UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

CURSO: EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL (GA-302)

TALLER 1: "EL ESTUDIO DE SCOPING EN LA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL"

1. Introducción

El estudio de Scoping, como parte de la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA), es una de

las herramientas más importantes en las etapas iniciales de este proceso, pues permite
realizar una primera evaluación y la identificación temprana de los temas ambientales más
relevantes asociados con un proyecto de inversión. Esta etapa es de ejecución obligatoria
en muchos países como los de la Comunidad Europea. Normalmente, incluye lo siguiente: i.
Identificación de temas ambientales significativos a ser examinados (línea base e impactos).
ii. Identificación e involucramiento inicial de autoridades, actores y grupos afectados. iii.
Identificación y consideración inicial de alternativas. iv. Determinación de estudios
adicionales, si necesarios.

El estudio de Scoping sirve para planificar la intensidad, extensión y ámbito de los estudios
requeridos para la elaboración de una adecuada línea base, que resalte los aspectos del
entorno más determinantes para el proyecto. Además, permite la identificación inicial de
impactos potenciales, y la formulación de las principales propuestas a considerar en el Plan
de Manejo Ambiental para su gestión, así como de los medios de seguimiento y monitoreo.

2. Materiales y métodos

Para la realización del taller cada uno de los grupos de trabajo desarrollará un estudio de
Scoping a partir de un EIA seleccionado dentro de un sector específico, y cuya copia (digital)
debe estar disponible para revisión. Los estudios de Scoping no forman por ahora parte de
la normativa nacional. El EIA a ser seleccionado deberá estar aprobado por la autoridad
competente y, en general, no tener más de cinco (05) años de antigüedad. El análisis a
realizar debe incluir lo siguiente: i) Naturaleza del proyecto, ubicación espacial y marco
temporal. ii) El estado del conocimiento y los vacíos de información sobre los temas más
relevantes para la línea base ambiental. iii) Los impactos más importantes que se presumen
resultarán del desarrollo propuesto. iv) Las principales medidas de gestión propuestas para
el manejo de esos impactos.

A continuación se formulan algunas consideraciones que se deben incluir en el desarrollo

del estudio de Scoping:

2.1. Presentar un breve resumen de la ingeniería del proyecto que permita entender en
qué consiste el proyecto, lo que se va a construir, tamaño, ubicación, tiempo de

J. Santisteban, FIA-EIA 2017-II, Taller 1 1

 construcción y operación; y la determinación de los principales aspectos de la
construcción, operación y cierre; a partir de los cuales se presume que se generarán
los impactos ambientales más significativos.

2.2. Cuál es el estado del conocimiento de los componentes ambientales más relevantes en
el área de influencia. Cuáles estudios se prevén que serán necesarios para completar
una línea de base adecuada. Aquí puede ayudar la siguiente pregunta: ¿Responde la
descripción del ambiente en el EIA en estudio a las necesidades de identificación de
impactos?

2.3. Cuáles son los impactos previsibles más significativos sobre las variables físicas y
biológicas del ambiente en el que se propone el proyecto. Aquí se puede hacer uso de
listas de verificación o de otros métodos relevantes. Para este primer taller no se
requiere una evaluación de los posibles impactos sociales.

2.4. Qué medidas de gestión podrían tomarse para prevenir, mitigar o compensar los
principales impactos anteriormente identificados.

3. Resultados esperados y evaluación

Al final del trabajo se espera que cada grupo:

 Cuente con una descripción general del proyecto.

 Determine el estado del conocimiento del área de interés y proponga los estudios
necesarios para completar la línea base.
 Identifique los impactos previsibles más significativos (principalmente sobre los
componentes físicos y biológicos).
 Identifique las propuestas iniciales para la gestión y manejo de esos impactos.

El estudio se presentará en físico y en formato digital (pdf, Word, Excel, Autocad u otros
conforme sea requerido). Cada grupo preparará una breve presentación del estudio en
Powerpoint, esta no durará más de 15-20 minutos y será presentada a la clase en pleno.

La evaluación de esta actividad provendrá de la revisión del documento presentado y de la

presentación en clase.

Lima, 11 de noviembre de 2017.

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