Liceo Complejo Educacional

Javiera Carrera

EVALUACIÓN SUMATIVA
CIENCIAS NATURALES BIOLOGIA

Nombre del estudiante: Fecha de aplicación: 06/04 al 13/04

Curso: N° de Lista:
Nombre el docente: Carlos Sepúlveda Gutiérrez Nivel de exigencia: 60%
Puntaje Máximo: 46 puntos Puntaje Min. Aprobatorio: 28 puntos
Unidad de Aprendizaje: Unidad N° 1
Objetivo (s) de OA 2: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de

aprendizaje: organismos es el resultado de la evolución, considerando: Evidencias de la evolución (como el

registro fósil, las estructuras anatómicas homólogas, la embriología y las secuencias de ADN). Los
postulados de la teoría de la selección natural. Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a
las teorías evolutivas
Objetivo (s) de la Identificar evidencias de la evolución de las especies en el planeta.
evaluación:
Instrucciones  Lea atentamente cada una de las preguntas y luego responda.

Generales:  Sea claro y ordenado en sus respuestas.

 La guía resuelta debe ser enviada al correo electrónico mencionado, si la resuelve en papel
adjuntar fotografías.
 (CONSULTAS: carlossepulveda@lcejc.cl)

Lo que sé
Antes de utilizar el libro, responda esta pregunta. Importante: “No hay respuesta buena o mala”

1. Indique lo qué sabe o cree respecto a la biodiversidad y como pudo haberse originado.
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RESOLVER CON AYUDA DE SU LIBRO Y PPT EN AULA VIRTUAL

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2. Definiendo nuestro objeto de estudio: “La biodiversidad” ( 6 puntos)

a. La biodiversidad de manera general se define como:

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

b. Sin embargo, hoy podemos definir la:

 Diversidad de especies:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Diversidad de ecosistemas:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

c. Y su origen ha sido explicado por diferentes teorías. Indique el nombre de tres de estas teorías

 _______________________________________
 _______________________________________
 _______________________________________

En las ciencias, cuando una teoría no puede explicar de manera satisfactoria un fenómeno, entra en crisis. Esto
hasta que surgen nuevas evidencias que permiten rectificarla o cambiarla por una nueva. Esto ha pasado con las
teorías que explican la biodiversidad.

3. Analice las diversas teorías que explican la biodiversidad. (20 puntos)

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a) Indique el nombre de esta teoría:

____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué postulaba?:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué pregunta(s) no pudo explicar?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

d) ¿Qué teoría le reemplazó?:

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a) Indique el nombre de esta teoría:

___________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué postulaba?:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué pregunta(s) no pudo explicar?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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d) ¿Qué teoría le reemplazó?:

__________________________________________________________________________________________

a) Indique el nombre de esta teoría:

__________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué postula?:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

En ciencias, para tener rápidamente una idea general de lo que se explicará en un texto, una buena estrategia es
leer el primer párrafo, sin embargo, cuando se desea saber cuáles son los puntos importantes en una unidad
extensa, hay que identificar los títulos o subtítulos que presenta la unidad. Utilice esta estrategia para responder la
siguiente pregunta.

4. Identificar las Evidencias que explican la evolución de las especies que originó la Biodiversidad: (4 pts)

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. Analice las diversas Evidencias que apoyan la evolución de la biodiversidad. (16 puntos)
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a) Nombre la Evidencia:_____________________

b) ¿Qué es un fósil?
_________________________________________
__ _______________________________________

c) Identifique los tipos de fósiles de la imagen anterior:

A ___________________________________________

B ___________________________________________

C ___________________________________________

d) ¿Cuál es el aporte de esta evidencia a la teoría evolutiva?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

A) B) C)

e) Nombre la Evidencia. _________________________________________________________

f) Identifique los tipos de órganos que se muestran en la figura anterior.

A: ___________________________________________
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B: ___________________________________________

C: ___________________________________________

g) ¿Cuál es el aporte de esta evidencia a la teoría evolutiva?

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