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Pandemia y sensatez

1-Tema y estructura
Tema: La pandemia global en España y el deber de los ciudadanos.
Nos encontramos ante un texto completo en prosa, formado únicamente por un
párrafo y encabezado por un título: “Pandemia y sensatez”, que nos anticipa el tema
del texto de forma clara.
En cuanto a su estructura interna, distinguimos tres partes:
-Introducción: (línea 1-2, la primera… de retraso) que plantea el tema sin exponer la
tesis, la introducción de una pandemia global en nuestro país y su situación con
respecto a otros países.
-Cuerpo argumentativo: (línea 2-8, el virus… diario ABC) expone sus argumentos de
forma objetiva, haciendo mención a la facilidad de contagio, nuestra prioridad y las
consecuencias sobre la sociedad. Por ello el modo de elocución principal es el
expositivo.
-Conclusión: (línea 8-11, si los gobernantes… nos piden) donde el autor reflexiona
sobre la importancia del apoyo de los ciudadanos a los profesionales de la sanidad en
momentos críticos como este y donde se encuentra la tesis: la necesidad de cumplir las
normas que nos piden, para poder erradicar el virus. Por lo tanto, el modo de
elocución presente es el argumentativo.
En este texto la tesis aparece de forma explícita en la conclusión, por ello podemos
afirmar que se trata de una estructura inductiva.
2-Tipo de texto y modo de discurso
En cuanto al tipo de texto nos encontramos ante un artículo de opinión, publicado en
el Diario ABC, cuyo autor es Narciso Michavila. En todos los textos periodísticos de
opinión, como su nombre indica, los autores expresan sus opiniones sobre temas
actuales, en este caso sobre el compromiso de los ciudadanos en cumplir aquello que
nos mandan. Está destinado a un público general, ya que se trata de un tema actual de
gran importancia para todos, pero más concretamente, con sus lectores habituales al
tener una sección fija en el periódico.
El autor es escritor profesional y si bien los artículos literarios, no son estrictamente
literarios ya que la función poética no es la principal, sí que manifiesta voluntad de
estilo, ya que se preocupa por utilizar un estilo cuidado y directo para ofrecer su punto
de vista. Además de utilizar un registro formal estándar, y hacer uso de algunos
recursos literarios, para que sea más atrayente.
Michavila se muestra preocupado ante la gravedad de la situación, al igual que el resto
de las poblaciones que están sufriendo esta crisis, además de orgulloso por los
profesionales de la sanidad debido al gran trabajo que están desempeñando y trata de
hacernos reflexionar y hacernos ver que, jugamos un papel muy importante en la lucha
del coronavirus, por ello tenemos que actuar con sentido común y cumplir las órdenes.
El modo de elocución principal es el argumentativo, aquel utilizado en los textos donde
la intención principal del autor es defender su opinión o tesis y tratar de convencer de
ellas a los lectores a través de unos argumentos. Este modo de elocución se manifiesta
en los recursos lingüísticos propios de las funciones emotiva y conativa del lenguaje.
Los recursos lingüísticos en los que se manifiesta la subjetividad, propios de la función
emotiva o expresiva del lenguaje son:
-Adjetivos valorativos: referidos a cualidades opinables y por tanto subjetivas,
“exageradas”.
-Léxico connotativo: que tiene un significado añadido, “héroes” para engrandecer la
figura de los profesionales sanitarios.
Por otro lado encontramos la función apelativa, aquella que se centra en el receptor,
ya que se le quiere convencer de algo. No se manifiesta en el texto de forma explícita,
salvo en la interpelación continua al lector como ciudadano español con el objetivo de
hacerles reflexionar.
Además, encontramos rasgos de los textos expositivos, ya que sus argumentos se
basan más en hechos objetivos que en opiniones. Este tipo de texto es el utilizado para
transmitir información objetiva de la realidad y se relaciona por lo tanto con la función
referencial del lenguaje. Los rasgos en los que se manifiesta son:
-Predominio de la tercera persona: “ha entrado”, “ha hecho”, “negocia”, para dar
sensación de objetividad.
-Verbos en indicativo: “cuentan” “es”.
-Oraciones enunciativas: “la prioridad ahora es…”
En conclusión, el modo de elocución principal de este texto es el argumentativo, ya
que como anteriormente he comentado, el texto es un artículo literario, lo que
conlleva a que el autor opine sobre un tema y trate de convencer de sus argumentos,
que en este caso, se basan en datos objetivos, por lo que también encontramos rasgos
lingüísticos propios del modo expositivo.
3-Valoración personal
Es imposible que en este momento haya alguien que desconozca el virus y la cantidad
de problemas que trae, ya no solo por el riesgo que corren las personas mayores o
personas con problemas respiratorios, sino también, por la saturación de hospitales
que no pueden atender tantos casos a la vez, la falta de personal, tanto sanitario como
limpiadores, celadores… y falta de material médico. Por ello, estoy de acuerdo con el
autor en que debemos seguir las instrucciones que nos indican, para poder acabar con
este problema cuanto antes.
Lo que no entiendo, es la gente que se lo toma a broma, que no es capaz de ver la
situación de crisis en la que nos encontramos, y deciden saltarse las normas. Y vemos a
gente en los bares, niños jugando en los parques, gente saliendo a hacer deporte en
grupo… Aunque sí que he de decir, que solo son unos pocos, que la mayoría están
concienciados, y son este tipo de cosas lo que me hacen sentir orgullosa.
Tampoco entiendo a aquellas personas, jóvenes o que no están expuestos a tanto
riesgo, que reclaman ser atendidos cuanto antes de forma egoísta. Sí que es cierto que
serían portadores, pero el remedio para no contagiar es quedarse en casa, porque los
hospitales ya se están saturando, falta personal médico, y tienen que dar prioridad a
aquellas personas que están graves, y no a las que solamente presentan síntomas.
En resumen, estoy de acuerdo con el autor en el hecho de que debemos acatar las
órdenes que nos imponen, para evitar entorpecer el trabajo de los sanitarios y resto de
trabajadores que colaboran para poner fin a esta pandemia cuanto antes.
4-Estilística de los verbos

Modo indicativo Modo subjuntivo Formas impersonales


Presente: negocia, son, Presente: adopten Infinitivo: analizar,
cuentan, es, piden. contener, exigir, ayudar,
ganar, cumplir,
Futuro simple: seguirá, Gerundio: creciendo
dependerá, harán, serán,
(va a producir=producirá)
Pretérito pc: ha entrado,
ha hecho.
Condicional c: habría sido

El significado verbal viene dado en el texto mediante las formas gramaticales del verbo
que son tanto personales como no personales. Dentro de las primeras encontramos el
predominio de la tercera persona del singular y del plural (negocia, son, seguirá…)
utilizadas para dar sensación de mayor objetividad, relacionado con la función
referencial del lenguaje. Dentro de las segundas, observamos el uso de infinitivos
(analizar, contener…) que tiene aspecto imperfectivo, por lo que presenta la acción a la
que se refiere en proceso de realización, con un valor progresivo; y gerundios
(creciendo) que posee un valor durativo, entre pasado y futuro, que muestra la acción
en su desarrollo.
En cuanto a su significado, podemos clasificar los verbos del texto en:
-Verbos de acción o movimiento: “ha entrado”, “creciendo”, aquellos que predominan
en textos narrativos en los que se relatan acciones o hechos que se suceden en el
tiempo.
-Verbos de estado o permanencia: (el resto de los verbos) aquellos que predominan en
textos descriptivos o expositivos, donde se expresan las características de seres,
objetos, conocimientos o ideas.
Por otro lado, predominan los tiempos verbales en el modo indicativo, que se utiliza
para referirse a la realidad y a hechos que el hablante entiende como objetivos.
-Presente de indicativo: es un momento cambiante y por tanto subjetivo, tiene usos
rectos, referidos al presente y usos desplazados con valor de pasado o futuro. En
nuestro texto predomina su uso recto, ya que está hablando de hechos actuales.
Presente actual, coincide la forma verbal con el momento de la enunciación (, son,
cuentan, es, piden); presente durativo, acción que se prolonga en el momento
presente aunque no coincida necesariamente con el momento de la enunciación
(negocia).
-Futuro simple: (seguirá, dependerá, harán, serán) a pesar de tener usos desplazados,
en nuestro texto predomina su uso recto, que indica acciones que se van a realizar con
aspecto imperfectivo, es decir sin mencionar el final, además expresa certeza sobre
hechos que aún no han ocurrido.
-Pretérito perfecto compuesto: expresa una acción pasada pero que dura en el
presente del hablante, ya que el virus sigue presente todavía, (ha entrado, ha hecho).
-Condicional compuesto: (habría sido), expresa una hipótesis futura (realización de la
encuesta) cuya realización depende de que se cumpla una premisa anterior (existencia
del teletrabajo).
Además hace uso del modo subjuntivo, que se utiliza para expresar la subjetividad, por
ello en nuestro texto solo encontramos un presente de subjuntivo, se relaciona con la
función emotiva o expresiva del lenguaje y predomina en textos argumentativos y de
opinión. Los tiempos verbales del subjuntivo se relacionan con la mayor o menor
seguridad por parte del hablante en relación a lo que está diciendo:
-Presente de subjuntivo: (adopten), en este caso referido al futuro, ya que está
hablando de medidas que todavía no se han decidido.
En conclusión, predomina la tercera persona tanto singular como plural y los tiempos
verbales en modo indicativo, ya que se trata de un tema actual y sus argumentos se
basan en datos objetivos, por lo que la subjetividad no se manifiesta de forma
explícita.
Réquiem
5-Análisis sintáctico global
Se trata de un enunciado oracional cuya oración principal es P1 (“una noche el alcalde
prohibió”), su núcleo verbal es “prohibió”. Subordinada a esta tenemos a P2
(“rondar”), no tiene nexo al tratarse de un verbo en infinitivo y su núcleo verbal es
“rondar”, esta proposición actúa como subordinada sustantiva y función CD. Dentro de
P2 encontramos P3 (“al saber”) no tiene nexo al tratarse de un verbo en infinitivo y su
núcleo verbal es “saber” esta proposición actúa como subordinada adverbial de
tiempo. Subordinada a ella está P4 (“que había tres rondallas diferentes y rivales”)
cuyo nexo es “que”, conjunción completiva sin función, y su núcleo verbal es “había”,
P4 es subordinada sustantiva y su función es CD. Finalmente, P4 y P5 (“que podrían
producirse violencias”) son coordinadas copulativas, unidas mediante el nexo “y”. El
núcleo verbal de P5 es “podrían producirse”, una perífrasis modal de posibilidad.
6-Estilo de la obra
Este fragmento y toda la obra en general se caracteriza por la sencillez expresiva, ya
que el propio autor criticaba el estilo cargado de retórica. Esto se refleja en el modo en
que el fragmento está escrito, sencillo, conciso y natural, lo que a su vez justifica que la
obra fuera escrita en tan sólo una semana.
Respecto a los modos de elocución utilizados, en la obra apenas existen descripciones,
y las que aparecen se integran en la narración para potenciar la tensión de la historia.
Tienen un carácter funcional y una adjetivación escasa. Se detiene en describir más
aquello que tiene más trascendencia. Los personajes son descritos igualmente de
forma escueta, casi impresionista. En este fragmento se mencionan dos rasgos propios
de la novia de Paco “diligencia y laboriosidad”, y describe la casa de la chica, ya
recogida desde por la mañana.
Las partes narrativas se diferencian con claridad en secuencias del presente-escasa
acción que contrasta con las reflexiones de Mosén Millán- y secuencias del pasado –el
narrador adopta un ritmo pausado al narrar los acontecimientos-. Sin embargo, existe
un cambio radical en las últimas escenas en las cuales los hechos están narrados con
absoluta sobriedad. En este fragmento se relata dos escenas del pasado: la evolución
de la relación entre Paco y Águeda y uno de sus primeros actos revolucionarios, el robo
de los fusiles a los guardias, que posteriormente utilizará para defenderse del
centurión y cómplices, ya que le querían matar.
En cuanto al diálogo, en las escenas del presente se reduce a preguntas que el cura
hace al monaguillo. En las del pasado los diálogos sirven para acercar al lector los
hechos narrados y dar una impresión de mayor realismo e inmediatez.
Los diálogos suelen reproducirse en estilo directo, como se aprecia en nuestro
fragmento. En esta ocasión muestra un ejemplo de cómo eran las conversaciones
entre Paco y Águeda antes de ser novios, vemos así un ejemplo de cómo Sender
prescinde de todo lo que no es absolutamente necesario. Las intervenciones de ambos
personajes son muy breves.
En cuanto a la caracterización lingüística de los personajes, nos encontramos con que
los campesinos, al igual que Paco, utilizan un habla popular compuesta por frases
hechas, coloquialismos, vulgarismo y refranes. Por el contrario, los ricos muestran
mayor afectación lingüística. En el fragmento se observa en el diálogo, con el uso de
palabras como “cotovías” y “aliaga”.
El léxico es utilizado para recrear el ambiente en que se desarrolla la acción, por lo que
abunda el relacionado con lo religioso y con la vida campesina. En este caso no
aparece excepto en el diálogo entre Paco y Águeda como anteriormente he
mencionado.
Por último los recursos literarios son escasos, Sender sólo los utiliza para intensificar el
dramatismo de la historia, de ahí que en la novela escaseen y que en el fragmento no
aparezcan.
7-Caracterización de los personajes.
En general, se puede afirmar que la técnica con la que se nos presenta a los personajes
es impresionista: no hay una descripción preciosa y completa de ellos, sino más bien
una visión fragmentaria, formada por diversas escenas.
Los protagonistas en nuestro fragmento son Paco y su novia, Águeda.
Paco: tiene una personalidad osada y vehemente, además de una psicología sencilla,
es sincero, valiente, independiente y es la antítesis de Mosén Millán, ya que considera
que se pueden y se deben cambiar las cosas a diferencia del cura. Se puede observar
en el hecho de que a pesar de la prohibición, Paco sale a la calle, además de su
revelación con los guardias a quienes les quita los fusiles. Su actividad política se ve
alentada más por un impulso de búsqueda de justicia y defensa de la dignidad del
prójimo, que por unas convicciones ideológicas, aunque en el fragmento no aparece
reflejado. Representa también las figuras de héroe y de víctima, héroe porque se
convierte en leyenda a través del romance y víctima porque su muerte representa el
destino desesperado de todo el pueblo. Como con los héroes clásicos, ya desde un
principio conocemos su destino trágico, y los recuerdos del cura nos irán mostrando
una vida cargada de fatalismo mediante varias premoniciones o señales de su fin
trágico, siempre relacionadas con el cura. En el fragmento, la única señal que
encontramos es la advertencia de Mosén Millán que le dice que lo que había hecho era
grave, de lo que se deduce que tendría consecuencias.
Águeda: Representa las mujeres de esa época, trabajadora, callada y responsable, se
refleja en cómo es descrita por los aldeanos y en el hecho de que ya tenía limpia la
casa a primera hora del alba.
También se hace mención a Mosén Millán en el fragmento, es el personaje a través del
cual el narrador nos traslada los acontecimientos, y el único que aparece interiorizado,
es decir, conocemos sus pensamientos y sentimientos frente al resto de personajes. De
hecho la novela es prácticamente un examen de conciencia de este hombre. Su
relación con Paco se define por un vaivén que va de la cercanía a la distancia. En
cuanto a su personalidad, es un hombre pasivo, cobarde y débil, superado por las
circunstancias y que se debate en un conflicto moral, lo que le provocará un fuerte
sentimiento de culpabilidad que solo será consolado mediante la apelación a sus
apelaciones religiosas. Se muestra en el hecho por su preocupación por el acto de
Paco, ya que él también se vería afectado. La inasistencia a la misa es la declaración de
condena unánime del pueblo, que le da la espalda al verlo convertido en un
instrumento de poder.

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