MICROCONTROLADORES Y MICROPROCESADORES

UNIDAD 3: PASO 4 - IMPLEMENTAR EL USO DE PLACAS DE DESARROLLO

HARDWARE. (FORO DE DISCUSIÓN

PREPARADO POR:
RAMÓN HERNÁN BACCA PICÓN
Código 1064841126

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

MATERIA: MICROCONTROLADORES Y MICROPROCESADORES

OCAÑA

Abril 30 DE 2019
Actividades a desarrollar

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Descripción de las actividades paso a paso que se debe desarrollar en la Paso 4:

A continuación, se detalla las actividades que cada estudiante junto con el grupo de trabajo
colaborativo debe desarrollar a cabalidad para obtener una excelente evaluación, para ello
tengan en cuenta la rúbrica de evaluación del paso 4:

Desarrollo del paso 4: A continuación se presenta el paso 4 que los estudiantes deben
presentar:

Se plantea como proyecto desarrollar el diseño de un sistema de control de un laboratorio

biológico: Se plantea continuar con la automatización del laboratorio, para ello se utiliza
una placa Arduino en cualquiera de sus presentaciones: Arduino uno, Arduino nano,
Arduino Mega, Arduino Leonardo, etc., materiale para el desarrollo de un control de
lámparas, control de la banda transportadora y visualización de las variables.

Identificación de requisitos y variables que intervienen en el paso 4: En primera

instancia el estudiante hace revisión del paso 4 solicitado e identifica los aspectos más
importantes como por ejemplo las variables que intervienen.
Variables para control de lámparas
- Leds
- Arduino
- Fuente de 12v
- Resistencias
- Foto celdas
- Tipo de reles y simbolojia
- Motores dc
- Pantalla LCD 16x 2
 El estudiante visita la página del software Arduino (El enlace se encuentra en el
entorno de aprendizaje práctico: “Recursos para el desarrollo de las actividades
individuales y colaborativas”) para apropiarse del entorno de simulación de una
placa de desarrollo GNU junto con su set de instrucciones y como es su
funcionamiento, hace la respectiva descarga del software

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Link de la página: https://www.arduino.cc/

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Descarga.

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el estudiante hace revisión para comprender el funcionamiento del entorno del

programa.
Link https://create.arduino.cc/projecthub/Arduino_Genuino/getting-started-with-
arduino-web-editor-on-various-platforms-4b3e4a?f=1

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Revisión del Marco Teórico de la Unidad: El estudiante se apropia de los contenidos de

la unidad:

 El estudiante de forma individual deberá leer y apropiarse de los contenidos de las

lecturas tanto referencias sugeridas como complementarias que se encuentran en el
entorno de conocimiento, referentes a la unidad 3.

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Franco, C. A. (2012). Hardware  Libre Arduino. Universidad Politécnica de Valencia.

[Video]. Recuperado de https://riunet.upv.es/handle/10251/17289
Problemas para redireccionar al sitio de oficial de lectura

Robotica, T. (2012). Libro básico de Arduino. Equipo de cosas de Mecatrónica. (Pp 33-60).
Recuperado de: https://openlibra.com/es/book/libro-basico-de-arduino-electronica-y-
programacion

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El propósito de este libro es abordar el concepto de computación física que es la capacidad

de interacción y comunicación de una máquina con los humanos, usando sensores y
actuadores. Las decisiones de esto las va a tomar un microcontrolador que se encuentra
ubicado en la placa Arduino. La tarjeta Arduino es el corazón del presente libro.

Herrero, J. (2015). Una Mirada al mundo Arduino. Tecnología y Desarrollo (Pp. 13-28).
Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5468086

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Una mirada al mundo del arduino por José Carlos Herrero Herranza, nos da a conocer el
número de plataformas existentes para el manejo de arduino con diferencias en cuanto
características y números de entradas y salidas , según José Carlos hay 20 plataformas
actualmente.
Otra observación clara sobre la plataformas es el uso de microcontroladores de la familia
AVR de ATMEL y CARTEX M5 32 BITS , todo ellos con un objetivo interactivo . luego
nos topamos con el nacimiento del arduino con el único objetivo de ser una plataforma
interactiva, económica y fácil usar, una visión clara de sus creadores y socios fundadores
como los hermanos Masisim o Banzi, Gianluca Martina , los Estadounidenses Tom Igoe y
David Mellis junto con el español David Cuartilles.
La lectura nos brinda un conocimiento claro sobre el manejo y características del arduino
uno como también la familia de arduinos en la actualidad.
Att Ramon Hernan Bacca Picon

Corona, L. (2014). Sensores y Actuadores Aplicaciones con Arduino. Instituto Politécnico

Nacional (Pp. 39-108). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=2&docID=4569609&tm=1527546697645

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Lluvia de ideas de posible solución del paso 4: El estudiante comienza con el proceso de
participación dentro del foro

 Dentro del entorno de aprendizaje colaborativo se abrirá un foro destinado a la

discusión y aportes que hagan los estudiantes referentes a las temáticas abordadas,
para ello utilizaran la rúbrica TIGRE.
 Cada estudiante hará mínimo tres intervenciones respecto a las conclusiones y
aspectos más relevantes que encontró según las lecturas de la unidad 3, y usando la
rúbrica TIGRE retroalimentara mínimo a dos compañeros junto con sus aportes.
Una mirada al mundo del arduino.

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BIBLIOGRAFIAS.

Franco, C. A. (2012). Hardware  Libre Arduino. Universidad Politécnica de Valencia.

[Video]. Recuperado de https://riunet.upv.es/handle/10251/17289

Robotica, T. (2012). Libro básico de Arduino. Equipo de cosas de Mecatrónica. (Pp 33-60).
Recuperado de: https://openlibra.com/es/book/libro-basico-de-arduino-electronica-y-
programacion

Herrero, J. (2015). Una Mirada al mundo Arduino. Tecnología y Desarrollo (Pp. 13-28).
Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5468086

Corona, L. (2014). Sensores y Actuadores Aplicaciones con Arduino. Instituto Politécnico

Nacional (Pp. 39-108). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=2&docID=4569609&tm=1527546697645

Circuito Electico (2018).(Corriente eléctrica ) [En línea].Disponible en:

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesastelleiras/aulavirtual2/pluginfile.php/18990/mod_res
ource/content/0/corriente_electrica_3o_eso.pdf

Unida Lógica Aritmética (2019). (Procesadores) [En línea].Disponible

en:http://homepage.cem.itesm.mx/garcia.andres/PDF201411/Arquitectura
%20Computacional.pdf

Unida Lógica Aritmética (2019). (Historia ALU) [En línea].Disponible en:

http://www.educarte.com.uy/envios/entrega2012set/Reparacion_Unidad%20aritmetico
%20logica.pdf

M en C. Rodolfo Romero Herrera. (2019).( Guía y Problemas de Circuitos Lógicos ) [En

línea].Disponible en: https://coscomantauni.files.wordpress.com/2014/02/problemas-de-
circuitos-digitales.pdf

Electrónica Digital (2019). (Ejercicios Resueltos) [En línea].Disponible en:

https://1mecanizadoelarenal.files.wordpress.com/2015/01/2-14_-
ejercicios_simplificacion_funciones_logicas.pdf

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