DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA

La educación debe ser proceso transformador reflexivo, crítico y

autocritico capaz de plantearse la construcción de la sociedad
radicalmente más justas.
Los docentes debemos ser mediadores de la transformación aprender
constantemente y poder tener una capacidad de amar nuestro
trabajo debemos ser espontáneos y no ser limitados con los discentes
para que cada uno de ellos sea capaces de poder ser ellos mismo.
Sino la educción seria por otra parte la educación seria restringida.
En el ecuador hoy en días se está haciendo un esfuerzo por cambiar
la educación para que sea intercultural. Es muy importante tener una
buena interrelación con tas las personas sin importar su cultura
tradiciones vestimenta. Esto ayudara al buen vivir que es lo que se
está implementando en las instituciones hoy en día.
Para docentes y estudiantes la interculturalidad pasa por aprender a
autovalorarse y valorar a las demás personas. Se trata de conocer y
respetar las culturas y tradiciones tratando de vivir en armonía y, así,
procurar el desarrollo social. Se enfatiza en la necesidad del diálogo
entre unos y otros para intercambiar ideas

EL ministerio de educación realizo varias capacitaciones docentes

iniciaron con el programa si profe en el 2008 en la actualidad se sigue
capacitando a los docentes en diferentes aspecto educativo y con el
buen vivir.

El objetivo de haber creado las leyes en el ecuador de la

interculturalidad es aplicarlo en las escuelas, universidades para así
cambiar la manera de pensar de la nueva generación.
Eso se debe hacer en conjunto con la comunidad educativa y nos
permitirá hacer un ecuador integrador.

La vinculación con la sociedad a través de la investigación es

fundamental para asegurar el desarrollo armónico y en función de las
necesidades locales. Desde este espacio, asegura, se puede
revalorizar la cultura, conocer, reconocer y retroalimentar la propia
identidad.