Asignatura:

Procesos Administrativos

Nombre del tema

Actividad tutoría semana 5

Presenta

Sara Gallego ID 718101

William Melo ID 719545

Natalia Rodríguez ID 702499

Diego Cantor ID 722009

Karen Nieto ID 706256

Docente

TANIA ESPERANZA
 ACTIVIDAD TUTORÍA SEMANA 5
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
Tutor Tania Esperanza Garzón Aya

Para la actividad de esta semana en grupos de trabajo o de manera individual

desarrolle los siguientes puntos:

Se debe de tener el texto guía

https://www-ebooks7-24-com.ezproxy.uniminuto.edu/stage.aspx?il=6926&pg=&ed=

De acuerdo a lo visto en clase desarrolle los siguientes puntos

1. Explique la importancia de la motivación humana y la relación de esta con

la competitividad de las organizaciones.

Si hablamos de motivación hablamos de un proceso que viene dentro de la persona, por

lo cual las empresas no pueden interceder dentro de la misma lo que pueden hacer es
buscar estímulos que logren incentivarlo. Pero por el contrario pueden hacer un
ambiente automotivador dentro de sus labores diarias y su entorno organizacional.

No puede una compañía pretender hacer todo un plan para mantener a su gente
motivada pues tal vez no sea bien recibido pero por el contrario se pueden plantear
actividades, situaciones o “beneficios” que logren ser transversales entre los objetivos
personales y corporativos.

La motivación son las razones que impulsan a una persona a realizar cierta tarea, esta
comprende algunos factores que provocan y dirigen la conducta a lograr un objetivo.
Hay muchas cosas que pueden lograr motivarnos a algo de pronto una persona, una
actividad, un logro y sin duda una persona motivada es más feliz.

 TEORIAS DEL DISEÑO DE PUESTOS: Determinar en nivel de jerarquías que

se encuentra, satisfacer necesidades a ese nivel o a un nivel superior, usando
métodos como: Simplificación del trabajo, rotación de puestos, ampliación del
puesto y enriquecimiento del trabajo.
  TEORIAS MODERNAS: Estas se dedicaron a determinar qué tanta influencia
tienen las recompensas sobre la motivación, y establece cuando una persona
realiza una tarea impulsado por la motivación a y como puede variar al momento
de recibir una recompensa.

2. Explique dos modelos de motivación

 ENRIQUECIMIENTO DEL TRABAJO

Cuando el trabajador no tiene ninguna incidencia en el diseño, planificación,

evaluación y monitorización de las tareas que realiza, lo más normal es que no se
sienta partícipe de lo que hace. Las empresas deben optar por lo contrario: integrar a
su personal hasta el punto de que participe en los procesos y sienta que su voz cuenta
en el momento de las decisiones. 

 MEJORA DE LAS CONDICIONES LABORALES

Este modelo propone el aumento de la motivación mejorando las condiciones físicas,
logísticas y contractuales de los trabajadores. La idea es satisfacer sus necesidades
diarias y crear climas propicios para la ejecución de sus funciones y el aumento de su
bienestar.
 EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO LABORAL
Consiste en realizar evaluaciones periódicas sobre el desempeño de cada uno de los
trabajadores o de los grupos de trabajo de una empresa. Antes de ello, es fundamental
definir los indicadores que se utilizarán en el proceso, pues son los que definirán el
tipo de información obtenida. Una vez realizada la evaluación, es importante que el
personal conozca los resultados y que en torno a ellos se generen debates y diálogos
permanentes.

3. Describa las principales tendencias de la motivación en el trabajo

 DAR AUTONOMÍA AL EMPLEADO

De este modo se consiguen colaboradores más activos, creativos, innovadores y

productivos. No hay que olvidar en ningún momento que el ser humano es curioso y
autónomo por su propia naturaleza. Este hecho, aplicado al mundo laboral, permite
individuos más realizados, que se mueven con soltura por el organigrama empresarial
mejorando el ambiente laboral.
Es cierto que la regulación del trabajo, estableciendo horarios y normas, es necesaria
en muchos ámbitos. Sin embargo, ofrecer autonomía a un colaborador no solo mejora
su nivel de motivación laboral, también aumenta su grado de compromiso con el
proyecto y el equipo.

 MOTIVACIÓN LABORAL A TRAVÉS DE LA TRANSPARENCIA

Esta técnica consigue un mayor compromiso de los empleados, pues sienten que son
respetados, ya que se deposita mayor confianza sobre sus hombros.

La transparencia está consiguiendo unos niveles de motivación laboral enormes,

puesto que se crea una correlación entre los resultados que alcanza la empresa y la
compensación que recibe el colaborador.

Gracias a la transparencia, y también a la autonomía, la empresa encontrará nuevos y

excelentes caminos para atraer el talento a su proyecto, y poder retenerlo una vez ha
aterrizado en la compañía.

 FLEXIBILIDAD EN EL ENTORNO LABORAL

Gracias a ella, se consiguen entornos de trabajo más unidos y compactos, creando un

mejor ambiente que repercute directamente en el aumento de la productividad y el
mayor rendimiento del personal.

Asimismo, la flexibilidad de los empleados es una herramienta útil para descubrir

talento dentro de la empresa, además de aumentar la contribución del personal, que
muestra mayor diligencia en el desarrollo de sus funciones.

También la flexibilidad aumenta la retención del talento, la lealtad del personal, la

atracción de buenos empleados y la disminución de los grados de estrés.

4. Elabore un mapa mental sobre la motivación humana en el trabajo.

Es un conjunto de fuerzas energéticas que se originan tanto dentro como más allá de
ser un individuo para iniciar un comportamiento relacionado con el trabajo y para
determinar su forma, dirección, intensidad y rendimiento.
 La motivación es la fuerza
AUTONOMIA Y AUTODISCIPLINA que nos mueve a realizar
ELEMENTOS NECESARIOS
actividades. Estamos
PARA EL APRENDIZAJE
motivados cuando tenemos
la voluntad de hacer algo.

AUTONOMIA
LA MOTIVACIÓN EN LA
ACADÉMICA

Es una potestad del

individuo para regirse
CONCEPTO
mediante normas y
órganos de gobierno Se define como el conjunto de
propio. procesos implicados en la
activación, dirección y persistencia
de la conducta. Actualmente se
sabe que el aprendizaje
AUTONOMIA DE LA significativo está muy relacionado
MOTIVACIÓN
LIBERTAD con la emoción y uno de los
HUMANA
componentes emocionales que
ayudan a afianzar y generar
aprendizajes significativos es la
AUTONOMIA DE LA motivación.
AUTOESTIMA
CATEGORÍAS

AUTONOMIA DE LA
VOLUNTAD La motivación le permitirá al estudiante asumir
progresivamente sus responsabilidades y le DIMENSIONES DE LA
ayudara a relacionarse consigo mismo MOTIVACIÓN
metacognitivamente para lograr aprendizajes
cada vez más significativos.

ACTIVADORA

COMPETENCIA PERCIBIDA
DIRECTIVA

METAS E INTENCIONES PERSISTENTE

REACCIONES AFECTIVO
EMOCIONALES
 5. Explique la importancia de la función directiva en el proceso administrativo y
la relación con las actividades de planeación, organización y control, así como
con las áreas de producción, finanzas, marketing, desarrollo humano, etcétera.

Dentro del administrativo se deben cumplir para el desarrollo de las actividades como
lo son (organización, planeación y control), resultan de la mayor importancia para la
empresa dentro del sistema de toma de decisiones y así mismo con todos los
departamentos como está estructurada la empresa. Para un mayor control dentro de la
empresa y un alto compromiso de responsabilidad para cumplir los índices y objetivos
establecidos.

6. Comente el significado de la función directiva.

6. Comente el significado de la función directiva.

Es un factor relevante en las organizaciones, y de suma importancia para llevar acabo

la correcta conducción de tareas para lograr los objetivos. Hoy en día no es tan
tradicional, lo que se requiere de las personas que se encargan de este proceso es que
cuenten con un liderazgo absoluto.
 7. Explique la relación entre la función directiva y el desarrollo del potencial
humano en las organizaciones.

La función directiva tiene como obligación motivar y liderar al personal para lograr
las metas propuestas en la empresa, dirigir y controlar todas las ideas que se tienen
para una mejora continua acerca de los objetivos y el desarrollo del potencial humano
son las condiciones de vida y bienestar que cada persona tiene derecho para su
desarrollo individual y social.

8. Enuncie de forma clara las habilidades o competencias interpersonales que

requiere aplicar un buen directivo para el desarrollo de su actividad.

 El manejo de conflictos

 El trabajo en equipo

 El liderazgo

 La motivación

 La buena comunicación

 Las buenas relaciones

 Autoridad