CALCULO DIFERENCIAL

CÓDIGO: 100410

Unidad 1: Paso 2 - Desarrollar trabajo colaborativo unidad I

Presentado a:
JUAN ISIDRO LEGUIZAMON ALFONSO

Entregado por:

RUBÉN DARÍO BERMÚDEZ M.

80796152

NILSON VEGA

JOHN MORENO CASTAÑEDA

80819396

ANDRES RICARDO IZQUIERDO

8092774

Grupo: 527

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
12 de marzo de 2018
Bogotá
 INTRODUCCIÓN

Las sucesiones son un conjunto ordenado de objetos normalmente números, cada número
recibe el nombre de termino y al total de números u objetos se le denomina longitud de la
sucesión, por otra parte las progresiones se definen como una sucesión de números tales que
cada uno de ellos (salvo el primero) es igual al anterior más un número fijo llamado diferencia.
En el presente trabajo se realizaran diferentes tipos de ejercicios que permiten observar las
aplicaciones de las sucesiones y progresiones.
De igual forma podemos identificar la necesidad que representan las sucesiones y progresiones
en la vida profesional, debido a que son de gran ayuda para determinar ciertos fenómenos que
ocurren en este ámbito y proporciona métodos para una fácil resolución.
 Rubén Bermúdez - Ejercicios Estudiante 1

Fase 1 – Desarrollo de ejercicios y problemas.

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior.

𝑛+3
5𝑛
1+3 4
𝑛=1= = = 0.8
5∗1 5
2+3 6
𝑛=2= = = 0.6
5∗2 10
3+3 6
𝑛=3= = = 0.4
5∗3 15
4+3 7
𝑛=4= = = 0.35
5∗4 20
5+3 8
𝑛=5= = = 0.32
5∗5 25

Cota superior = 1

Cota interior = 0.2

𝑙𝑖𝑚 ∞+3
=
𝑛−∞ 5∗∞
𝑛 3 3
𝑙𝑖𝑚 +𝑛 1+∞ 1+0 1
= 𝑛 = = = = 0.2
𝑛−∞ 5𝑛 5 5 5
𝑛

2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o

divergen, justificar la respuesta.

−3, 10, −17, 26, −37, 50

Se trata de una sucesión divergente puesto que estas se dirigen hacia el infinito positivo o
negativo, de igual forma es no monótona puesto que su crecimiento no es igual entre los
diferentes términos, por ejemplo entre -3,10 hay un crecimiento, pero entre 10 y -17 es
decreciente.
3. Problemas Progresiones Aritméticas y Geométricas.

Problema 1. Un economista para un estudio demográfico debe establecer cuantas personas

tendrá en 20 años un pueblo que tenía 15.000 personas hace 10 años y ha venido creciendo
anualmente a 1403 personas por año. De acuerdo a lo anterior calcular:

a) La población del pueblo bajo estudio en 20 años.

𝐴𝑛 = 𝑈1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

d=1403 (equivalente al crecimiento anual)

Entonces…

𝐴𝑛 = 15000 + (𝑛 − 1) ∗ 1403

𝐴𝑛 = 15000 + 1403𝑛 − 1403

𝐴𝑛 = 13597 + 1403𝑛

Como se requiere saber el valor de la población en 20 años, pero la última medición se realizó
hace 10 años, el calculo de crecimiento se debe hacer por 30 años:

𝐴30 = 13597 + 1403(30)

𝐴30 = 13597 + 42090

𝐴30 = 55687

Rta: La población total después de 30 años es de 55.687 personas.

b) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar.

La progresión es aritmética puesto que tiene un denominador común que para este caso es
1403 que es el número de personas que aumenta en la población anualmente.

c) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

La progresión es creciente puesto que conforme aumenta la sucesión el valor igualmente crece.

Problema 2: Andrés ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando
400mg de multivitamínico el primer día e ir tomando 45 mg más cada día durante los 50 días
que el doctor le ha programado la dieta. 5 mg de multivitamínico cuesta 20 Pesos. Responda
las siguientes preguntas.

a) ¿Cuánto multivitamínico consumirá Andrés en el total de su dieta?

𝐴𝑛 = 400 + (𝑛 − 1) ∗ 45

𝐴𝑛 = 400 + 45𝑛 − 45

𝐴𝑛 = 355 + 45𝑛

𝐴50 = 355 + 45(50)

𝐴50 = 355 + 2250

𝐴50 = 2605

El último día de la dieta Andrés consumirá 2605 mg de multivitamínico.

𝑛 ∗ (𝐴1 + 𝐴𝑛 )
𝑠=
2

50 ∗ (400 + 2605)
𝑠=
2

50 ∗ (400 + 2605)
𝑠=
2

20000 + 130250)
𝑠=
2

50 ∗ (400 + 2605)
𝑠=
2

𝑠 = 75125 mg

Al final de la dieta Andrés habrá consumido 75.125 mg de multivitamínico.

 b) ¿Cuánto dinero gastará comprando este multivitamínico?

5 mg de multivitamínico = 20 pesos

75.125 = X
75125
𝑥= ∗ 20
5

𝑥 = 15025 ∗ 20

𝑥 = 300.500

El costo de las vitaminas es de 300.500 pesos

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

La progresión es aritmética puesto que tiene un denominador común 45 mg que es la cantidad

de multivitamínico que debe aumentar a diario.

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

La progresión es creciente puesto que conforme aumenta la sucesión el valor igualmente crece.

Fase 2 – Geogebra.

a) Progresión aritmética

𝑈𝑛 = 25 − 3𝑛
b) Progresión geométrica.

Fase 3 – Ensayo

“Una progresión aritmética es una sucesión de números en la que cada número es igual
al anterior más una constante. Un ejemplo de progresión aritmética podría ser 100, 102,
104, 106, 108, 110, etc. Cada número es igual al anterior más 2. Una progresión
geométrica es una sucesión de números en la que cada número es igual al anterior
multiplicado por una constante.
La principal diferencia práctica es que la progresión geométrica crece mucho más
rápidamente que la aritmética.” Basados en esta definición practica de lo que son las
progresiones, es fácil establecer que con ayuda de estas podemos determinar de manera
sencilla el crecimiento de determinada cifra, así como se pudo establecer en el ejercicio
1 de la Unidad 1: Paso 2 - Desarrollar trabajo colaborativo unidad I donde se estableció
el crecimiento de una población pasados 30 años, pero esto no se queda en un simple
ejercicio, para traer a acotación un caso real, en el pasado 23° conversatorio con el
presidente que se realizó en una importante EPS, se habló de la población adulto mayor
(65 años) actual y la cantidad que se llegaría a tener en los próximos 15 años, para de
esta manera establecer planes de acción que lleven a ofrecer un buen servicio a los
usuarios y de igual forma preparar a la compañía para los gastos adicionales que
generan este tipo de población, si quisiéramos llevar este ejercicio mas a fondo y
establecer los gastos operacionales que conllevaría el crecimiento de la mencionada
población, basaría con establecer el gasto actual y aumentar progresivamente este por
la cantidad de usuarios que aumentan año a año y el comportamiento del PIB (Producto
Interno Bruto) del país.

Pero, esto no solo se aplica al ámbito laboral, aplicando las progresiones podemos
establecer cuanto tiempo nos llevará pagar determinada deuda, el valor total pagado e
incluso el total cancelado en intereses, como vemos, manejar las progresiones traen
beneficios aplicables a la vida cotidiana.
Por otra parte las sucesiones son “un listado de números o términos, que tienen un orden
especifico y que se generan a partir de una ecuación o termino general” visto de otra
forma es una secuencia generalmente numérica que sigue un orden lógico, estas
sucesiones nos rodean de manera casi imperceptible, quizás la sucesión mas importante
es Finabonacci, matemático italiano del siglo XIII en donde propone la secuencia
1,1,2,3,5,8,13.. esta sucesión esta dada por la suma de cada número con el anterior 1+1,
1+2, 2+3… y así sucesivamente de manera infinita, esta sucesión se puede ver en los
espirales de los girasoles o en la disposición de las hojas en algunas plantas lo que hace
que cada hoja no este cubierta por la que crece sobre ella, para entender de manera mas
practica la utilidad de las sucesiones solo falta ver la distribución de equipos en los
diferentes torneos deportivos, para citar un ejemplo el próximo mundial Rusia 2018
encontramos la sucesión 32,16,8,4,2,1 que corresponde a la cantidad de equipos que
juegan en cada una de las diferentes fases del torneo, como vemos es una sucesión
decreciente en donde el número menor o cota inferior (1) corresponde al equipo
campeón.

El pago de intereses a una entidad bancaria también refleja casos de sucesiones, de

manera general estas entidades primero cobran en un alto porcentaje en cada cuota el
valor correspondiente a los intereses los cuales van disminuyendo a la vez que el valor
neto correspondiente al préstamo va aumentando, saber interpretar esta sucesión nos
ayudara comprender exactamente que tan beneficioso es solicitar un préstamo bancario.

Como se puede ver el uso de progresiones y sucesiones es muy amplio, constantemente

nos rodea, profesionalmente estos conocimientos se pueden utilizar para asignar
recursos a determinada área conforme su expansión, priorizar resultados, actualmente
para el área de medicina laboral de una EPS a la cual pertenezco, se plantean una serie
de cambios la cual busca optimizar tiempos de calificación de origen de enfermedades y
conceptos de rehabilitación de los pacientes, legalmente se deben cumplir unos tiempos
para notificar a los fondos de pensiones y aseguradoras de riesgos laborales, sin
embargo no se prioriza por tamaño de zonal, por número de casos reportados de
enfermedad laboral por tipo de empresa o por casos susceptibles de reportar a los fondos
de pensiones; utilizando las progresiones podemos establecer cuales son las empresas
que a futuro presentaran casos de enfermedad laboral y calcular los casos que se
presentaran en determinado tiempo, esto permitirá que la EPS brinde su apoyo para
ayudar a detener el crecimiento de estas enfermedades, así mismo determinar cuales
pacientes presentan incapacidad prolongada y en cuento tiempo reunirán los requisitos
indispensables para que sean remitidos al fondo de pensiones y así les sea calificada su
discapacidad.

En conclusión el uso de estos dos elementos no está supeditada a complejas ecuaciones

o usos industriales o de ingeniería, podemos solucionar problemas básicos y diarios con
el uso de estas herramientas.
Nilson Vega - Ejercicios Estudiante 2
Fase 1
De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior.
−1𝑛−3 ∗ 3𝑛
Se procede a dar valores a n para calcular su respectivo comportamiento, sin embargo se
simplifica primero la expresión correspondiente.
−1𝑛−3 ∗ 3𝑛 = −3𝑛
Ahora si se dan los valores correspondientes.
𝑈𝑛 = [−3𝑛]≥1
𝑛1 = [−3 ∗ 1] = −3
𝑛2 = [−3 ∗ 2] = −6
𝑛3 = [−3 ∗ 3] = −9
𝑛4 = [−3 ∗ 4] = −12
1. Se puede apreciar que la sucesión es decreciente, por tal motivo su cota superior es:
𝑀 = −3
Para la cota inferior se tiene que:
lim   − 3𝑛 = −∞
𝑛→±∞

Por tal motivo no presenta cota inferior.

2. De la siguiente sucesión, determinar si es monótona y si converge o diverge, justificar
la respuesta.
7,12,19,28,39,52, …
Podemos concluir que la sucesión por ser creciente es monótona.
Miramos la primera diferencia entre cada termino dado con el fin de encontrar o analizar la
monotonía de la función.
𝑎2 − 𝑎1 = 12 − 7 = 5

𝑎3 − 𝑎2 = 19 − 12 = 7

𝑎4 − 𝑎3 = 28 − 19 = 9

𝑎5 − 𝑎4 = 39 − 28 = 11

𝑎6 − 𝑎5 = 52 − 39 = 13
Ahora analizamos la segunda diferencia presente en los valores dados de la diferencia de la
primera diferencia común de la sucesión.

𝑑2 − 𝑑1 = 7 − 5 = 2

𝑑3 − 𝑑2 = 9 − 7 = 2

𝑑4 − 𝑑3 = 11 − 9 = 2

𝑑5 − 𝑑4 = 13 − 11 = 2

Con esto podemos encontrar que la fórmula de la sucesión es cuadrática.

Para eso se plantea el respectivo modelo que nos dará la sucesión.

𝑟 3
𝑎𝑛 = 𝑛2 + (5 − 𝑟) 𝑛 + (𝑟 − 𝑑1 + 𝑎1)
2 2

Dándonos el siguiente polinomio.

𝑎𝑛 = 𝑛2 + 2𝑛 + 4

Ahora con la definición de límite se mira si converge o diverge.

𝑎𝑛 = ∞2 + 2∞ + 4

Entonces como tiende a infinito la sucesión es divergente.

3. Carlos tiene una deuda cuyo valor asciende a 50.000, a través de un acuerdo de pago,
se compromete a cancelar el 140% del valor total de la deuda en 24 pagos mensuales
fijos. Cuando Carlos acaba de cancelar su veinteavo mes de la deuda se gana un chance
por valor de 15.000, por lo tanto, él desea saber si el valor del premio le alcanza para
pagar la deuda que le queda. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuánto le queda por pagar a Carlos en el momento que se gana el chance?
b) ¿Le alcanza a Carlos para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que se
gana el chance?
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.
Solución
Lo que se compromete a pagar.
140% 𝑑𝑒 50000 = (1,4 ∗ 50000) = 70000
Valor de cada cuota
70000
= 2916,66
24
El número de meses es:
𝑛 = 24
Recordemos que aún le faltan 4 meses por pagar a Carlos cuando se gana el chance.

70000 35000
= 2916,66 ∗ 4 =
24 3
70000
𝑑=
24
El valor del primer término es:
𝑎1 = 2917
Valor pagado hasta el veintavo mes
𝑎20 = 2917 + 2917(20 − 1) = 58340
Esta es el valor que ha pagado en el mes 20.
a) ¿Cuánto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?

70000 − 58340 = 11660

El Valor del chance es de 15000

b) ¿Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que
se gana el chance?

Si alcanza a pagar la deuda pendiente ya que el total del chance es 15000 y este valor
es mayor a la deuda pendiente que es 11660, por esta razón si alcanza a pagar la
totalidad de la deuda.

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.

La progresión es aritmética dado que entre par de términos consecutivos la diferencia es
constante
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.

Es creciente porque la diferencia común es positiva.

Por lo tanto 𝑎1 (𝑛 + 1) − 𝑎𝑛 > 0; 𝑎1 (𝑛 + 1) > 𝑎𝑛

4. Un cuerpo que cae recorre 3.9 m. durante el primer segundo de caída; y en cada segundo el
espacio recorrido excede en 7,5 m al recorrido en el segundo anterior. Se pregunta:

A) lo que el cuerpo recorre al décimo segundo de caída.

B) el espacio recorrido durante los diez segundos.
C) La progresión es aritmética o geométrica?
D) La progresión es creciente o decreciente.

a1 = 3,9
d = 7,5
un = ua + (n − a) ∗ d
u10 = 3,9 + (10 − 1) ∗ 7,5
u10 = 3,9 + 67,5
u10 = 71,4 metros
n(ua + un )
s10 =
2
10(3,9 + 71,4)
s10 =
2
753
s10 = metros
2
Fase 2
Progresión aritmética decreciente, su diferencia común es menos uno.

Progresión geométrica creciente, su razón común es 7.2

Fase 3 – Ensayo

Las progresiones en la ingeniera de alimentos, representa una herramienta muy importante, nos
ayuda como ejemplo a medir crecimientos bacterianos en alimentos, con esto se puede calcular
con exactitud el número de días servibles de un alimento en ciertas condiciones ideales, la fecha
de caducidad y la calidad del producto, considero que las progresiones, como todo en la
matemática fortalece nuestra labor como futuros ingenieros y ratifica nuestras competencias
duras en el campo laboral. Las progresiones en el ramo de la ingeniería de sistema, nos ayudan
a general algoritmos de nos muestren comportamientos específicos sobre datos que mantengan
una diferencia común en particular, creo que se pueden generar resultados certeros en cuanto
a generación de datos en códigos de cámaras que registren el números de visitantes en una
empresa, con esto se pueden prever el numero o las cotas superiores e inferiores en ciertos
días de la semana del flujo de personas y con esto poder generar el personal de atención
suficiente para que no se generen demoras en los procesos. En la industria avícola,
puntualmente en mi área de trabajo, como ingeniero de alimentos puedo aplicar las
progresiones para determinar y evaluar el comportamiento de la cloración de agua en los Chiller
de proceso de enfriado de pollo en canal, ya que ciertos valores corresponden a una secuencia
que se puede transcribir en una progresión, con esto nos puede facilitar los cálculos de la
cantidad de cloro en cierto tiempo y lograr tener inventario más consolidados a través del
tiempo. La aplicación que le daría a las progresiones en mi carrera siendo ingeniería de
sistemas, podría ser el la administración, gerencia de proyectos o en la arquitectura de software
, siendo el caso podríamos medir el avance de un proyecto por medio de progresiones siendo
geométrica , para medir el costo inicial del proyecto a un plazo determinado, o medir el avance
del proyecto con sucesiones decrecientes para determinar cuánto nos falta para terminar o
creciente para saber en qué porcentaje se encuentra terminado el proyecto. El uso de la
progresión para mi profesión es muy importante y necesaria ya que la función Administrativa es
de controlar la medición y corrección del desempeño a fin que se cumplan los distintos objetivos
propuestos por una empresa en un determinado tiempo y como herramienta principal se tienen
que hacer proyecciones mes a mes, evaluando los progresos en los distintos procesos,
adicional es muy importante conocer la progresión geométrica y su velocidad de crecimiento en
una posible inversión para poder medir su ganancia total. El uso de las progresiones mejora
nuestras competencias de tipo laboral, ya que en mi caso como futuro ingeniero de sistemas,
las progresiones me ayudan a mejorar los procesos de formulación de algoritmos progresivos,
considero que con este método se puede generar múltiples aplicaciones de software que lleven
repeticiones y generación de términos a escala, por ejemplo calcular a través de un sistema de
sensores la producción en una empresa de golosinas y con esto poder tener los inventarios al
día e inclusive actualizados con meses de anticipación.
 John Edison Moreno - Ejercicios Estudiante 3

Fase 1 – Desarrollo de ejercicios y problemas.

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior.

𝑛+6
𝑛−3
0+6 −6
𝑛=0= = = −2
0−3 3
1+6 7
𝑛=1= = = −3.5
1−3 −2
2+6 8
𝑛=2= = = −8
2−3 −1
3+6
𝑛=3= = 𝑁𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
3−3
4+6 10
𝑛=4= = = 10
4−3 1

5+6 11
𝑛=5= = = 7.25
5−3 2

Cota superior = 4

Cota inferior = 1

𝑙𝑖𝑚 ∞+6
=
𝑛−∞ ∞−3
𝑛 6 6
𝑙𝑖𝑚 + 1 +
= 𝑛 𝑛= ∞=1+0=1=1
𝑛−∞ 𝑛 3 3 1 1
𝑛−𝑛 1−∞
 2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o divergen,
justificar la respuesta.

3 4 7 10 13
, , , , , . ..
4 9 16 25 36

Se trata de una sucesión convergente debido a que los valores se aproximan cada vez más a
un cierto número real en este caso se está acercando al cero, de igual forma es monótona
𝟑 𝟒
puesto que todos los valores decrecen, por ejemplo entre y 𝟗 existe un decrecimiento y entre
𝟒
el resto de fracciones se sigue presentando de manera constante.
3. Problemas Progresiones Aritméticas y Geométricas.

Problema 1: Un hacker informático propaga un virus informático en la red de la siguiente

manera: "Un equipo el primer día, dos equipos el segundo día, 4 equipos el tercer día, 8 equipos
el cuarto día y así sucesivamente. Suponiendo que el virus está en la red un total de 45 días.
Responda las siguientes preguntas.

a) ¿Cuántos equipos habrá infectado el hacker a los 45 días?

Según la serie expresada la función es la siguiente:

𝑥1 (𝑦 𝑛 − 1)
𝐹(𝑛) =
𝑦1 − 1

𝑥1 = 𝑑𝑖𝑎 1
𝑦1 = 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑝𝑜𝑠
𝑛 = 45 𝑑𝑖𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑖𝑟𝑢𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑑

Entonces…

1(245 − 1)
𝐹(45) =
2−1

245 − 1
𝐹(45) =
1

𝐹 (45) = 245 − 1

𝐹(45) = 3.518437209𝑥1013 − 1

R/ta: Los equipos que habrá infectado el hacker a los 45 días son 𝟑. 𝟓𝟏𝟖𝟒𝟑𝟕𝟐𝟎𝟗𝒙𝟏𝟎𝟏𝟑 equipos.
 b) ¿A los 8 días cuantos equipos habrían sido infectados con el virus informático?

De acuerdo a esto se realiza el cambio del exponente 45 por el 8.

𝐹(8) = 28 − 1

𝐹(8) = 256 − 1

𝐹(8) = 255

R/ta: A los 8 días se habrían infectado 255 equipos

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica?

R/ta: La progresión es geométrica debido a que sus diferencias no coinciden, pero sus
divisores si coinciden.

Diferencias: 2-1=1, 4-2=2, 8-4=4.

𝟐 𝟒 𝟖
Divisiones: =𝟐 =𝟐 =𝟐
𝟏 𝟐 𝟒

d) ¿La progresión es creciente o decreciente?, Justificar

R/ta: La progresión es creciente, debido a que aumenta en cantidad no se reduce de 1

creciendo hasta 𝟑. 𝟓𝟏𝟖𝟒𝟑𝟕𝟐𝟎𝟗𝒙𝟏𝟎𝟏𝟑

Problema 2: Un agrónomo se encuentra reforestando un sector para ello debe lograr ubicar el
abono en cada uno de los 40 árboles que están en hilera; los árboles están a 4m de distancia
el uno del otro, y el montón de abono está 10 m antes del 1er árbol. Al hacer sus cálculos de
tiempo deduce que le toma 2 minutos tomar el montón de abono y 20 segundos adicionales ir
dejándolo en cada árbol.

e) ¿Cuánto tiempo le tomará abonar una hilera de árboles?

𝑇𝑡 = 𝑡0 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑡
𝑇𝑡 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ℎ𝑖𝑙𝑒𝑟𝑎
𝑡0 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑎𝑏𝑜𝑛𝑜 𝑎𝑟𝑏𝑜𝑙 1
𝑡 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑎𝑏𝑜𝑛𝑜 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑎𝑟𝑏𝑜𝑙
𝑛 = 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑏𝑜𝑙𝑒𝑠

Entonces…

𝑇40 = 20 + (40 − 1) ∗ 20 = 800 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

𝑇40 = 800 + 120 = 920 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

 920 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 = 15 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑦 20 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

R/ta: El tiempo que le tomará abonar una hilera de árboles serán 15 minutos y 20 segundos.

f) ¿Si el sector a reforestar contiene de 10 hileras de árboles cuanto tiempo le tomaría

en abonar todo el sector?

De acuerdo a la ecuación anterior:

𝑇40 = 800 ∗ 10 = 8000 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

8000 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠/ 60 = 133,33 minutos

133,33 / 60 = 2 horas

2 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 + 15 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 + 20 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

R/ta: El tiempo que tomaría en abonar todo el sector seria 2 horas, 15 minutos, 20 segundos.

Fase 2 – Geogebra.

a) Progresión aritmética

𝑈𝑛 = 25 − 3𝑛
 c) Progresión geométrica.

FASE 3 -Ensayo
La aplicación de las Progresiones en el desarrollo profesional de las personas, la apreciamos
desde su uso más común, como contar el dinero que tiene en su bolsillo para pagar algún precio,
hasta aplicada en cálculos financieros más especializados en entidades bancarias. De acuerdo
a su definición matemática encontramos que; las progresiones están asociadas con
secuencias donde los valores van creciendo o decreciendo en la misma proporción 1. y en las
sucesiones tenemos que; está referida a secuencia, en otras palabras, consiste en un conjunto
de valores que presenta una secuencia con una característica determinada.2
Un claro ejemplo de lo planteado, es la probabilidad, la cual implemento en mi vida laboral
constantemente, cuando realizó un análisis de seguridad en una instalación principalmente
inició identificando los riesgos, amenazas y vulnerabilidades para luego analizar las estadísticas
de hurtos y/o siniestros presentados tanto en las instalaciones como en el entorno de ellas y
mediante una matriz de riesgos; evalúo el impacto y probabilidad de ocurrencia de los riesgos
identificados posteriormente. Por lo que, trabajo con una matriz de riesgos que evalúa y
proyecta el nivel de riesgo mediante las progresiones.
Así mismo, esta aplicación se da en los problemas del “interés compuesto”, el cual
evidenciamos cuando se pide un préstamo en un banco y al calcular el valor de las cuotas que

1
Rondon Duran, J. (2011). Modulo – Calculo Diferencial. (Pag.26) Colombia: Recuperado de:
http..//hdl.handle.net/10596/11570
2
Rondon Duran, J. (2011). Modulo – Calculo Diferencial. (Pag.07) Colombia: Recuperado de:
http..//hdl.handle.net/10596/11570
vas a pagar mensualmente por el préstamo solicitado, obtenemos una clara operación
matemática de las progresiones. En el mismo ejemplo también tenemos los intereses, para
saber cuánto vas a pagar de intereses se usa la misma operación. Algunas progresiones, son
aritméticas o geométricas, pero en el caso en mención, y en especial, para sistemas financieros
se usan las progresiones geométricas porque lo proyectan según se realizan las actividades
humanas.3

Otros ejemplos relacionados al diario vivir como el consumo de calefacción en la casa, es

función de la temperatura ambiente; el consumo de combustible del automóvil, es función de la
cantidad de kilómetros que se recorre; los cálculos en el espacio para los astrónomos, para
calcular los eclipses; las horas que dura la luz del día, es función de la latitud y la época de año
en donde se vive y muchos más ejemplos que se pueden aplicar a las funciones como estas,
que son funciones lineales, por lo que mediante una regla de tres se puede resolver
satisfactoriamente. Claro está que estas funciones son sencillas, porque el tipo de funciones en
donde son más complejas, se aplica igualmente la progresión y la sucesión pero son más
desarrolladas y compuestas.4

En cuanto a más ejemplos que se encuentra relacionadas a las funciones de progresiones y

sucesiones que llaman mi atención porque hacen parte de ámbitos laborales y uno no tiene
conocimiento que se encuentran conformados por estas operaciones matemáticas tenemos: la
bolsa financiera, los automóviles, los sistemas automáticos, la electricidad, todos los aparatos
electrónicos, las computadoras, los relojes, los celulares, los hornos de microondas, el metro,
los aviones, los barcos5, por lo cual se vive por ellos ya sea porque son fuente de trabajo o
porque están en nuestro entorno, y desde que se aprendió en este tema en calculo diferencial
es fundamental comprender como es su funcionamiento matemático.

3
Recuperado de: http://elmundodelizeth.blogspot.com.co/2012/07/progresiones-aritmeticas-en-la-vida.html
4
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Andrés Ricardo Izquierdo - Ejercicios Estudiante 4

Fase 1 – Desarrollo De Ejercicios Y Problemas

Estudiante 4

1. De las siguientes sucesiones, determinar la cota inferior y/o superior

6𝑛 − 5
𝑛+2
An 1/3 7/4 13/5 19/6 6
N 1 2 3 4 ∞

6𝑛 − 5
𝑈=
𝑛+2
6𝑛 − 5 1 7 13 19
𝑈𝑛 = = ( , , , … ∞. )
𝑛+2 3 4 5 6
6𝑛 − 5
𝑈 lim =6
𝑛→∞ 𝑛 + 2

𝐶𝑜𝑡𝑎 = 6
2. De las siguientes sucesiones, determinar si son monótonas y si convergen o divergen,
justificar la respuesta.

3, 5, 9, 17, 33, 653, ….

Termino general
𝑈𝑛 = (1 + 2𝑛 )
𝑈𝑛=1 = 1 + 21 = 3
𝑈𝑛=2 = 1 + 22 = 5
𝑈𝑛=3 = 1 + 23 = 9
𝑈𝑛=4 = 1 + 24 = 17
𝑈𝑛=5 = 1 + 25 = 33
Esta sucesión es monótona.
La sucesión en divergente ya que tiene a infinito
3. Problemas Progresiones Aritméticas y Geométricas
Problema 1. En un laboratorio, un científico después de aplicar un catalizador a una bacteria
descubre que durante la primera hora obtuvo 4 bacterias y estas se reproducirán por tripartición
cada hora, el científico requiere desarrollar en 8 horas un cultivo de bacterias superior a 95.000.
Responda las siguientes preguntas.

¿Cuál es el tamaño del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 8 horas?

¿Logra el científico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?
Independientemente de si lo logra o no lo logra ¿en cuánto tiempo lograría el científico tener el
cultivo de bacterias requerido?

𝑈 = 4𝑥3𝑛−1
Tiempo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
=n
Cantidad 4 12 36 108 324 972 2.916 8.748 26.244 78.732 236.196
=
número
de
bacterias

𝑈 = 4𝑥31−1 = 4𝑥30 = 4
𝑈 = 4𝑥32−1 = 4𝑥31 = 12
𝑈 = 4𝑥33−1 = 4𝑥32 = 36 …….

Pregunta 1 = Para la hora 8 el cultivo de bacterias será de 8.748

Pregunta 2 = no lo logra
Pregunta 3 = necesitara 11 horas para cultivar más de 95.000 bacterias

Problema 2. El primer término de una progresión aritmética es 3, el tercer término es 12 y la

suma de los 3 primeros términos es 23. Halla la suma de los 10 primeros términos
1
𝑈= (−𝑛2 + 13𝑛6)
2
Tiempo = n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cantidad = 3 8 12 15 17 18 18 17 15 12
número de
bacterias

Suma primeros 12 términos = 135

3. Problemas Progresiones Aritméticas y Geométricas
FASE 2
GEOGEBRA
𝑈𝑛 = 3𝑛 + 3

𝑈𝑛 = 4𝑛−1
FASE 3: Ensayo
Luego de realizar los ejercicios de sucesiones y progresiones puedo comprender que el uso
que puede realizarse dentro de la ingeniería industrial es bastante amplio ya que permite realizar
proyecciones de análisis donde basados en la información existente se puede realizar fases de
control y toma de decisión basados en proyecciones de comportamiento de un proceso en
cifras, esto a nivel administrativo o gerencial.
Revisando las aplicaciones también dentro de las cadenas de producción nos permite
determinar si podemos llegar al cumplimiento de metas de producción, aprovechamiento de
maquinaria, márgenes de uso o aprovechamiento entre otros.
Otra aplicación que puede darse dentro de la ingeniería industrial pude ser para procesos me
medición de resultados ya que apalancados en una herramienta como geogebra se puede
mostrar comportamientos en el tiempo, lo cual para un ingeniero es manejable a nivel numérico
pero al usarlo dentro del sector salud que es en el cual yo laboro, con profesionales
interdisciplinarios (médicos, administradores, auditores) permite una mayor y más fácil
comprensión lo cual permite la toma de acciones que permitan llegar al resultado esperado.
 CONCLUSIONES
Mediante el desarrollo de las tres fases de manera individual, con la utilización del editor de
ecuaciones de Word con una aplicación adecuada, se dio respuesta a los ejercicios planteados
en la actividad referente a las sucesiones y progresiones correspondientes a la fase 1 del trabajo
colaborativo.
De igual forma mediante el uso de la aplicación Geogebra se dio solución al desarrollo de la
fase dos, con el fin de determinar si los ejercicios expuestos eran progresiones geométricas o
aritméticas, identificando si las mismas presentaban crecimiento o decrecimiento, generando
por parte de cada estudiante una captura de pantalla de las actividades realizadas en la
aplicación.
Finalmente en el desarrollo de la fase tres cada integrante del grupo realizo un ensayo no
menor a una hoja de extensión debidamente citado y referenciado donde se argumentó
claramente cómo aplicaríamos en el desarrollo profesional las sucesiones y progresiones.
 Bibliografía

Rubio, J. (2018). 2. Concepto de sucesión. Progresiones. | SUCESIONES Y

PROGRESIONES. [online] Agrega.educacion.es. recuperado de
http://agrega.educacion.es/repositorio/07122014/64/es_2014120712_9110455/2_concepto_de
_sucesin_progresiones.html el 12 de marzo de 2018.
Vitutor.net. (2018). Progresiones. [online] recuperado de at: https://www.vitutor.net/1/50.html el
12 de marzo de 2018.
Juliana[Juliana la profe]. (2017, septiembre 26). Cómo calcular la Cota inferior y superior de
una sucesión. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=ajto1CmYhCk
Rondon Duran, J. (2011). Modulo – Calculo Diferencial. (Pag.26) Colombia: Recuperado de:
http..//hdl.handle.net/10596/11570