Código:PRG-

03-R-01
PLAN DE CLASES NUR
Revisión:1

(Basado en el Programa de Estudio Actualizado de la Universidad Nur )

Semestre: I- 2020 Grupo: B

Asignatura: INVESTIGACIÓN I Aula:

Docente: CRISTINA DAYSI MAMANI QUISBERT Horario: 13:00 - 15:30

Carrera: ECONOMICAS Días: Sábado B

Objetivo General de la Asignatura

Identificar claramente los elementos del conocimiento científico y además utilizar los métodos y las técnicas de investigación documental para la
adquisición del conocimiento y la elaboración de documentos científicos académicos: La monografía.

Clas Capacidad o Actividades Observaci

Fecha Unidad Medios
e Nº Componente Pedagógicas ones
I. El Espíritu Científico. El Espíritu Humano: mente/alma y el espíritu científico -
Principios de la investigación científica: El amor por la realidad; Libre y responsable
Dinámicas de
investigación de la verdad (saber decidir con responsabilidad); La búsqueda de los técnicas de
Capacidad de
hechos y sus significados; La honestidad y la exigencia por la verificación; El participación.
respeto por la lógica; La consideración de los supuestos; La consideración de las
comprender la
Clases magistrales,
consecuencias. Obstáculos intrapersonales al entrenamiento metodológico: No importancia de Uso de
participación de
1 14/3/2020 pensar por uno mismo. Autoritarismo. Dogmatismo. Pensar en absolutos y no en principios y soportes
probabilidades o relativos. Etnocentrismo. Estereotipos. Subjetividad. Especialismo. análisis
cualidades para el multimedia
Comprensión e internalización de cualidades personales: Humildad, Justicia y y debates en
desarrollo del
juicio propio (pensar por sí mismos), Veracidad y Honestidad, Integridad cuanto a la
(consistencia), Desprendimiento, Valor (frente al temor de “no saber”). Ética de la espíritu científico.
importancia de la
investigación: Honradez en el trabajo científico. Amor a la verdad. Modestia. La
investigación
ciencia al servicio de la humanidad.
II. Fundamentos epistemológicos de la investigación científica y de Capacidad de
Clases magistrales,
las ciencias sociales. Epistemología y filosofía de las ciencias. Concepto comprender la
Exposición
de epistemología. La ciencia, la noción de ciencia, definición y elementos, lo ciencia y la Uso de
participativa
2 28/3/2020 específico de la ciencia, objetivos de la ciencia. Nociones básicas de la investigación a soportes
de análisis sobre la
realidad. Conocer, conocimiento y conocimiento científico. Características partir del multimedia
del conocimiento científico. El método científico, la ley y la teoría científica. importancia de la
conocimiento
La investigación documental. ciencia
científico.

11/4/2020 FERIADO NACIONAL

Capacidad de
III. Primeros Pasos en la Investigación Documental: La Monografía. plantear
Introducción al “Protocolo de Investigación Monográfíca”. Relación del Perfil un problema de
Clases magistrales,
(proyecto de investigación monográfica) y la estructura del informe final. investigación Uso de
Exposición
3 18/4/2020 Perfil: Planteamiento del problema: Formulación del tema de investigación documental soportes
participativa,
(elección y exploración); Objetivo general y objetivos específicos; utilizando multimedia
Antecedentes (opcional). Índice tentativo (cuerpo principal). Plan de trabajo trabajos en aula
el pensamiento
(Diagrama de Gantt). Bibliografía. lógico,
crítico y creativo.
Capacidad de
IV. La Adquisición del Conocimiento (Búsqueda y Selección de la manejar
Información) adecuadamente los Clases magistrales
Las fuentes de información primarias: enciclopedias, diccionarios, métodos de análisis e
Uso de
biografías, manuales, compilaciones, monografías, publicaciones búsqueda y interpretación en
4 2/5/2020 soportes
periódicas. - Las fuentes de información secundarias: repertorios selección de cuanto a la
bibliográficos, catálogos, directorios, boletines de sumarios. – El acceso
multimedia
información y la busquedade
a la información: las bibliotecas, la red Internet y las nuevas correcta información
tecnologías. adquisición del
conocimiento.
PRIMER EXAMEN PARCIAL Y CLASES V. Sistematización de la
Hojas de
5 16/5/2020 Información Secundaria Evaluacion Escrita
Examen
Técnicas de análisis y de síntesis: subrayado, resumen, ficha de
 Capacidad de
Aplicación de las
VI. Sistematización del Conocimiento Adquirido en el Estudio sistematizar el
técnicas de estudio Uso de
Esquema, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, conocimiento
6 6/6/2020 en aula en base al soportes
reseña, otros métodos de estudio. istematización del Conocimiento adquirido mediante trabajo de multimedia
Adquirido en el Estudio. métodos de investigación
estudio.

VII. Elaboración de Documentos Académicos a Partir de la Capacidad de Clases magistrales

Investigación Documental. Concepto – Características – Técnicas de
producir una Dinámicas para la Uso de
redacción científica para informes académicos, aspectos a considerar y
7 20/6/2020 monografía basado autoconstrucción soportes
características. El estilo en la redacción científica. Análisis comparativo
de informes académicos: El Artículo, el ensayo argumentativo, la
en la investigación de los multimedia
monografía, el artículo científico. . documental conocimientos

VIII. Presentación de la Monografía Protocolo de investigación

documental (Estructura del informe final) y “Formato (institucional) Exposición
Capacidad de
para la Presentación de Trabajos Finales de Grado”: Cubierta. participativa y Uso de
comprender la
8 4/7/2020 Portada. Página de Agradecimiento. Tabla de contenido. Índice de presentación de soportes
importancia de la
tablas (opcional). Índice de figuras (opcional). Cuerpo principal de la trabajos de multimedia
investigación
Monografía: Introducción; Antecedentes (opcional); Capítulos*; investigación
Bibliografía. Anexos (opcional).

Hojas de
9 18/7/2020 EXAMEN FINAL Opción Unica Evaluacion Escrita
Examen

EN ESTE SEMESTRE I-2020 TODAS LAS ASIGNATURAS DE SEMANA A Y B DEBEN ARRANCAR EN LA FECHA INDICADA; NO HAY ESPACIO PARA
REPROGRAMACIÓN DE CLASE FALTADA. POR FAVOR TOMAR ENCUENTA Y EVITAR FALTAR A CLASES.