GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Estudiante: Nombre del docente: ERICK DAVID MARTINEZ

Asignatura: ETICA Clei: 5º

Fecha: Clase:10
TÓPICO GENERATIVO: VALORES
Desempeño: Proyecto Final

TEMAS TRATADOS: El Amor, la Generosidad,

Responsabilidad, Tolerancia , la paz Sede: Mariscal
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Actividad: analisis, interpretacion de texto y resolucion de preguntas

Valoración: El desarrollo de esta Actividad tendrá un porcentaje del 5% dentro del desempeño del
Proyecto Final.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas

UN ENCARGO INSIGNIFICANTE
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1.    ¿Por qué Rita logro que el encargo de cuidar la hormiga. El día de los encargos era uno de
los más esperados por todos los niños en clase. Se celebraba durante la primera semana del
curso, y ese día cada niño y cada niña recibía un encargo del que debía hacerse responsable
durante ese año. Como con todas las cosas, había encargos más o menos interesantes, y los
niños se hacían ilusiones con recibir uno de los mejores. A la hora de repartirlos, la maestra
tenía muy en cuenta quiénes habían sido los alumnos más responsables del año anterior, y
éstos eran los que con más ilusión esperaban aquel día. Y entre ellos destacaba Rita, una niña
amable y tranquila, que el año anterior había cumplido a la perfección cuanto la maestra le
había encomendado. Todos sabían que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del
perro de la clase.
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Pero aquel año, la sorpresa fue mayúscula. Cada uno recibió alguno de los encargos habituales,
como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar la pizarra o cuidar
alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita fue muy diferente: una cajita con arena y una
hormiga. Y aunque la profesora insistió muchísimo en que era una hormiga muy especial, Rita
no dejó de sentirse desilusionada.

La mayoría de sus compañeros lo sintieron mucho por ella, y le compadecían y comentaban

con ella la injusticia de aquella asignación. Incluso su propio padre se enfadó muchísimo con la
profesora, y animó a Rita a no hacer caso de la insignificante mascotilla en señal de protesta.
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Pero Rita, que quería mucho a su profesora, prefería mostrarle su error haciendo algo especial
con aquel encargo tan poco interesante:

- Convertiré este pequeño encargo en algo grande -decía Rita.

Así que Rita investigó sobre su hormiga: aprendió sobre las distintas especies y estudió todo lo
referente a su hábitat y costumbres, y adaptó su pequeña cajita para que fuera perfecta.
Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, y realmente la hormiga llegó a crecer bastante
más de lo que ninguno hubiera esperado...
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Un día de primavera, mientras estaban en el aula, se abrió la puerta y apareció un señor con
aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpió la clase con gran alegría y dijo:

- Este es el doctor Martínez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda ¿verdad?

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del concurso, y esta clase ha sido seleccionada para acompañarme este verano a un viaje por
la selva tropical, donde investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la
región, sin duda es aquí donde mejor habéis sabido cuidar la delicada hormiga gigante que se
os encomendó. ¡Felicidades! ¡Seréis unos ayudantes estupendos!

Ese día todo fue fiesta y alegría en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su idea de
apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable. Muchos
aprendieron que para recibir las tareas más importantes, hay que saber ser responsable con
las más pequeñas, pero sin duda la que más disfrutó fue Rita, quien repetía para sus adentros:
"convertiré ese pequeño encargo en algo grande".
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1. Quien Era el mejor de todos?

2.    ¿Por qué el papa de Rita se enojó al ver el trabajo que le había dejado a su hija?

3.    ¿la persistencia en la entrega tuvo algo que ver en el éxito de Rita?

4.    ¿en qué debemos imitar a Rita como estudiantes?

5.    ¿Por qué es importante entregar y entregarnos al servicio de los demás?

6. ¿explica las ventajas que tiene para una comunidad contar con personas que se entreguen
generosamente al servicio de los demás.
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7.  ¿Qué relaciones encuentras entre persistencias en la entrega y generosidad? Explica al

respecto.

8.  ¿en qué aspectos de la vida escolar encuentras ejemplos de persistencia en la entrega?

Plantea ejemplos.

* Traza y completa un cuadro de conceptos como el siguiente. Escribe los valores que se
relacionan con el valor  de la persistencia en la entrega.
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ACTIVIDAD N.2

RESOLVER LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS DE LOS VALORES

CONSTRUCTORES DE PAZ

“Hoy comprendo que la paz empieza conmigo, si deseo vivir en un mundo de paz, entonces
debo comenzar por convertirme en una persona pacífica”

LA PAZ
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Es un estado positivo, que permite el equilibrio social y personal, para de esta manera
mantener las buenas relaciones entre los individuos y a distintos niveles, grupos, clases o
estamentos sociales dentro de una sociedad para una sana convivencia.

1. CRUCIGRAMA DE VALORES
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Dominio propio Valentía Perseverancia Bondad

Obediencia Compasión Generosidad Perdón

Humildad Paciencia Justicia Sinceridad

2. Interpreta la caricatura
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1. Escribe las ideas que te sugiera la caricatura.

2. ¿Con cuáles de las siguientes ideas estás de acuerdo?

 Apago el televisor y me olvido de lo que he visto.

 No me interesa lo que pasa en mi país y en el mundo

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 Intentaré colaborar con las personas que requieren de mi ayuda.

 Averiguaré la realidad de los conflictos y me interesaré por ellos.

3. Para ti ¿qué significa la paz? y escríbelo en tu cuaderno.

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