NUEVAS INDICACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA

Y APRENDIZAJE A DISTANCIA
EN PERÍODO DE CUARENTENA COVID 19

Estimados(as) Colegas, junto con saludar y visto que continuaremos con suspensión de
clases, les solicitamos una vez más, a hacer nuestro mejor esfuerzo en acompañar a
todos nuestros estudiantes en su proceso educativo. Sabemos que el escenario actual no
es el mejor, sabemos que la preocupación central hoy es el resguardo de la vida humana.
Pero sabemos también, que nuestro apoyo y acompañamiento puede ser un aporte
significativo para muchos de nuestros estudiantes. Nuestro interés es llegar ojalá a la
totalidad de nuestros estudiantes y otorgarle propuestas de actividades sencillas, lúdicas
y prácticas que le pueden servir como reforzamiento educativo.
Queremos otorgar a todos nuestros estudiantes la posibilidad de aprender o de reforzar
habilidades y conocimientos básicos acorde al nivel que cursan.
A continuación, proponemos realizar el acompañamiento pedagógico a distancia de la
siguiente manera:
1. Los estudiantes de 1º año Básico a 4º año Medio podrán recibir sus materiales
pedagógicos por medio de dos redes sociales: Facebook del Colegio y WhatsApp de
apoderados (por curso). Considerando que todas las compañías han dado a sus
clientes acceso gratis a redes sociales (funciona cuando el cliente cuenta con una bolsa,
aunque sea mínima, o un plan. Las compañías lo que hacen es no descontar minutos).
Lo mismo sucede con la plataforma Aprendo en línea del MINEDUC. Es decir, los
apoderados y estudiantes pueden acceder de manera gratuita a todos los recursos que
allí se ofrecen.
Link Aprendo en línea:
https://aprendoenlinea.mineduc.cl/estudiante/621/w3-channel.html

Link Recursos digitales:

https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-49306.html

Textos escolares 2020 liberados:

https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html

NOTA: En todos estos link encontrarán un sin número de recursos y posibilidades para trabajar
a distancia con sus estudiantes. Aprovechémoslo!

2. Para concretar lo anterior, los profesores de las asignatura de Lenguaje,

Matemática, Historia y Ciencias, deberán acceder al Drive (según invitación UTP) para
implementarlo con material pedagógico para los estudiantes. Una vez que su carpeta
esté lista, el profesor de asignatura debe enviarlo al whatsapp de sus estudiantes o del
apoderado (para esto último se pueden contactar con la profesora Jefe). UTP, por su
parte, publicará en el Facebook del Establecimiento, un link para acceder al material
correspondiente.
3. Requisitos para la elaboración de material pedagógico por asignatura y nivel:
a. Plantear sesiones o clases a partir un solo objetivo, una sola guía de
aprendizaje por semana con contenido y actividades simples. Se puede incluir link de
video o páginas del texto escolar (solo el link). La idea es NO SATURAR AL
ESTUDIANTE. Cada guía debe indicar fecha y horario de entrega (vía whatsapp/correo
electrónico u otro que el profesor sugiera). Por su parte el profesor deberá responder
con una retroalimentación dentro de un plazo prudente. Mientras tanto, enviará otra
guía para la semana.
b. Respecto del foco de los objetivos a proponer, debe ser en
aprendizajes básico, a modo de repaso o nivelación. Obviamente, con la finalidad de
desarrollar habilidades básicas en nuestro estudiantes. Es importante que las actividades
sean cortas, comprensibles, simples (según el nivel educativo) y lúdicos.
c. Todo material que se envíe debe ser sólo en formato PDF. De esta
manera, nos aseguraremos que dicho material llegue íntegro. Ideal es que los
estudiantes usen sus cuadernos para desarrollar sus actividades.
d. Monitorear los avances de los estudiantes. Una de las claves para
asegurar el avance es el monitoreo constante. Otra es, asegurar en lo posible, que todos
los estudiantes cuenten con el material y otorgarles retroalimentación en la medida de
las posibilidades. Sugiero utilizar el mismo horario de colegio para atender a las dudas
de los estudiantes. Debemos ser sistemáticos para obtener los resultados esperados.

4. Rol del profesor de asignatura: Reitero, cada profesor de asignatura será el

encargado de implementar el material en el Drive y enviarlo al WhatsApp estudiante o
Apoderado (siempre en PDF). UTP, por su parte publicará en el Facebook del
Establecimiento un enlace para acceder al mismo material.

5. Para apoderados (o estudiantes) que no cuentan con WhatsApp o Facebook, el

establecimiento contará con un stock de material físico para retirar personalmente. Es
importante que me reporten la cantidad por curso.

ATENCIÓN: Las próximas actividades a proponer a los estudiantes serán para la

semana del 30 de marzo al 03 de abril. Por tanto, TODO EL MATERIAL DEBE
ESTAR EN CARPETA DRIVE, el próximo miércoles 25 de marzo a más tardar a las
11:59 (pm) y será revisado por el profesor Jefe el jueves 26. Finalmente debe ser
enviado a los apoderados el día viernes 27.
Esta acción se repetirá para cada semana. Es decir, las actividades propuestas a los
estudiantes para la semana del 06 al 10 de abril, deberá estar disponible en el Drive, el
miércoles 01 de abril, deberá ser revisado por el profesor jefe el
jueves 02 y enviado a los apoderados el viernes 03 de abril.

Finalmente, insto a todos Ustedes a seguir estas indicaciones y asegurar un

acompañamiento en el proceso educativo de nuestros estudiantes. Cualquier duda o
consulta, pueden hacerla llegar por correo electrónico, whatsapp o vía telefónica. En
caso de no atender de manera inmediata, me comprometo a responder lo antes posible.

Saludos a todos. Y esperemos en Dios, que todo esto termine pronto y no tengamos que
lamentar víctimas fatales.

Patricio Álvarez Aravena