Consumo

TRABAJO INTEGRADOR:
CAMPAÑA COMUNICACIONAL
SOBRE CONSUMO Y CONSTRUCCIÓN DE
IDENTIDADES
FUNDAMENTACIÓN: Luego de atravesar las unidades de aprendizaje donde se pudo apreciar que
la identidad es una construcción social y el Consumo actúa muchas veces como identificador social,
se propone el siguiente trabajo integrador en el que deberán realizar una campaña comunicacional,
en la cual deberán informar, sensibilizar y apuntar a modificar comportamientos sobre alguna
situación que tenga relación con el respeto a la diversidad de identidades culturales.
OBJETIVO:
En este trabajo audiovisual se busca que puedan construir un mensaje creativo de no más de dos
minutos ni menor a un minuto sobre alguna situación que lleve a reflexionar y concientizar a la
sociedad sobre el respeto y la tolerancia a las identidades, diversidades culturales e ideologías.
RECURSOS:
El mismo debe ser una edición audiovisual (vídeo), que puede realizarse a través de dibujos,
imágenes o de la representación o actuación de algunxs de lxs integrantes del grupo como de alguna
otra persona.
Deberán además incluir música, efectos y texto, siempre y cuando los mismos complementen y
refuercen el mensaje a transmitir.

DESTINATARIOS: Los destinatarios de la misma serán demás estudiantes como profesores,

directivos y padres de la comunidad educativa.

CONDICIONES DE EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN: La calificación será dividida en dos

instancias: Se evaluará tanto la originalidad y creatividad del mensaje que promueva la campaña,
como también será motivo de calificación la utilización de conceptos trabajados.
- Se deberá entregar un escrito detallando la participación y ejecución de cada integrante del grupo.

El trabajo deberá realizarse de forma grupal (entre 2 a 4 integrantes).

Al comienzo del vídeo deberá figurar el título que le pongan a la siguiente campaña comunicacional.
Al final del vídeo deberá colocarse la siguiente leyenda:

 Nombre del trabajo: Campaña comunicacional sobre Identidad y Consumo

 Integrantes del grupo:
 Comunicación y culturas del Consumo
 2019
 ESB N°
La campaña audiovisual deberá ser entregada el …...……. de ……….…... de 20…. de la siguiente
forma: la misma deberá ser subida al canal Youtube y luego deberán compartir la dirección url en
la parte de comentarios de la entrada del blog de esta actividad (...). Además, deberán traer el
video guardado en un pendrive o teléfono para guardarlo en una netbook de la escuela.
La producción audiovisual deberá ser acompañada por un informe para la docente que conste de:

 Integrantes del grupo.

 Consideraciones de la cuestión-problema del trabajo (cómo se escogió la temática,
dificultades operativas, por ejemplo).
 Fuentes de búsqueda de materiales y elementos.
 Las estrategias desplegadas.
 Los cambios y reformulaciones realizadas en el proceso.
 Análisis final del desarrollo para identificar dónde estuvieron las dificultades e identificar los
momentos en que la tarea pudo haber tomado otro camino.