
1.- Características para Sospechar Maltrato Infantil

En el niño:
         Muestra repentinos cambios en el comportamiento o en su rendimiento habitual.
         Presenta problemas físicos o médicos que no reciben atención de sus padres.
         Muestra problemas de aprendizaje que no pueden atribuirse a causas físicas o neurológicas.
         Siempre esta "expectante", como preparado para que algo malo ocurra.
         Se evidencia que falta supervisión de los adultos.
         Es sumamente hiperactivo o por el contrario excesivamente responsable.
         Llega temprano al colegio y se va tarde o no quiere irse a su casa.
         Falta en forma reiterada al colegio.
En la familia:
         Dan muestras de no preocuparse por el hijo; raramente responden a los llamados del colegio o al
cuaderno de citaciones.
         Niegan que el niño tenga problemas, tanto en el colegio como en el hogar, o por el contrario
maldicen al niño por su conducta.
         Por su propia voluntad autorizan a que la maestra emplee "mano dura" o incluso algún chirlo o
sacudón si su hijo se porta mal.
         Cuestionan todo lo que hace su hijo, se burlan o hablan mal de él ante los maestros.
         Demandan de su hijo un nivel de perfección académica o un rendimiento físico que es
inalcanzable para el niño .
En los padres e hijos:
         Rara vez miran a la cara o tienen contacto físico con otra persona.
         Consideran que la relación con su hijo es totalmente negativa.
         Demuestran que casi nadie les cae bien.
         Tienen una actitud recíproca de permanente tensión.
http://www.fundacionamparo.org.ar/Recono_elmaltrato.htm
CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL

En los niños maltratados se pueden presentar daños psiquiátricos y trastornos

específicos de vida al maltrato que reciben, entre ellos esta:
Trastorno anímico
Presenta ánimo deprimido, anhedonia  que es la falta de placer para hacer cosas.
Sentimiento de valía y culpa, impotencia, desesperanza, perdición del sueño y del
apetito y baja autoestima. (Wekerle 2007).
Trastorno de ansiedad
Los síntomas dan lugar a las pesadillas, temores infundios de lugares
determinados y estrecha cercanía física con los padres, comunes entre niños
víctimas de maltrato.(Wekerle 2007).
Trastorno de estrés postraumático
La repuesta inicial a un trauma único es hiperexcitación, y de forma notable,
hiperactividad, desorganización e interrupción de rutinas. Refleja un intento por
mantener la seguridad. (Wekerle 2007).
Problemas y trastornos conductuales
La humillación e injusticia de la ira y agresividad impredecibles que se presentan
cuando alguien abusa físicamente de un menor, producen en el una respuesta de
ira fuerte y pronta en la víctima, que se centra en la idea que pronto tendrá una
aversión.
Entre muchos otros.

INSTITUCIONES QUE APOYAN AL NIÑO MALTRATADO

Hoy en dia hay instituciones que apoyan y defienden los derechos de los niños
evitando asi el maltrato y dando orientación a padres y familiares sobre el maltrato
infantil y sus consecuencias. Aquí mencionaremos algunas de las instituciones y
sus antecedentes que ayudan a defender los derechos del menor.