La Consejería de Educación de Cantabria junto con el Ministerio han publicado las

instrucciones para proceder en caso de que tras finalizar el periodo no lectivo del 9 al
19 de abril se continúe con la suspensión de la actividad educativa presencial. Os
remito lo que ha determinado:
“Se avanzará en la materia a un ritmo adecuado, teniendo en cuenta que se debe
garantizar la equidad, la igualdad de oportunidades y el carácter inclusivo de la
educación”.
Además ha señalado que:
“Para evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en este periodo, puede ser
necesario adaptar los procedimientos e instrumentos de evaluación y criterios de
calificación.
Se podrán utilizar otros instrumentos de evaluación como pequeños trabajos de
investigación, entrega de resúmenes o esquemas, resolución de cuestionarios, y
ajustar los porcentajes de calificación, dando más peso a las tareas, a la actitud,
etc..”
En dichas instrucciones se indica que, para ello, “cada centro y cada profesor dentro
del ámbito de su autonomía pedagógica y de gestión, establecería un sistema de
contacto, información e interacción con el alumnado y familias a través de la
plataforma educativa Yedra y otras herramientas TIC, así como cualquier otro medio
de comunicación que los centros considerasen adecuado”.

MUY IMPORTANTE
Esta semana seguiremos con la misma rutina de actividades de refuerzo, pero a partir
del lunes día 20 de abril, cuando volvamos de las vacaciones de “Semana Santa”, si
seguimos sin clases presenciales, procederemos del siguiente modo en la asignatura de
lengua:
Desde el Departamento de Lengua castellana y literatura del IES José del Campo se
establecen para esta 3ª evaluación con carácter extraordinario, quedando recogidos
en la programación del Departamento, los siguientes criterios de evaluación:

Por todo lo expuesto anteriormente se establece que:

- A partir de ese momento nos comunicaremos por la plataforma educativa
Classroom que pondré en funcionamiento, no obstante, seguiré
comunicándome con vosotros, siempre que lo consideréis necesario, por
correo electrónico o por Yedra.
- Os mandaré una invitación a vuestro correo de gmail, que deberéis aceptar o
un código para que podáis acceder a la plataforma Classroom y allí os iré
colgando tareas, cuestionarios, vídeos explicativos y todo lo que estime
oportuno. Es necesario que me hagáis llegar las direcciones de correo Gmail o
que os creéis una, aquellos que no la tengáis.
- Hemos eliminado contenidos en esta evaluación y nos centraremos en los más
importantes que serán:
 Las palabras invariables.
 La sintaxis para la que utilizaremos apuntes que están ya colgados en el
blog pero que os remitiré a ellos cuando sea oportuno.
 Si nos diera tiempo explicaríamos el género lírico.

- Uno de los instrumentos clave para vuestra calificación será el cuaderno de

lengua, por ello a partir de ahora solamente se presentarán las actividades
hechas de manera manual en el cuaderno, no se admitirán formatos Word o
Pdf. Deberéis realizarlas en el cuaderno, hacer foto y enviarlas por la
plataforma, salvo que os pida cualquier otro formato.
Además los que habéis utilizado hasta ahora Word deberéis imprimirlo y
pegarlo en el cuaderno.
Recordad que debe estar ordenado por días en los que os he mandado la tarea.
Será muy importante cuidar la presentación, más que antes si cabe.
- Si fuera posible intentaremos hacer alguna vídeo llamada por Zoom para
resolver dudas, a la que podéis acceder desde vuestro móvil. Es muy sencilla de
utilizar y hay una versión gratuita. Lo iremos probando cuando os tenga a todos
en la plataforma.
- Todas las tareas que he mandado hacer hasta el miércoles 8 de abril cuentan
para la nota de la tercera evaluación.
- Os enviaré cuestionarios de vez en cuando por la plataforma que también
contarán para las calificaciones, junto con el cuaderno, tareas, actitud, trabajos
o proyectos, tened en cuenta que todo suma.