Planificacion 4-5 PDF

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

E.T.C.R.”MANUEL PALACIO FAJARDO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ÁREA DE FORMACIÓN: SOBERANIA DOCENTE: KEISSY REBOLLEDO AÑO ESCOLAR: 2019 – 2020 AÑO Y SECCIÓN 5to todos
MOMENTO: 3ero DESDE: 30 de marzo HASTA: 5 de junio N.º DE TEMAS GENERADORES: 3
PROYECTO INSTITUCIONAL: “Enaltecer la identidad Fajardista con la formación en valores que respondan a la gesta Geohistórica de la parroquia combativa del 23 de
enero”
REFERENTE ÉTICO: Educar con, por y para todos. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica. TEMA INDISPENSABLE: Democracia participativa y
protagónica, en un estado de derecho y de justicia. Igualdad, no discriminación y justicia social.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
TEMA GENERADOR REFERENTE CONCEPTUALIZACIÓN ACTIVIDAD EVALUATIVA
SEMANAS TEJIDO TEMÁTICO TEÓRICO - PRÁCTICO SISTEMATIZACIÓN. TÉCNICA INSTRUMENTO FECHAS %
Del 30 Poder público: Poder Ejecutivo, Analizar, describir y comprender Cuadro comparativo Escala de 20%
de Legislativo, Judicial, Electoral y c/u de los poderes que integran al INSTRUCCIONES: 20 - 4 al
estimación
marzo Moral. Poder Público Nacional . En la parte superior 23-4
Al Poder Público Nacional Definiciones, atribuciones, del cuadro debe estar:
30 de personas encargados, requisitos, poder, requisitos,
abril importancia atribuciones (4) e
importancia. Análisis de
Son 4 elementos que contenido
van a desarrollar.
Escala de
Glosario de 27- 4 al 20%
Términos estimación 30-4
INSTRUCCIONES:
Elegir 20 palabras ,
organizarlas
alfabéticamente y
definirlas.
La FANB, definición, objetivos, Definir, describir y valorar la Mapa conceptual:
Del 4 de Fuerza Armada componentes, definición de cada importancia de la FANB para la Instrucciones: Escala de
mayo al Nacional Bolivariana uno de los Componentes: defensa de nuestro país. Elaborar un mapa 11 -5 20%
Estimación
28 de Aviación, Naval ,Ejercito, conceptual definición, Al 14-5
mayo milicia y la Guardia Nacional. componentes, (3) Realizar y
Objetivos, importancia en la de objetivos de cada uno enviar por
defensa del país. de los componentes e correo
importancia de cada Análisis de keysij@hotma
uno. contenido il.com,
Debe tener líneas de coordmediage
enlace y conectores. neralfajardo@
gmail.com ,
si no posee
internet o
Sopa de letras de 20 computador 25-5 al 20%
palabras del hacer llegar en 28- 5
contenido. (ya un pendrive a
resuelto) la institución,
para que se
pueda enviar
al Docente.
Colocar su
Proyecto Apellido y 10%
Manos a la siembra Nombres 10%
Número de
lista
asignatura,
sección y
fecha
OBSERVACIONES________________________:_______________________________________________________________________________________________________
NOTA: LOS RASGOS DEBEN SER EVALUADOS EN CADA ACTIVIDAD, LOS CUALES DEBEN ESTAR ESPECIFICADOS EN LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
Coord. Del Dpto. De Evaluación: FECHA: 30__/_3_/_ OBSERVACIONES; Realizar y enviar por correo keysij@hotmail.com, si no posee
20_ internet o computador hacer llegar en un pendrive a la institución, para que se pueda
enviar al Docente . Colocar su Apellido y Nombres Número de lista asignatura,
sección cuando lo envíen.
Unidad de aprendizaje sujeto a modificaciones , de acuerdo a la contingencia
SOBERANIA
Cuadro Comparativo
PODER PUBLICO
ASPECTOS A PUNTOS
EVALUAR
Presentación/
Puntualidad/ 4
Cumple las 4
normas pautadas
Síntesis y
coherencia 4
Completa
correctamente 4
cada uno de los
ítems asignados
Ortografía y 4
redacción
TOTAL 20ptos
Glosario
ASPECTOS A PUNTOS
EVALUAR
Presentación y 4
puntualidad
Cumple con las 4
pautas
establecidas
Organización 4
alfabética de las
palabras
Ortografía y 4
redacción
Coherencia en la 4
definición de las
palabras
TOTAL 20ptos
mapa conceptual
ASPECTOS
A PUNTOS
EVALUAR
Presentación/ 2
Puntualidad/
3
Palabras-
enlaces
3
Síntesis y
coherencia
3
Jerarquización
4
Ortografía y
Redacción
2
Impacto visual
3
Cumple con
las pautas
establecidas
TOTAL 20PTOS
TOTAL 20pts
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para La Educación
E.T.C.R. “Manuel Palacio Fajardo”
Plan de Evaluación III Momento
Área de Formación: T.P.C.M. Docente: Mariela Regalado Año Escolar: 2019-2020 4to. Año de Mercadeo Sección “A”
Correo: marielaregalado25@hotmail.com
TEMA GENERADOR ACTIVIDAD INSTRUMENTO DE PONDERACIÓN FECHA DE

TEJIDO TEMÁTICO EVALUATIVA EVALUACIÓN ENTREGA
El mercadeo en la sociedad. Informe Escala de Estimación 20% (4 ptos.) 20/04/2020
 El papel del mercadeo en la sociedad.
 Influencia que tiene el mercadeo en la
sociedad.
Ética en la mercadotecnia. Mapa conceptual Escala de Estimación 20% (4 ptos.) 06/05/2020
 Ética y empresa
 Rasgos éticos en la nueva cultura
empresarial.
Técnicas de mercadeo Infografía Escala de Estimación 20% (4 ptos.) 20/05/2020

 Planeación estrategia de empresa
 Decisiones sobre el producto
 Distribución: canales
 Comunicación: publicidad, promoción y
venta.
Las 4 "P" del marketing. Mapa mixto Escala de Estimación 20% (4 ptos.) 03/06/2020
• Producto
• Precio
• Punto de venta
• Promoción
Proyecto 10% (2 ptos.)
Manos a la siembra 10% (2 ptos.)
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Profa. Mariela Regalado 4to. Año de Mercadeo sección “A” Área de Formación: T.P.C.M.
Correo: marielaregalado25@hotmail.com
INFORME MAPA CONCEPTUAL

Aspectos a evaluar Puntaje Puntaje Aspectos a evaluar Puntaje Puntaje
obtenido obtenido
Presentación y puntualidad 3 Presentación y puntualidad 3
Estructura (Introducción, 5 Estructura ( conceptos 5
desarrollo, conclusión) concretos)
Redacción 4 Redacción ( uso de 4
Calidad y manejo del 8 conectores)
contenido Calidad y manejo del 8
Total 20 contenido
Total 20
INFOGRAFÍA MAPA MIXTO
Aspectos a evaluar Puntaje Puntaje Aspectos a evaluar Puntaje Puntaje

obtenido obtenido
Presentación y puntualidad 3 Presentación y puntualidad 3
Estructura (palabras claves) 5 Estructura (palabras claves) 5
Uso de dibujos relacionados 4 Uso de dibujos 4
al tema. Calidad y manejo del 8
Calidad y manejo del 8 contenido
contenido Total 20
Total 20
Nota: Las actividades pueden ser enviadas por correo
En físico con hojas de reciclaje en buen estado

E.T.C.R.”MANUEL, PALACIO FAJARDO”
Profa.: Ivonne, Díaz.
Área: Castellano Y Literatura
PLAN DE EVALUACIÓN 3ER Momento.
Años: 4to. Menciones: Inf. “A Y B”; Merc. “A y B” Admón. “A y B”
5to. Menciones: Admón. “A y B”
TEJIDO TEMÁTICO / REFERENTE EVALUACIÓN PORCENTAJE FECHA

TEÓRICO - PRÁCTICO
La necesidad que tienen los seres
humanos de comunicar lo vivido ante Artículo de opinión 20% Viernes
“La Pandemia Coronavirus. Covid – 19” 03/04/20
La innovación desde la poesía

El desarrollo de la expresión escrita, a Revista de poesía 20% Viernes
través de la creación de poemas. El 17/04/20
ejercicio espiritual de liberación
mediante la escritura. Se sugiere uso de
la copla o décimas.
Lenguaje y petróleo Ensayo 20% Martes
El uso del lenguaje como medio para la 28/04/20
liberación y generación de conciencia de
los pueblos en defensa de su soberanía.
Línea de tiempo 20% Martes
Texto sugerido: Mene (Ramón Díaz
05/05/20
Sánchez)
Revisión de todos los contenidos.

Nota: los estudiantes deberán realizar las Actividades en casa 10% Viernes
actividades formativas en casa y lo 15/05/20
enviarán al correo:
ivoned_1901@hotmail.com en las fechas
previstas.
Proyecto 10%
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL 3er MOMENTO PEDAGÓGICO
AÑO ESCOLAR 2019 - 2020
DOCENTE(S) Douglas Orellana ÁREA DE CONOCIMIENTO Algoritmos y Programación AÑO/SECCIÓN 5to Año “A” y “B”
REFERENTE ÉTICO Y PROCESO INDISPENSABLE Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social
META PEIC
TEMA INDISPENSABLE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TEMA(S) GENERADOR(ES) Programación en HTML
TEMAS DE CONCEPTUALIZACIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y GENERALIZACIÓN Reconocer en entorno de “HTML” en el ámbito de la Programación
(CONTIGENCIA POR LA CUARENTENA SOCIAL Y COLECTIVA)
EVALUACIÓN
REFERENTE
SEMANA TEJIDO TEMATICO TEÓRICO- ESTRATEGIAS RECURSOS ACTIVIDAD RASGOS
PRACTICO EVALUATIVA TÉCNICA INSTRUMENTO CONTEPLADOS EN % FECHA
LA EVALUACIÓN
1er Ejercicio.
HTML Definición
del Computador
Conocer y aplicar los 20%
diferentes comandos Estructura Básica,
Mediante el uso
básicos que se usan en Primeras Etiquetas o Una
del Programa Observación y
HTML, para la creación Tags. Texto, Lista, Computadora.
HTML en el 2do. Ejercicio. Revisión de los
de programas que Enlaces, Imágenes, Cuaderno de
Computador el Definición de Ejercicios Diseño, Instrucciones
conlleve a las soluciones Separadores, Fondo, Soporte.
estudiante tendrá HTML realizados en el línea a línea,
Del 26 y 27 de problemas en el Tablas, Celdas, Ejercicios en el
la destreza de HTML. En Lista de Cotejo Comandos utilizados, 20%
junio 2020 ámbito de página Web. Frames, Ficheros, computador ó
elaborar varios Digital, Correo, Funcionamiento
Colores. Como
programas básicos. Whatsapp, Correcto.
Determinar las elementos básicos Ejercicios
(Pueden Optar por escrito, u otra
estructuras de sintaxis y para la elaboración de elaborados en 3er Ejercicio.
crear equipos de 2 modalidad).
escrituras adecuadas un programa en una hoja. Símbolos Patrios
estudiantes nada).
para la elaboración de HTML. Bandera, Escudo.
programas. 20%
OBSERVACIONES: Necesito sus correos para enviarle los archivos como guía para realizar los 4 ejercicios prácticos en HTML. Abrí un Classroom en Gmail.com. Los ejercicios se podrán realizar en (Pareja)!!! Se
podrá hacer entrega de los ejercicios en todas las modalidades que los estudiantes tengan a su alcance. Correo: hidalgoorellana01@gmail.com, Escrito (personalmente en la (Institución), Whatsapp
0416.329.33.06
EVALUACIÓN
REFERENTE
SEMANA TEJIDO TEMATICO TEÓRICO- ESTRATEGIAS RECURSO ACTIVIDAD RASGOS
PRACTICO EVALUATIVA TÉCNICA INSTRUMENTO CONTEPLADOS EN % FECHA
LA EVALUACIÓN
4to Ejercicio.
Continuación
Símbolos Patrios,
Himno,
Conocer y aplicar los Menú Principal 20%
diferentes comandos
Estructura Básica,
básicos que se usan en Mediante el uso
Primeras Etiquetas o Una
HTML, para la creación del Programa Observación y
Tags. Texto, Lista, Computadora.
de programas que HTML en el Revisión de los Diseño, Instrucciones
Enlaces, Imágenes, Cuaderno de
conlleve a las soluciones Computador el 5to Ejercicio. Ejercicios línea a línea,
Separadores, Fondo, Soporte.
de problemas en el estudiante tendrá realizados en el
Del 26 y 27 Tablas, Celdas, Ejercicios en el Elabora Comandos utilizados,
ámbito de página Web. la destreza de HTML. En Lista de Cotejo
junio 2020 Frames, Ficheros, computador ó Creativamente Funcionamiento
elaborar varios Digital, Correo,
Colores. Como un diseño Correcto.
Determinar las programas básicos. Whatsapp,
elementos básicos Ejercicios personal en
estructuras de sintaxis y (Pueden Optar por escrito, u otra
para la elaboración de elaborados en
escrituras adecuadas crear equipos de 2 HTML, como modalidad). 20%
un programa en una hoja.
para la elaboración de estudiantes nada). Proyecto de
HTML.
programas. cierre de Lapso.
OBSERVACIONES Necesito sus correos para enviarle los archivos como guía para realizar los 4 ejercicios prácticos en HTML. Abrí un Classroom en Gmail.com. Los ejercicios se podrán realizar en (Pareja)!!! Se
podrá hacer entrega de los ejercicios en todas las modalidades que los estudiantes tengan a su alcance. Correo: hidalgoorellana01@gmail.com, Escrito (personalmente en la (Institución), Whatsapp
0416.329.33.06
ÁREA DE FORMACIÓN: GHC DOCENTE: KEISSY REBOLLEDO AÑO ESCOLAR: 2019-2020 AÑO Y SECCIÓN 4to todos
MOMENTO: 3er DESDE: 30 de marzo 2020 HASTA: 5 de junio N.º DE TEMAS GENERADORES_:3
PROYECTO INSTITUCIONAL: “Enaltecer la identidad Fajardista con la formación en valores que respondan a la gesta Geohistórica de la parroquia combativa del 23 de
enero”
REFERENTE ÉTICO: Educar con, por, y para todos. Educar en por, y para la ciudadanía participativa y protagónica
TEMA INDISPENSABLE: Conocimiento del espacio geográfico e historia de Vzla. Procesos económicos y sociales. Conformación de la población.
Presidentes: López Contreras Analizar, diferenciar y Valorar Mapa Mixto Análisis de Escala de
,Medina Angarita, Rómulo cada una de las características que INSTRUCCIONES: contenido
Estimación
Betancourt, Rómulo Gallegos, marcaron a cada uno de los Colocar por
Del 30 Proceso de transición Delgado Chalbaud, Suarez gobiernos que tuvo Venezuela título:1936-1958; en
de hacia la Vzla Flamerich, Pérez Jiménez. desde 1935 hasta 1958, el mapa deben estar 20 - 4 al 20%
marzo democrática (Como fueron sus gobiernos, organizado c/u de los 23-4
Al 1936-1958 características económicas, gobiernos , señalar de
30 de políticas y sociales de c/u, que fecha a fecha dura
abril obras, oposición, conflicto su gobierno; colocar
durante sus gobiernos, 5 aspectos resaltantes
derrocamientos. Personajes de c/u y si fue
importantes.) derrocado y como; Análisis de
lleva imágenes. contenido
Glosario de
Términos 27- 4 al 20%
INSTRUCCIONES: Escala de 30-4
Elegir 20 palabras , Estimación
organizarlas
alfabéticamente y
definirlas
Presidentes: Wolfgang Analizar, diferenciar y Valorar Cuadro comparativo Análisis de

Larrazábal, Rómulo Betancourt, cada una de las características que INSTRUCCIONES: contenido
Escala de
Características de la Raúl Leoni, Caldera ( 1er y 2do marcaron a cada uno de los Debe contener: 20%
Del 4 de Venezuela democrática gobierno), Carlos Andrés Pérez gobiernos que tuvo Venezuela Presidente, Periodo estimación 11 -5
mayo al desde 1958 hasta (1er y 2do gobierno), Luis desde 1958 hasta nuestros días. presidencial, aspecto Al 14-5
28 de nuestros días Herrera Campins, Lusinchi, económico (3), Realizar y enviar
mayo Ramón J. Velásquez, Chávez y aspecto social (3), por correo
Maduro. obras (5) y (2) keysij@hotmail.c
(Como fueron sus gobiernos, aspectos positivos y om,
características económicas, (2) aspectos negativos coordmediagener
políticas y sociales de c/u, de su gobierno. alfajardo@gmail.
obras, oposición, conflicto OJO:EL CUADRO com , si no
durante sus gobiernos, ES DESDE 1958 posee internet o
derrocamientos y alzamientos. hasta 1989. computador
Personajes importantes.) hacer llegar en
Línea de Tiempo: un pendrive a la 25-5 al 20%
INSTRUCCIONES: institución, para 28- 5
(elaborar tal cual que se pueda
como se explicó en el enviar al Escala de
2do momento. ) Docente. Colocar
estimación
Trabajar desde 1989 su Apellido y
hasta 2020. (elegir 20 Nombres
acontecimientos Número de lista
importantes dentro de asignatura,
esos años y sección y fecha
organizarlos
cronológicamente,
con día, mes y año.
LLEVA DIBUJO en
cada acontecimiento.
Proyecto 10%
Manos a la siembra 10%
NOTA: LOS RASGOS DEBEN SER EVALUADOS EN CADA ACTIVIDAD, LOS CUALES DEBEN ESTAR ESPECIFICADOS EN LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN.
Coord. Del Dpto. De Evaluación: FECHA: _30_/3__/_ OBSERVACIONES; Realizar y enviar por correo keysij@hotmail.com, si no posee
internet o computador hacer llegar en un pendrive a la institución, para que se pueda
20_
enviar al Docente . Colocar su Apellido y Nombres Número de lista asignatura,
sección cuando lo envíen.
Unidad de aprendizaje sujeto a modificaciones , de acuerdo a la contingencia

GHC,
INSTRUMETO DE EVALUACION PARA LA LINEA DEL TIEMPO
ASPECTOS A EVALUAR PUNTOS
Presentación/Puntualidad/
Higiene 3
Cumple las pautas

establecidas 4
Orden Cronológico 4
Imágenes Temáticas 4
Colorido y creatividad 3
Ortografía y Redacción 2
TOTAL 20
ptos.
Mapa Mixto
ASPECTOS
A PUNTOS
EVALUAR
Presentación/ 2
Puntualidad/
3
Palabras-
enlaces
3
Síntesis y
coherencia
3
Jerarquización
4
Ortografía y
Redacción
imágenes 5
TOTAL 20ptos
ASPECTOS A EVALUAR PUNTOS

Presentación Y puntualidad
4
Cumple con las normas
pautadas. 4
Organización alfabética de 4
las palabras
Ortografía 4
Coherencia en la definición 4
de las palabras
Total 20ptos
Escala de estimación EL GLOSARIO
Cuadro Comparativo
Presidentes desde 1958 a 1989
ASPECTOS A PUNTOS
EVALUAR
Presentación/
Puntualidad/ 4
Cumple las 4
normas pautadas
Síntesis y
coherencia 4
Completa
correctamente 4
cada uno de los
ítems asignados
Ortografía y 4
redacción
TOTAL 20ptos
ÁREA DE FORMACIÓN:____Vinculación____DOCENTE:__Yuseli Cartagena__ AÑO ESCOLAR:___2019-2020____ AÑO Y SECCIÓN __4to año Adm “U”__
MOMENTO:__2dO_ DESDE: ___30/03/2020___HASTA:___31/07/2020____ N.º DE TEMAS GENERADORES_:______2______________________
PROYECTO INSTITUCIONAL:______________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE ÉTICO:_Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta__ TEMA INDISPENSABLE:__Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien__
Del 30//03 Higiene, Seguridad, Seguridad Generar acciones reflexiva acerca Observación Escala de
al
06/04/2020 Industrial (concepto, de la protección, prevención de la Cuadro sinóptico Análisis de texto 07/04/2020 15%
Estimación
características, diferencias e salud física y mental de los y las
importancia). trabajadores en su ambiente de
Órganos y entes involucrados en trabajo.
el sistema salud y seguridad.
La salud es un derecho social
fundamental. Informe 27/04/2020
Escala de
Solvencia Laboral: concepto, Intercambio oral 20%
función, características. Taller con defensa estimación
Del 13//04
al Higiene y seguridad Organismos de seguridad social: Lineamientos para el desarrollo
21/04/2020 Industrial institucional, normativo y de los temas. Interacción
operativo docente/estudiantes, Torbellinos
de ideas; Resumen
Derecho de los trabajadores Escala de Del 11/05/ 20%

Obligaciones del empleador Socialización Dramatización Observación al
estimación 18/05/2020
Del 28/04 al (patrón): análisis de los artículos Diálogos
05/05/2020 53, 54 de la Ley Orgánica del
trabajo
Delegado de Prevención:
concepto, características. Observación
Escala de
Del 19/05 al Requisitos para su elección Investigación
25/05/2020 Comité de seguridad y salud Ensayo guiada Estimación
laboral 26/05/2020 15%
Calidad
Política de calidad Observación
Lista de cotejo 09/06/2020
Sistema de calidad Mapa conceptual Práctica
Organización y Aseguramiento de calidad
01/06/2020
al métodos Características y ventajas 10%
08/06/2020
Observación Escala de 16/06/2020 10%
Químicos y productos para Elaboración de
Estimación
Manos a la Siembra tratamientos de las plantas. materos verticales/
Del 13/07 al práctica 10%
14/07/2020
Proyecto
ÁREA DE FORMACIÓN:____Vinculación____DOCENTE:__Yuseli Cartagena__ AÑO ESCOLAR:___2019-2020____ AÑO Y SECCIÓN __4to año Inf “B”__
Del 01//04 Higiene, Seguridad, Seguridad Generar acciones reflexiva acerca

al
08/04/2020 Industrial (concepto, de la protección, prevención de la Mapa Conceptual Observación 15/04/2020 15%
Lista de cotejo
características, diferencias e salud física y mental de los y las Digital Análisis de texto
importancia). trabajadores en su ambiente de
fundamental.
Escala de
Solvencia Laboral: concepto, Informe 20/04/2020 10%
función, características. Análisis de texto estimación
Del 16//04
al Higiene y seguridad Organismos de seguridad social: Lineamientos para el desarrollo Informe Torbellinos de
23/04/2020 Industrial institucional, normativo y de los temas. Interacción ideas
de ideas; Resumen
Derecho de los trabajadores
Obligaciones del empleador Escala de 15%
30/04/2020
(patrón): análisis de los artículos Socialización Observación Del 06/05/
estimación al
53, 54 de la Ley Orgánica del Exposición Discusión grupal
07/05/2020
trabajo
Delegado de Prevención: Investigación

Del 13/05al concepto, características. guiada Escala de Del 20/05
14/05/2020
Requisitos para su elección Interrogatorio al
Estimación 21/05/2020 20%
Comité de seguridad y salud Taller con defensa
laboral
Observación
Escala de 03/04/2020
27/05 al Calidad Práctica
28/06/2020 Política de calidad Portafolio estimación 20%
Organización y Sistema de calidad Digital (elaborado en
métodos Aseguramiento de calidad el CBIT)
Características y ventajas
Observación
Observación
Del 15/07 al Las sustancias de crecimiento:¿ Práctica 03/04/2020
16/07/2020 Manos a la Siembra cuales son? Importancia para las Mural / Práctica
plantas. 10%
Proyecto 10%
ÁREA DE FORMACIÓN:____Vinculación____DOCENTE:__Yuseli Cartagena__ AÑO ESCOLAR:___2019-2020____ AÑO Y SECCIÓN __4to año Mercadeo “B”__
Del 01//04 Higiene, Seguridad, Seguridad Generar acciones reflexiva acerca

al
08/04/2020 Industrial (concepto, de la protección, prevención de la Mapa Conceptual Observación 08/04/2020 10%
Escala de
características, diferencias e salud física y mental de los y las Análisis de texto
importancia). trabajadores en su ambiente de estimación
fundamental.
Solvencia Laboral: concepto, Informe 22/04/2020 20%
función, características. Informe Análisis de texto Escala de
Del
15//04/2020 Higiene y seguridad Organismos de seguridad social: Lineamientos para el desarrollo Torbellinos de
estimación
Industrial institucional, normativo y de los temas. Interacción ideas
de ideas; Resumen
Derecho de los trabajadores
Obligaciones del empleador 15%
29/04/2020
(patrón): análisis de los artículos Socialización Juego didáctico Observación 06/05/2020
Escala de
53, 54 de la Ley Orgánica del Práctica
trabajo estimación
Del Delegado de Prevención: Investigación

13/05/2020 concepto, características. guiada 20/05/2020
Requisitos para su elección Taller con defensa Interrogatorio
Escala de
Comité de seguridad y salud 20%
laboral Estimación
27/05/2020 Calidad Observación
Escala de 03/06/2020 15%
Política de calidad Elaborar un producto Práctica
Organización y Sistema de calidad estimación
métodos Aseguramiento de calidad
Características y ventajas
03/06/2020
Maxi triptico /
Escala de
Manos a la Siembra Medidas preventivas para la Práctica Observación
conservación del conuco de la Práctica estimación
Proyecto técnica 10%
10%

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Unidad de aprendizaje sujeto a modificaciones , de acuerdo a la contingencia

Plan de Evaluación III Momento

TEMA GENERADOR ACTIVIDAD INSTRUMENTO DE PONDERACIÓN FECHA DE

Técnicas de mercadeo Infografía Escala de Estimación 20% (4 ptos.) 20/05/2020

INFORME MAPA CONCEPTUAL

INFOGRAFÍA MAPA MIXTO

Aspectos a evaluar Puntaje Puntaje Aspectos a evaluar Puntaje Puntaje

Nota: Las actividades pueden ser enviadas por correo

En físico con hojas de reciclaje en buen estado

PLAN DE EVALUACIÓN 3ER Momento.

Años: 4to. Menciones: Inf. “A Y B”; Merc. “A y B” Admón. “A y B”

5to. Menciones: Admón. “A y B”

TEJIDO TEMÁTICO / REFERENTE EVALUACIÓN PORCENTAJE FECHA

La innovación desde la poesía

Revisión de todos los contenidos.

AÑO ESCOLAR 2019 - 2020

Presidentes: Wolfgang Analizar, diferenciar y Valorar Cuadro comparativo Análisis de

Unidad de aprendizaje sujeto a modificaciones , de acuerdo a la contingencia

INSTRUMETO DE EVALUACION PARA LA LINEA DEL TIEMPO

ASPECTOS A EVALUAR PUNTOS

Cumple las pautas

ASPECTOS A EVALUAR PUNTOS

Escala de estimación EL GLOSARIO

Derecho de los trabajadores Escala de Del 11/05/ 20%

Del 01//04 Higiene, Seguridad, Seguridad Generar acciones reflexiva acerca

Delegado de Prevención: Investigación

Del 01//04 Higiene, Seguridad, Seguridad Generar acciones reflexiva acerca

Del Delegado de Prevención: Investigación

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