LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 1º ESO, INS LA SEGARRA

UD4: ARRIBA EL TELÓN ¡Te pillé, Caperucita!

Expresión oral: Vídeo-reseña del libro

• ¿QUÉ ES UNA RESEÑA?

Se trata de un texto breve en el que se resume el contenido de un libro además

de aportar la opinión o valoración (negativa, positiva o incluso ambas) por parte
del autor/a, en este caso un crítico/-a literario/-a.

Es un texto de extensión generalmente breve que tiene el objetivo de despertar el

interés por el libro, invitar a otras personas a disfrutar de su lectura, por tanto
debemos evitar desvelar elementos fundamentales de la trama.

Por tanto, una reseña es un texto descriptivo-informativo que sirve para

hacernos una idea de qué trata un libro; por supuesto son habituales en las
revistas de literatura pero también en los suplementos o secciones culturales de
muchos diarios, de modo que nos servirá para acercarnos también al mundo de la
prensa y el periodismo.

• TIPOS Y CARACTERÍSTICAS

Las reseñas pueden ser orales o escritas; la que

vosotros realizaréis será oral pues se tratará
de una vídeo-reseña y en ella deberéis tocar los
siguientes aspectos:

1. Presentación de la vídeo-reseña: título de la misma, quiénes sois...

2. Datos generales del libro: título, autor/a, editorial, fecha de publicación y
número de páginas, tipo de texto (novela, poesía, teatro...)
3. Temática y argumento del libro: de amor, aventuras, misterio... y un resumen
(pero sin llegar a hacer spoiler, ¡ojo!) en el que podéis presentar a los personajes
y aportar datos que consideréis de interés para un futuro lector/a.
4. Valoración personal: aquí aportaréis vuestra propia opinión, por qué os ha
gustado y por qué lo recomendaríais; también, por supuesto, podréis comentar
aquello que quizás no os haya entusiasmado tanto.
5. Despedida: conclusión y cierre.
EXPRESIÓN ORAL. VÍDEO-RESEÑA: ¡Te pillé, Caperucita!
 LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 1º ESO, INS LA SEGARRA

• PASOS

Elaborad un guion con los aspectos más importantes que vayáis a comentar (bien
ordenados y jerarquizados) y recordad el uso de los conectores del lenguaje, muy
importante (repasad las listas de conectores sugeridas); también deberéis tener en
cuenta la correcta vocalización y dicción a la hora de hablar para ser entendidos
con claridad por vuestro auditorio.

• GRABACIÓN

Buscad un lugar apropiado para la grabación (el móvil es una herramienta adecuada)
y haced las tomas necesarias. A partir de ellas tenéis que editar el vídeo.

Herramientas para editar el vídeo:

Podéis editar utililizando las herramientas que ya conocéis (OpenShot/WeVideo u

otros), o subir el vídeo directamente a Classroom (sin edición previa).

EXPRESIÓN ORAL. VÍDEO-RESEÑA: ¡Te pillé, Caperucita!