Evaluación 4 de Matemáticas

Nombre: Curso: 2° Fecha:

Medio
Profesora:
Marilen
Albiña.
Objetivo de Aprendizaje: Dada una función de raíz cuadrada o
exponencial grafique en el plano cartesiano y encuentre dominio y
recorrido, entregando la respuesta como intervalo; Use los conceptos
estudiados en clase para desarrollar un problema de planteo con función
exponencial.
Conceptos claves: función raíz cuadrada, función exponencial, problemas
de planteo
Ítemes: I=36 Puntaje total: 66 puntos Nota:
Porcentaje de exigencia:
2 II=30
60 %
Valoración: 100 %

Tiempo destinado: 75 minutos.

Instrucciones generales: Lea, atentamente cada ejercicio y desarróllelo.
Utilice sólo lápiz de pasta azul o negro para responder.

(1) log a 1  0
(2) log a a  1
(3) log a (x  y)  log a x  log a y
x
(4) log a x=¿
y
(5) log a x y  y  log a x

log 1
(6) n
m  log m
a a
n
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE (3 puntos cada una)
1. Si g(x) = log2 x , entonces la expresión g (32) – g (16) es igual a

A)1
B) 4
C) 8
D) 16
E) ninguno de los valores anteriores.

2. Según la función f(x) = log3 x + 1 ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) f (9) = 3
II)El dominio de la función es el conjunto IR.
III)0 pertenece al recorrido de la función.

A)Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D)Sólo I y III
E) Sólo II y III
3. El valor numérico de la 𝑙𝑜𝑔5 5 + 𝑙𝑜𝑔2
expresión 32
1
𝑙𝑜𝑔3 (9)
a. –
3 B)
8,5
C) 12
D) 51
E) ninguno de los valores anteriores.

4. Si p = 125–1, ¿cuál es el valor numérico de log5 p3?

A) – 125
B) –9
C) – 3
D)– 1
E) 3

5. ¿Cuál de las siguientes opciones es igual a log 36?

𝑙𝑜𝑔 72
A)
log 2

B) log 30 + log 6
C) log 4 ∙ log 9
D) 6 log 2
E) 2log 2 + 2 log 3

6. Si b > 1, entonces log4 (logb b16) =

a. 0
b. 1
c. 2
 d. 4
e. Ninguno de los valores anteriores.

12. log 3.0002 =

A) 6 ∙ log 1.000
B) 2log3 +
6 C) 2(6 +
log 3)
D) 2log3 ∙ log 1.000
E) 3 + 2 log 3
II.- GRAFIQUE LOS SIGUIENTES LOGARITMOS

1) y= log 2 ( x−2)

2) y=1 + log 3 ( x −1)

3) log 12 x