Nombre: __________________________________________ Curso: _____

Objetivo de aprendizaje 1: Crear diseños de objetos y sistemas tecnológicos para resolver problemas
o aprovechar oportunidades: desde diversos ámbitos tecnológicos determinados y tópicos de otras
asignaturas; representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o usando TIC;
innovando con productos.

Lee el siguiente relato:

“Violeta es una niña de 11 años que vio en el noticiero central un reportaje sobre
la cantidad de envases que son desechados diariamente en nuestro país y la baja
reutilización que las personas hacen de los mismos.”

Para solucionar este problema realiza lo siguiente:

1. Clasificar todos los envases que pueden ser reutilizados: Ejemplo: café,
zapatos. Nombra al menos 5.
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2. Anota 2 envases que sean posibles de intervenir, m o d i f i c a r o c a m b i a r
s u diseño, explorando el entorno inmediato o usando internet.
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3. Elije 1 envase ¿Qué cosas les cambiarias para evitar que la boten? Realiza
un boceto (dibujo)

Ejemplo: Las cajas de zapatos podrían intervenirse utilizando

elementos del lenguaje visual, como colores y volumen, de esta
forma las personas no botarían las cajas y las utilizaría para
guardar documentos, adornos, fotos, etc.

4. Finalmente, completa el siguiente cuadro para contrastar el envase

existente y el diseño final propuesto: tienes que escribirlo y dibujarlo.
VENTAJA DESVENTAJA
Envase
Funcionalidad Elementos visuales Funcionalidad Elementos
(¿para qué sirve?) (¿Qué es lo que (¿Por qué lo visuales
llama mi atención?) botamos?) (¿Qué no llama
mi atención)
 Envase
existente

Envase con
intervención

Criterios de evaluación

Eje Pregunta Habilidad Objetivo Indicador Puntaje Puntaje

obtenido
E 1 Clasificar 1 Comparan las ventajas y 5
M desventajas que podrían
presentar los productos
 P tecnológicos existentes al ser
R intervenidos.
E 2 Analizar Proponen innovaciones que se 3
N podrían aplicar a diversos
D objetos o sistemas
I tecnológicos para resolver
M problemas
I 3 Diseñar Dibujan objetos tecnológicos 6
E que den respuesta a un
N problema, por medio de las
T vistas principales del objeto
o 4 Comparar Comparan las ventajas y 8
desventajas que podrían
presentar los productos
tecnológicos existentes al ser
intervenidos.

Escala de apreciación pregunta 4

Indicador L = Logrado ML = Medianamente NL = No logrado

logrado
Describen las
especificaciones
técnicas de la
solución, de acuerdo
al problema
Describen las partes
de la solución de
acuerdo al problema.
Realizan un boceto a
mano alzada de la
solución.