Universidad Autónoma de Colombia

Formato de entrega de proyecto

Nombre de los integrantes Jhonattan David Palacios Poveda

del grupo Luis Fernando Castro
Julian Venta
Título La explotación infantil del siglo XXI en Bogotá 2016 - 2019 C.C
- C.P
Justificación Esta investigación se realiza debido a la preocupación que hay
por el crecimiento de la explotación laboral infantil y de las
nuevas formas de explotación que se dan en la ciudad de
Bogotá durante los años 2016 y 2019. Al buscar las fuentes de
este fenómeno social encontramos algunas como lo son la
llegada de inmigrantes refugiados a nuestro país los cuales en
su mayoría son niños que emigran solos de forma autónoma y
recurren al trabajo infantil para lograr sobrevivir, siendo más
vulnerables y expuestos a ser explotados, maltratados,
esclavizados y en algunos casos hasta secuestrados; otra gran
razón, son las políticas neoliberales que traen desempleo,
pobreza y una educación limitada y precaria, obligando a
algunos niños a participar en la economía familiar para su
sustento debido a la escasez y obligándolos a dejar de lado
sus estudios su libre desarrollo de la personalidad,
llevándolos a realizar tareas que sean nocivas para su salud y
para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social
siendo expuesto a la explotación y el maltrato infantil estos
niños crecen con problemas sociales, de comportamiento y
quedando vulnerables ante el maltrato al que ya estan
acostumbrados. En estos últimos tiempos nos hemos visto
afectador por el crecimiento de las nuevas modalidades de
explotación laboral infantil como lo son: las ventas
informales, la explotación sexual infantil, la tarta de niños,
niñas y adolescentes, la venta de niños como esclavos para
realizar tareas domésticas o el uso de niños en trabajos de
construcción, estas nuevas modalidades de explotación
infantil nos llevan a indagar si hay leyes dentro de la
Constitución Política Colombiana y el Código Penal
Colombiano, que castigase a las personas que lleguen a
cometer explotación laboral infantil y porque no están siendo
tan eficaces.

Pregunta problema ¿Por qué se da la explotación laboral infantil en sectores

urbanos de Colombia desde una perspectiva laboral y
humanitaria? Y ¿Qué leyes estipuladas en la Constitución
Política Colombiana y en el Código Penal Colombiano castigan
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este crimen?
Objetivo general Analizar la explotación infantil en sectores urbanos de
Colombia desde una perspectiva laboral y humanitaria A
partir de un análisis sistemático de la Constitución Política de
Colombia y el Código Penal Colombiano a fin de evidencia la
eficacia de dichas leyes en las nuevas formas de explotación
durante el año 2016 a 2019.
Objetivo específico 1 Esta actividad ilícita se da por diferentes aspectos
socioeconómicos y educativos del país los cuales durante
tiempo atrás se han venido precarizando. Esta actividad llega
a ser tan ilícita que alcanza a ser incosntitucional, violando el
articulo 3 en el cual leemos; “Todo individuo tiene derecho a
la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona”.al igual el
articulo 4 en cual cito; “Nadie estará sometido a esclavitud ni
a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están
prohibidas en todas sus formas” el riesgo mas grande que
tiene el trabajo infantil es la cercanía que tiene con la
explotación infantil principalmente porque los niños y las
familias que aceptan esta actividad son de bajos recursos.
Otra razón por la que se da la explotación laboral infantil es el
trafico de niños los cuales son somertidos en su mayoría por
fabricas e industrias debido a que estos niños buscan salir de
sus países que se encuentran en estado de pobre y en guerra
en los cuales si no salen;serán o sometidos a la guerra o
asesinados por bombardeos. Estos niños son utilizados en las
industrias debido a que son esclavisados desde muy
pequeños y en muchos casos hasta la muerte; la tercera
razón es cuando los niños están solos y tienen que buscar
trabajo para su sobrevivencia. En su mayoría estos menores
desprotegidos resultan siendo victimas de esclavitud sexual,
trabajos muy forzosos, o incluso al no ver una alternativa y no
tener un techo, terminan siendo niños soldados. Esto se
presenta en los niños inmigrantes como decía anteriormente
y en niños huérfanos los cuales algunos terminan recuriendo
a la delincuencia.
Violando también los artículo 26 de la Constitución.
El estado y la ciudadanía han intentando mitigar esta
actividad de muchas maneras, una de ellas, lo son los
artículos constitucionales ya mencionados. Otro intento de
mitigación es la resolución RESOLUCIÓN 1796 DE 2018. “Por
la cual se actualiza el listado de las actividades peligrosas que
por su naturaleza o condiciones de trabajo son nocivas para la
salud e integridad física o psicológica de los menores de 18
años y se dictan otras disposiciones.” el cual tampoco es
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respetado; llevando a plantear como objetivo la reflexión del

poder legal que tenemos como ciudadanos para hacer
cumplir los derechos de nuestros niños, niñas y adolecentes.
Objetivo específico 2 “Abandono infantil
1.297 menores de edad durante 2015 (Instituto Colombiano
de Bienestar Familiar).
Desde enero de 2016: 81 nuevos casos.
Las ciudades con las tasas más altas de abandono: Bogotá (25
%), Antioquia (13,8 %), Quindío (5,8 %) y Valle del Cauca (5,7
%).
Abuso sexual
Entre enero y febrero de 2016: 2.594 niños (promedio
43/día).
En 2015 se reportaron 18 mil casos.
El 84 % de los casos se cometen contra niñas.
Sólo un 30 % de casos se denuncia (Medicina Legal).
Desnutrición
1 de cada 10 niños sufre desnutrición crónica (Unicef)
En 2015 se registraron 38 casos de muertes infantiles por
desnutrición.
Muertes violentas
Entre enero y febrero de 2016: 358 muertes (Instituto de
Medicina Legal).
Las causas más frecuentes: 142 homicidios, 76 accidentes de
tránsito, 32 casos de suicidio, 55 por desnutrición.

Educación
De cada 100 niños que entran a primero de primaria, sólo 40
llegan a la universidad. En el camino desertan 20 (PNUD).
Sólo el 30 % de los estudiantes de noveno pasan a décimo. El
60 % lo abandona por cuestiones económicas (PNUD).
Embarazo infantil
1 de cada 5 mujeres en Colombia entre los 15 y los 19 años es
madre o está embarazada (Foro ‘Mujeres Moviendo El
Mundo’).
21.500 nacimientos de menores al año: 15.000 de madres
entre los 14 y los 19 años, y 6.500 de niñas menores de 14
años (Ministerio de Educación).
Bogotá: 2.000 niñas en estado de gestación actualmente
(Secretaría Distrital de Educación).
Entre el 20 y el 45 % de la deserción escolar se asocia a los
embarazos.
Trabajo infantil
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Es una afirmación que da
respuesta al objetivo general
Hipótesis específica 1
Hipótesis específica 2
Estado del arte
(https://www.icbf.gov.co/)-(https://www.dane.gov.co/)-
(http://www.medicinalegal.gov.co/)
Elementos para registrar en la
revisión
1.039.000 niños trabajan en Colombia (Dane). El 38 % lo hace
en el comercio y la hostelería.
El 46,6 % lo hacen para ayudar a su familia con los gastos o
porque deben participar en la actividad economía familiar.”
(https://www.semana.com/educacion/articulo/cifras-sobre-
la-situacion-de-los-ninos-en-colombia/470090)
“Para el trimestre octubre - diciembre 2018, en el total
nacional la población de 5 a 17 años representó 22,4% de la
población total. El 52,5% de la población en éste rango de
edad fueron hombres el 47,5% mujeres.
Para el trimestre octubre – diciembre 2018, en el total
nacional la población de 5 a 17 años que trabajó fue 644 mil
personas, 152 mil personas menos que el mismo periodo del
año anterior. En las cabeceras se reportaron 305 mil personas
y en los centros poblados y rural disperso la población
reportada fue 340 mil personas.
El 68,9% de las personas entre 5 y 17 años que trabajaron
correspondió a hombres y el 31,1% a mujeres.”
(https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-
tema/mercado-laboral/trabajo-infantil)
las perspectivas hacia futuro que nos dejan estas estadísticas
son comprometedoras ya que los índices han ido
disminuyendo con el tiempo y talvez en un futuro este
espectro valla desapareciendo poco a poco.
Con las estadísticas ya antes dadas denotamos que estas
leyes que se han impuesto con el trascurso del tiempo, han
llegado a disminuir los índices de explotación laboral infantil.
Detrás de cada niño que trabaja, hay pobreza de ingresos en
su familia, de vivienda, educación, salud, agua potable, pues
en los sectores de las personas de estrato medio, alto; no
existe este tipo de problemas, para prevenir este problema es
necesario erradicar las condiciones que dan origen para que
los menores hagan estas practicas
En Colombia actualmente la situación es grave, pues sus cifras
superan más de un millón de menores de edad víctimas del
trabajo infantil. Razón por la cual es importante crear
políticas públicas con el fin de disminuir o mejor aún terminar
por completo esta práctica.
UTILIDAD PARA EL INVESTIGADOR EN DISTINTAS
FASES DEL PROCESO METODOLÓGICO
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Nombre del/los autor/es
Año, fecha de publicación
Población y muestra (criterio y
tamaño) Resultados y hallazgos que
informa
Técnicas de evaluación
Tipo de estudio
Variables incluidas
Observaciones críticas
Permite identificar los autores que han
desarrollado estudios específicos sobre el tema
Sirve para organizar la revisión y ayuda a
reconstruir la evolución de los conocimientos
elaborados.
Su registro es de utilidad para valorar el alcance
de los trabajos relevados. Debe recordarse que
del tipo de muestra depende la validez de la
generalización de las conclusiones.
Dan al investigador una visión de las técnicas de
investigación comúnmente utilizadas en el
estudio del fenómeno. Ayudan a evaluar la
conveniencia de cada una de ellas, sus ventajas y
limitaciones para asegurar la validez y
confiabilidad de los resultados. El registro de su
uso sirve para justificar la selección de algunos de
ellos. También permiten detectar si existen
procedimientos e instrumentos de evaluación
estandarizados y validados que puedan utilizarse.
Especifica los modelos de investigación, las
estrategias metodológicas y los tipos de diseños
utilizados en el análisis del fenómeno.
Identificar las variables que otros autores han
incluido en sus trabajos es de utilidad, ya que
permite al investigador detectar las variables
consideradas. Ayudan a descubrir nuevas
variables. Es de interés científico la evaluación de
las mismas variables ya que eso permite la
comparación o la replicación de los trabajos.
Su registro es de utilidad para conocer cuáles son
los conocimientos establecidos a partir de
evidencia empírica. Su uso se da en la fase de
planeación y en la fase de redacción de la
discusión. En esta última, el investigador compara
sus datos con los informados en otros estudios. La
presentación de los resultados en la fase de
revisión de antecedentes agiliza luego la
redacción del informe. Generalmente los
investigadores incluyen en sus conclusiones
comentarios con observaciones críticas,
sugerencias metodológicas u opiniones acerca de
cómo conducir futuros estudios. Esas indicaciones
son interesantes para delimitar el problema, para
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evitar errores cometidos en otros estudios, y para
definir mejor el diseño metodológico del trabajo.
Marco teórico
Desarrollo del objetivo 1
Desarrollo del objetivo 2
Desarrollo del objetivo 3
Referencias
Se insertan todas las fuentes utilizadas
Discusión teórica, con base en textos,
jurisprudencia y análisis de estas, en
forma de ensayo, donde se ponga de
manifiesto una disertación a
profundidad de la categoría presente en
el objetivo 1. Extensión, mínimo 27,000
caracteres con espacio, máximo 36,000
caracteres con espacio
Discusión teórica, con base en textos,
jurisprudencia y análisis de estas, en
forma de ensayo, donde se ponga de
manifiesto una disertación a
profundidad de la categoría presente en
el objetivo 2. Extensión, mínimo 27,000
caracteres con espacio, máximo 36,000
caracteres con espacio
Discusión teórica, con base en textos,
jurisprudencia y análisis de estas, en
forma de ensayo, donde se ponga de
manifiesto una disertación a
profundidad de la categoría presente en
el objetivo 3. Extensión, mínimo 27,000
caracteres con espacio, máximo 36,000
caracteres con espacio