Ciencia Tecnología y Sociedad EJE#4

Laura Vanessa Ortiz Caballero

Sergio Armando Alfonso Guevara

Jaime Alejandro Martinez Paez

Fundación Universitaria del Área Andina

Administración de Empresas

Bogotá

2020
Aporte Individual de Proyectos
https://minciencias.gov.co/sala_de_prensa/la-ciencia-la-tecnologia-y-la-innovacion-en-el-
plan-nacional-desarrollo-2018-2022
Jaime Alejandro Martínez Páez.

Laura Vanessa Ortiz Caballero.

http://www.eumed.net/ce/2015/1/tecnologia.html
Sergio Armando Alfonso Guevara
https://minciencias.gov.co/sala_de_prensa/estudiantes-y-docentes-colombianos-viviran-una-
inmersion-en-el-sistema-educacion

Selección de Proyecto
LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA ADMINISTRACIÓN

Autores e información del artículo:

Otto Villaprado Chávez

Melvin López Franco

Universidad de Guayaquil

Dentro de los proyectos y avances investigados por nosotros, nuestro grupo de

trabajo decidimos realizar la actividad haciendo énfasis en el Proyecto “La Influencia de la
Tecnología en la Administración”, en su observación y análisis éste representa gran
importancia para lo que significa y para el valor que representa hacia el tema del Avance en
la Ciencia y Tecnología en el campo de la Administración, éste proyecto basado en su
objetivo que es: “La tecnología es una herramienta que necesita la administración para poder
cumplir las funciones de planificar, organizar, dirigir y controlar que sirven para lograr los
objetivos o metas de una organización con la utilización de recursos sean humanos,
financieros, materiales y de información. Actualmente, existen las tecnologías de información
que potencian con computadoras, sistemas de información y redes, lo que ayuda a tomar
decisiones y ejecutar las tareas en las instituciones en tiempo real y a distancia”.

Significando para nosotros como estudiantes y como personas la gran influencia que ha
tenido, que tiene y que tendrá los avances de la tecnología en la administración, con su
correcta implementación se obtienen bienes que satisfacen nuestras necesidades
profesionales, laborales o simplemente las de todo ser humano.
 Saberes
Como se incluyen los Saberes de Edgar Morín en este proyecto:
solo por tenerlos para analizarlos y según el proyecto se describen o comparan
• El primer saber sobre las cegueras del conocimiento menciona que se debe partir del
conocimiento humano, de las características cerebrales, mentales, culturales, sociales,
disposiciones, dificultades para la construcción de un nuevo saber.
• El segundo saber sobre los principios de un conocimiento pertinente es indispensable
para que los profesionales conozcan los métodos con los que pueden analizar la
información global para conocer por qué se desligan o su relación con los problemas
locales. El aprendizaje en contexto es necesario para dar solución con proyectos útiles a
las necesidades.
• El tercer saber sobre enseñar la condición humana es necesario para que los
estudiantes universitarios tengan una visión planetaria y desarrollen una identidad
terrenal global, de tal manera que conozcan relaciones de opresión, dominación e
intersolidaridad que resuelvan problemas de vida y muerte.
• El quinto saber es enfrentar las incertidumbres. Todo profesional debe estar
preparado para esperar lo desconocido, lo inesperado, a afrontar los riesgos indagando,
buscando fuentes, acudiendo a redes de conocimiento y a experiencias de éxito para
buscar alternativas de desarrollo. Se sugiere no quedarse en una zona de confort sino
buscar aprendizaje permanente.
• El sexto saber es enseñar para la comprensión. Llamo a conocer las causas, síntomas
de los principales problemas de incomprensión en las relaciones humanas para ponerse
en los zapatos del otro y no repetir esas tensiones. Darse la oportunidad de mejorar las
relaciones con quienes nos rodean.
• El séptimo saber sobre la ética del género humano lleva a que como individuos y
futuros profesionales nos concienticemos de ejercer un control mutuo de la sociedad
definido como la relación democrática en que el individuo pertenece a la sociedad, y este
por ende a la especie y su relación democrática debe favorecer a los tres

Referencias Bibliográficas

● La Ciencia, la Tecnología y la Innovación en el Plan Nacional de Desarrollo 2018 -

2022 | Minciencias. (2020). Retrieved 2 April 2020, from
 https://minciencias.gov.co/sala_de_prensa/la-ciencia-la-tecnologia-y-la-innovacion-
en-el-plan-nacional-desarrollo-2018-2022

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● Estudiantes y docentes colombianos vivirán una inmersión en el sistema de

educación, ciencia y tecnología de Japón | Minciencias. (2020). Retrieved 5 April
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colombianos-viviran-una-inmersion-en-el-sistema-educacion