Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios

1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.

Elementos de análisis “Al que ingrato me deja,
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? Juana Inés de la cruz
¿A qué género literario Poesía
pertenece?
¿Cuál es el contexto Época de virreyes cuando se estaba
sociohistórico y cultural prohibido estudiar a las mujeres, vivió
de la obra? en el siglo XVII
¿Cuál es el contexto del El sentimiento que tenía no era el
autor? mismo cuando ella amaba ellos no
amaban y a los que no amaba la
amaban. Sentimientos no recíprocos
¿Cuál es la intención del Presentarnos el dilema en el que se
autor? encontraba al poseer dos amores
uno bondadoso y otro vil.
¿Cuál es el argumento? La discrepancia entre el amor no
correspondido, este es el motivo el
primer cuarteto
“El rey burgués”
Rubén Darío
Poesía prosa
La época colonial en de nueva
granada, durante el siglo XX
Ser alguien que no eres, el vivir
con familias de la colonia
personas de alto nivel social y
no sentirse parte del medio
Relaciones y decisiones en las
aristocracias de la época
colonial
La historia de un rey que compro
a un poeta.
“La verdad sospechosa”
Juan Ruiz de Alarcón y Mendoza
comedia
Año de 1630 periodo del teatro
barroco hispano hablante.
Plasmar el repudio hacia las
costumbres y vicios sociales de
la época
Falta de valores en las
aristocracias
 La acción está desencadenada
por la serie de mentiras
formuladas por Don García, un
joven enamorado que no puede
dejar de inventar excusas. Al
principio, todas las falsas
afirmaciones creadas por este
mentiroso compulsivo parecen

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ser convincentes, pero, con el

¿Cuál es el tema? Muchas veces el cegarse por
desprecio hace creer que el
sentimiento es amor, y cuando se
tienen el amor se comienza a
convertir en daño-
¿Cuál es la acción? Tomar la elección de a quien amar,
quien lo merece
¿Cuál es el tiempo de la Escrito en tiempo presente
obra?
¿Cuál es el espacio? México durante el virreinato español
tiempo, todo se le vuelve en
contra porque, como
consecuencia de todo lo
inventado, los enredos y las
confusiones no tardan en
complicar el panorama.
Identifica la desigualdad de  Valor de la honestidad
acuerdo al estatus
socioeconómico
La compra del poeta Una serie de mentiras formuladas
por Don García, un joven
enamorado que no puede dejar
de inventar excusas.
tiempo presente Tiempo presente
Nueva granada Madrid, España

¿Cuáles son los Los amantes El guasón, el poeta y el rey Don García, Don Juan de Sosa,
personajes? Don Félix, Don Beltrán,
Don Sancho, Don Juan de Luna,
Tristán, Doña Jacinta
Doña Lucrecia, Isabel, criada,
Letrado

3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).

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La época en la que se narra es la colonia, se describen en lugares de alto nivel econó mico y así mismo nuestros
personajes está n dentro del mismo entorno, la lectura 1 y 2 son poesía mientras la 3 es una comedia , de misma
forma el tiempo en que es narrado es el presente, y claramente en las 3 tenemos el mismo tó pico los personajes se
siente fuera del contexto, sin embargo la lectura 2 y 3 ellos habla del sustrato de clases mientras el 1 habla del amor
no correspondido.

Por lo leído se puede entender que la primera lectura está basada má s al sentimiento a la emoció n de ser una
persona que no puede poseer lo que desea y lo que tiene no le basta en este caso es llevado a las relaciones
personales mientras que las otras lecturas se basan en describir al lector el sentimiento de estar atrapado en una
sociedad en un sustrato en el cual no puedes desenvolverte ya que no perteneces a este.

4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

Juana Inés de la cruz: la esencia de su poesía es muy buena pero atrevida a la época al hablar de una mujer y dos hombres
tomando en cuenta en la que se narra el hecho.
Rubén Darío su forma de escribir, aunque poesía me precisa mas critica al sistema en el tiempo en que se encuentra el personaje y el
sustrato económico en el cual ejerce, me agrada la posición de este ante su nueva situación y que no pierde la razón de quien y que
es.
Juan Ruiz de Alarcón y Mendoza.
Siendo sincero no me gusta mucho la comedia cuando de tragedia de una persona se habla y menos de un mentiroso como es el caso
ya que representa el sentimiento de angustia al lector al creer que este se saldrá con la suya sin importar que se busque el valor de la
honestidad.

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5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.

Pues en la época que vivimos el nú mero uno es un poco inflexible ya que actualmente las relaciones dejaron de ser lo
que eran, no existen matrimonios largos y duraderos solo existe el momento y el ahora el pasarla bien, en mi persona
y a mi 52 añ os mi vida aun preserva esta esencia de antes de un matrimonio de añ os de sentir devoció n por la
persona que llevo junto hace 20 añ os, sin embargo en le tema de clases y autoridad creo sigue siendo igual no
llevado en las manos de reyes pero si del gobierno de como en los ú ltimos añ os a sido mas marcado el tema de poder
opresor tal son los cazos de Ayotzinapa, la matanza de Tlatelolco, entro otros hitos histó ricos los cuales nos
demuestran que la ideología de la aristocracia y el poder monetaria permite elegir ante la població n menos
agraciada economicamnete.