1.

La madre de un niño de 5 años le cuenta a usted que su hijo se ha

estado masturbando mientras ve televisión en la sala de la familia.
Le pregunta qué debería hacer en cuanto a esta conducta. Haz una
lista con sugerencias para esta madre.

rigen- Sistema endocrino

Glándula pituitaria
También llamada hipófisis, es un pequeño órgano de
secreción interna localizado en la base del cerebro y
conectada al hipotálamo que controla a otras glándulas y
produce muchos tipos de hormonas, entre ellas, 
la hormona de crecimiento o GH (una hormona peptídica
que estimula el crecimiento, la reproducción celular y la
regeneración en los humanos y otros animales),
la prolactina o PRL (que estimula el desarrollo de los
acinos mamarios y la traducción de los genes para
las proteínas de la leche), y las hormonas que estimulan
la creación de hormonas en otras glándulas como en las
tiroideas y las suprarrenales.
Tiroides
Esta glándula regula el metabolismo del cuerpo, es
productora de proteínas y regula la sensibilidad del cuerpo
a otras hormonas. Produce la hormona de la Tiroxina  o
T 4¸que regula actividades metabólicas y
la Triyodotironina o T3, que estimula el metabolismo de
los hidratos de carbono y grasas, activando el consumo
de oxígeno, así como la degradación de proteínas dentro
de las células.
Paratiroides
Son cuatro pequeñas glándulas con forma de lenteja
situada en el cuello, en la parte de atrás de la tiroides y
que segrega la hormona paratiroidea o PTH, que
principalmente facilita la absorción del calcio, la vitamina
D y el fosfato.
Suprarrenales
Glándulas situadas encima de los riñones cuya función es
regular las respuestas al estrés. La parte externa se llama
corteza, y es la que produce hormonas esteroides como el
cortisol, la aldosterona  y la testosterona.
Páncreas
Es un órgano peritoneal mixto, exocrino y endocrino. Una
de las hormonas más importantes que sintetiza es
la insulina, que interviene en el aprovechamiento
metabólico de los nutrientes.
Ovarios y testículos
Estos órganos reproductivos segregan respectivas
hormonas sexuales que se sintetizan a partir
del colesterol. El ovario segrega estrógenos y
gestágenos, y los testículos, andrógenos. Las hormonas
sexuales femeninas  desempeñan una función esencial en
la preparación del aparato reproductor para la recepción
del esperma y la implantación del óvulo fecundado. Los
andrógenos por su parte, son fundamentales en el
desarrollo del aparato genital masculino.
Enfermedades del sistema endocrino
Estas se producen si los niveles hormonales no están
equilibrados o si el cuerpo no responde a las hormonas
como debería hacerlo. Entre las más comunes se
encuentran la diabetes, una enfermedad crónica
provocada por la insuficiencia de insulina ante niveles
altos de glucemia, el hipertiroidismo, situación en la que
se produce un exceso de hormona tiroidea debido a que
esta funciona más de lo debido, y su caso contrario,
el hipotiroidismo, en el que esta funciona menos de lo
debido.

Hormonas usadas en medicamentos

Entre  las más usadas se encuentran el estradiol y
la progesterona en las píldoras anticonceptivas,
la tiroxina en el tratamiento para el hipotiroidismo,
los corticoides para enfermedades autoinmunes,
trastornos respiratorios severos y ciertos cuadros
alérgicos, y la insulina para el tratamiento de la diabetes.

Historia

 Consejos para los padres

1. Utilizar el lenguaje adecuado

Enseñar a los niños los nombres de todas las partes del cuerpo, incluyendo
nombres como genitales, pene, vagina, pechos, nalgas, etc. 

2. Evaluar el respeto de su familia por la intimidad y el pudor

Es importante enseñar a los niños más pequeños a respetar la intimidad y
privacidad de los hermanos mayores.

3. No les obligues a dar abrazos o besos a personas que no quieren

Es su derecho a decir, incluso a la abuela o el abuelo, que no quieren darles un
beso o un abrazo. Hay que reforzar constantemente la idea de que su cuerpo
es propio y lo puede proteger. 

4. Tocamientos buenos Vs malos

Explica que hay tocamientos buenos con los que la gente muestra que se
cuidan y ayudan mutuamente (abrazarse, cogerse las manos, cambiar el pañal
de un bebé), y tocamientos malos cuando al niño/a no le gustan y quieren que
se detenga inmediatamente. 

5. Ofrecer a sus hijos una regla sólida

Enseñarles que NO está bien que nadie mire o toque sus partes privadas.

6. Control de la exposición a los medios

Proporcionar alternativas adecuadas es una parte importante para evitar la
exposición al contenido sexual en los medios de comunicación. 
7. Revisa esta información con regularidad con tus hijos
Algunos buenos momentos para hablar con sus hijos sobre la seguridad
personal son durante el baño, la hora de acostarse y antes de cualquier
situación nueva.

8. Esperar preguntas
Las preguntas de su hijo y las respuestas que correspondan dependerán de la
edad y la capacidad de entender del niño/a. Su hijo debe sentirse avergonzado
por su curiosidad.
Si actualmente estas teniendo alguno de estos problemas o de otras
adicionales, consultad el pediatra de su hijo. 
2. Elabora un cuadro sinóptico sobre los cambios (físicos, de actitud, etc.)
en la sexualidad en la adultez y vejez.

A medida que una mujer se acerca a la menopausia, sus niveles de

estrógenos comienzan a disminuir. Esto puede provocar sequedad y
Cambios estrechamiento vaginal, lo que puede causar incomodidad durante las
en las
relaciones sexuales. Además, es posible que tenga menos impulso sexual.
mujeres:
Es posible que tarde más en excitarse sexualmente. Es posible que su
cuerpo cambie de tamaño o forma, lo que podría afectar su autoestima.

En la A medida que un hombre envejece, sus niveles de testosterona

vejez comienzan a disminuir. Es posible que tarde más en excitarse
Cambios en sexualmente. Es posible que el pene tarde más en ponerse erecto. Es
los
hombres: posible que las erecciones no sean tan firmes ni tan prolongadas.
También es posible que un hombre mayor necesite más tiempo para
eyacular. La disfunción eréctil es más común a medida que el hombre
envejece. Sin embargo, esta afección no es un aspecto inevitable del
envejecimiento.
Cambios en la
sexualidad en la
adultez y vejez

A medida que una mujer se acerca a la menopausia, sus niveles de

estrógeno comienzan a disminuir. Esto puede causar sequedad y

Cambios adelgazamiento vaginal, haciendo que las relaciones sexuales sean

en las incómodas. Además, puede que sienta menos deseo sexual. Puede
mujeres:
tardar más tiempo para excitarse sexualmente. Su cuerpo puede
cambiar de tamaño o forma, afectando su autoestima.

En la
adultez

A medida que el hombre envejece, sus niveles de testosterona

comienzan a disminuir. Puede tomarle más tiempo excitarse
Cambios en sexualmente. El pene puede tardar más en lograr la erección. Las
los
erecciones pueden no ser tan firmes o no durar tanto. También un
hombres:
hombre mayor puede tardar más tiempo en eyacular. La disfunción
eréctil es más frecuente cuanto más mayor es un hombre. Sin embargo,
esta afección no es una parte inevitable del proceso de envejecimiento.

3. Efectuar resumen de la unidad 6 tomando en cuenta resumir  los

distintos temas y sub temas acorde a contenido del programa de la
asignatura y fuentes  bibliográficas.  .

UNIDAD VI
Género y Sexualidad. Orientación Sexual: ¿Gay, Buga o Bi?

ROLES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO.

Tradicionalmente, el patriarcado nos ha atribuido a mujeres y hombres
características psicológicas y de comportamiento determinadas. Los roles o
papeles de género conllevan unos modelos de conducta diferentes para
hombres y mujeres. Estas características que se asignan a lo femenino y a lo
masculino determinan los comportamientos que cada persona debe tener en
función del sexo.
 Cada sociedad tiene unas ideas sobre lo que mujeres y hombres debemos
hacer, la forma en que debemos organizar nuestra vida, a través de todo
el proceso en el que vamos aprendiendo a vivir socialmente. Pero estas tareas
varían dependiendo de las culturas y de los momentos históricos. Lo que si
ocurre siempre es que, en todas las sociedades, el papel asignado a los
hombres goza de mayor prestigio social que el de las mujeres:

 En la familia primero, luego en la escuela, en la comunidad o grupo

social, se indica a los niños y niñas aquello que está o no está permitido hacer,
para unos y otras:
 Se les asignan actividades diferentes: el tipo de juguetes, colores
de ropa, etc.
 Se les enseña a expresar sus emociones de forma diferente: los
hombres no lloran, etc.
 Se les transmiten valores de superioridad e inferioridad sobre lo
que es ser hombre y mujer.
 Las formas de comportamiento y de valoración, asignadas a
mujeres y hombres, varían según las etapas históricas, el lugar, la religión,
la clase social, la cultura, los grupos étnicos e, incluso, la edad.
 Por lo tanto, al reconocer que las relaciones de género responden a
construcciones sociales aprendidas, es posible transformarlas, recrearlas,
reorganizarlas, para construir otras más equitativas desde cada cultura,
sociedad, clase social, etc. Y, de esta forma lograr erradicar la violencia contra
las mujeres cuya raíz es la desigualdad entre hombres y mujeres.

¿QUÉ ES UN ESTEREOTIPO?

 El estereotipo es una idea preconcebida que está muy arraigada, una opinión
ya hecha que se impone en función de un grupo de pertenencia: edad, sexo,
etnia…Es como una caricatura sobre algo o alguien. Descansa en conductas
muchas veces superadas, transmitidas de generación en generación y que, en
la mayoría de los casos, no se corresponden con la realidad ni tienen, por
supuesto, base científica.
Tanto los medios de comunicación, en general, como la publicidad contribuyen
a la creación y perpetuación de los estereotipos. Los medios de comunicación
nos muestran cada vez más casos de mujeres que están viviendo situaciones
de riesgo, sin embargo, si los observamos, podemos comprobar la existencia
de numerosas series, programas o anuncios publicitarios…que sostienen
formas de pareja basadas en las relaciones de poder del género masculino
sobre el femenino
 Los estereotipos de género son negativos para mujeres y hombres, ya que
impiden que ambos desarrollen determinadas capacidades. No obstante,
debemos tener en cuenta que los estereotipos femeninos cuentan con menos
prestigio social que los masculinos.

DIFERENCIAS PSICOLÓGICAS ENTRE EL HOMBRE Y MUJER.

Diferencias Psicológicas – Hombre

1-Se orienta hacia las cuestiones prácticas, las tareas, las obligaciones y las
cosas, más que hacia las personales.
2-Es predominantemente físico, afronta los problemas actuando, y en las
discusiones puede llegar a ser violento.
3-Es sumamente prácticos.
4-La intuición decrece para dar paso a la lógica.
5-Realiza sus tareas de manera intensa y objetiva; mantiene su identidad al
margen del trabajo.
6-Se interesa más por los hechos y los datos.
7-el hombre los interioriza y los relativiza sus sentimientos 
8- en el hombre predomina la actitud de silencio y pocas palabras.
9-El lenguaje masculino da preferencia a temas concretos referidos a cómo
funcionan las cosas y al mundo exterior, el mundo objetivo.
Diferencias Psicológicas – Mujer
1-Se orienta hacia la gente, tiene más posibilidades de establecer relaciones
interpersonales óptimas.
2-Es predominantemente verbal, afronta los problemas hablando, rara vez
incurre en violencia.
3-Es sumamente emotivas.
4-Posee un alto grado de intuición.
5-Se apasiona más por las tareas que emprende, proyecta sus emociones y su
propia identidad en el trabajo que lleva a cabo.
6-Se interesa por los detalles humanos y personales, así como por las
anécdotas.
7-La mujer exterioriza sus sentimientos.
8-La mujer se caracteriza por su capacidad de expresión, por comunicar lo
que piensa y lo que siente.
9 -El lenguaje femenino es más cotidiano, más subjetivo, vinculado a los
sentimientos y al mundo interior. 

DIFERENCIAS EN SEXUALIDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES.

Hombre
1-Para la mayoría de los hombres la visión de un cuerpo desnudo y la caricia
de sus genitales constituyen un potente estimulante que les produce excitación
casi inmediata.

2-El placer masculino radica en el desahogo de la tensión sexual.

3-A nivel instintivo, el hombre está más en contacto con su necesidad sexual.

4-El hombre está más centrado en el momento de la penetración y el orgasmo.

5- En el hombre predominan la testosterona, la vasopresina y una hormona

llamada SIM (Sustancia de Inhibición Malheriana).
Mujer
1-A la mujer, en cambio, esta rutina le resulta habitualmente ineficaz. La mujer
es muy dada a preparar el momento para estar con su pareja, debido a que
responde a estímulos emocionales.

2- Para una buena relación sexual las mujeres deben poner en marcha una
mayor cantidad de variables que el hombre.
3-El placer femenino se sustenta fundamentalmente en la acumulación, lenta y
gradual, de tensión sexual.

4-la mujer lo está más con su necesidad afectiva. Cuando ambas

necesidades consiguen unirse y entrelazarse, hombre y mujer disfrutan
plenamente del sexo en relación.

5-A nivel hormonal, en la mujer el estrógeno, la progesterona y

la oxitocina establecen relación con los circuitos cerebrales para propiciar
conductas propiamente femeninas.

SEXUALIDAD MASCULINA.
Al igual que la sexualidad femenina, la masculina está condicionada por
factores neurobiológicos, factores psicológicos y sociales, sin embargo, es
radicalmente distinta en su manifestación o expresión, caracterizándose por ser
generalizada, rápida y más simple. El pene y su potencia ha estado desde
siempre en el centro de los mitos masculinos y otorga una poderosa identidad a
su poseedor, lo cual explica que la disfunción eréctil o impotencia produzca
dolor, humillación, vergüenza y genere tal impacto en sí mismo y en la relación
de pareja. El hombre al ser más sensible socialmente al logro y a la
competencia, vive el temor al fracaso sexual como un factor estresante, que
mina su autoestima en diferentes aspectos de su vida.

Relaciones
La dificultad para sostener una relación madura y comprometida con una pareja
lleva al hombre a elegir mujeres inmaduras, conflictivas, a optar por relaciones
paralelas que lo protegen de una mayor intimidad, a vincularse con mujeres
que no esperan nada y a quienes no es necesario satisfacer, a tener aventuras
o relaciones de corta duración o con mujeres a las que se les paga, así como
también a tener exceso de trabajo y usarlo como excusa. Todo lo anterior
genera una mayor frustración, soledad y vivencia de estancamiento.

Eyaculación Precoz

La eyaculación precoz aparece en hombres ansiosos que dejan insatisfechas a

sus parejas, pero este trastorno es considerado mucho menos grave que la
impotencia, y algunos incluso llegan a camuflarlo, culpando a la mujer "por
excitarlo tanto". El matrimonio o una relación estable donde prime el amor
permite que cualquier disfunción se converse y se obtengan buenos resultados
a través de una terapia de pareja.

Envejecer

La resistencia para envejecer esconde en realidad uno de los mayores miedos

masculinos, que es a perder la potencia sexual, si bien la andropausia o
climaterio masculino provoca naturalmente una disminución del deseo y altera
la calidad y frecuencia de las erecciones. El uso de Viagra si bien ha ayudado a
muchos hombres maduros disfuncionales, hoy se ha extendido a hombres
jóvenes que desean alcanzar un alto rendimiento sexual. A cualquier edad, la
consulta médica preventiva o la tardanza en consultar cuando se presenta
cualquier alteración se debe a creer que ello es una muestra de debilidad o
feminización.

Cambios

Si los hombres cambiaran su orientación generalizada, privilegiaran la calidad

por sobre la cantidad, si otorgaran una valoración de la sensualidad como un
placer que se logra a través de los cinco sentidos y en vez de buscar una
rápida eyaculación, se centraran en entregar ternura, afecto y pasión a sus
parejas, seguro vivirían su sexualidad en forma más plena y gratificante.

TRANSEXUALIDAD.

Es una identidad de género distinta a la del sexo biológico y al sexo y nombre

legal asignados al nacer.

La transexualidad es un concepto aplicable tanto a personas que se han

sometido a cirugías de readecuación genital, como a quienes no lo han hecho.

Para referirse sólo a quienes no se han sometido a cirugías, se habla también

de personas transgéneros.

Producto de la discriminación, la ignorancia y la presión social, muchas

personas aprenden desde temprana edad a reprimir su transexualidad, es decir
a ocultar sus “comportamientos variantes de género” pues sabe que podrían
ser rechazadas o despreciadas por su entorno.

ACTITUDES HACIA VARONES GAY Y LESBIANAS. EXPERIENCIAS

VITALES DE LOS LGB.

Actitudes hacia varones gay

Varios estudios han confirmado que en general los hombres mantienen
actitudes más negativas hacia los homosexuales que las mujeres. Así mismo,
tanto hombres como mujeres tienen actitudes más positivas hacia la
homosexualidad femenina que masculina (Berkman & Zinberg, 1997; Davies,
2004; Herek & González-Rivera, 2006; Toro Alfonso & Veras Díaz, 2004).
Como una posible explicación a estas diferencias Davies (2004) señala que la
sociedad define los roles de género de manera más rígida para hombres que
para mujeres, al mismo tiempo que hay más sanciones impuestas a hombres
que violan estos roles, que a mujeres.
Actitudes hacia lesbianas

Las lesbianas son rechazadas y discriminadas socialmente por estar fuera de

la "norma", la cual no deja cabida a la diversidad. Las lesbianas por lo general
son personas que mantienen buenas relaciones interpersonales. Aunque es
importante destacar que dentro de las mismas ocurre un "stop" en el momento
en que se hace pública su preferencia sexual, donde ocurre una ruptura de
dichas relaciones especialmente con familiares y amigos. El establecimiento de
nuevas relaciones de amistad es definido por las lesbianas como muy difíciles
de lograr, es por ello por lo que le conceden gran valor a la amistad. De manera
general las lesbianas son personas de pocas amistades independientemente
de ser empáticas, comunicativas y sociables.

DIFERENCIAS ENTRE VARONES GAY Y LESBIANAS, BISEXUALIDAD.

En los últimos años se ha normalizado el uso de las iniciales “LGBTT” para
denominar de forma igual a todas las personas y comunidades que se
identifican como lesbianas, gay, bisexuales, transexuales o transgénero, o
aquellos que tienen dudas sobre su orientación sexual e/o identidad de género.
Otras veces podrás ver las letras ordenadas como GLBTT.

A continuación, encontrarás información sobre cada uno de los términos

incluidos bajo las iniciales LGBTT:

 Lesbiana: una mujer que siente atracción emocional, romántica y sexual

hacia otra mujer.

 Gay: un hombre o una mujer que se siente atraído emocional, romántica

y sexualmente hacia otra persona del mismo género; algunas personas
 solo utilizan el término en referencia a los hombres gay. Es preferible
utilizar la palabra gay en vez de la palabra homosexual, palabra que
tiene referencias clínicas y que algunas personas encuentran ofensivas.
 Bisexual: un hombre o una mujer que tiene una atracción emocional,
romántica y sexual hacia personas de ambos géneros.

CONOCIMIENTOS SOBRE LAS INCIDENCIAS EN LA ORIENTACIÓN

SEXUAL.
Las teorías biológicas tratan de explicar el origen de la homosexualidad
basados en factores de naturaleza orgánica. Según el tipo de factores en los
que se centran encontramos tres grupos. Las que ponen el énfasis en factores
genéticos (Kallman, 1952), las que destacan el papel de las hormonas como
elementos predisponentes de la futura orientación sexual (Kolodny, Masters,
Hendryx y Toro 1971; Dorner, 1976) y aquellas que pretenden demostrar la
existencia de diferencias estructurales en el cerebro de homosexuales y
heterosexuales (Swaab y Hofman, 1990, Le Vay, 1992, citados por la Dra.
Sonia Soriano Rubio). La teoría de que la homosexualidad es genética está
completamente descartada, principalmente porque son las parejas
heterosexuales las que tienen hijos.

Las últimas teorías respecto a la influencia ambiental sobre la génesis de la

homosexualidad recogen un poco todo lo anterior y se van un paso más allá
afirmando que un predictor de homosexualidad es la disconformidad de género,
es decir, que los niños que no aceptan el rol social aceptado para su género es
más probable que acaben siendo homosexuales. Una tercera hipótesis ha sido
propuesta, la epigenética, que no viene a ser otra cosa que la mezcla de
ambas. La epigenética se encarga de estudiar aquellos factores no genéticos
(pero que se pueden heredar y se heredan) que intervienen en la expresión de
los genes y el desarrollo de los individuos. Esta teoría viene a decir que hay
una serie de marcas en el ADN que regulan la sensibilidad a la testosterona
que es una hormona sexual implicada en el desarrollo.
Pensar que el homosexual nace así, sería justificar su condición, es decir que
nada puede hacerse para cambiar porque así fue siempre, fue algo natural. Es
igual, la condición de homosexual debe de respetarse como la condición de
heterosexual, es realmente lo mismo en cuanto a valor como ser humano, pero
referente a las diferentes etapas del desarrollo humano, conforme vamos
creciendo nuestro rol sexual se define más, éste nos da pistas de hacia dónde
debemos dirigir nuestra atención, esto es sólo una guía, por eso es que hay
confusión en algunas personas, porque saben que culturalmente, por su
educación, por lo que han visto que corresponde a su género, todo les indica
que deberían de gustarle el sexo opuesto, pero no es así, porque su
orientación sexual no está definida totalmente por su orientación de género.

CONCLUSION

Los medios de comunicación son una de las principales fuentes de información

para nuestros adolescentes, es muy importante conocer que es lo que ellos
están absorbiendo, que es lo que, aprendiendo de esa información, que tipo de
madurez tienden para saber manejar estos temas sin ser afectado como
jóvenes adolescentes

Los cambios evolutivos, y que deberán ser al mismo tiempo sujetos y actores
en este mundo tan cambiante y muy complejo a su vez

En el complejo mundo que vivimos, todos los conocimientos pasan

prácticamente por unos sistemas de comunicación que se convierten cada vez
más en los custodios de la información. A veces mal difundida.
Estos deciden igualmente, de qué manera deberá tratarse esa información,
sujeta a numerosas limitaciones que con frecuencia la adaptan. Por lo tanto, los
medios de comunicación aparecen como el principal factor de sensibilización
en la sociedad moderna.

Las relaciones sociales fuera del hogar, y la lectura, a la conversación, ir al cine

y a las actividades religiosas y familiares.

Cabe considerar que para los gay y lesbianas se muestran en nuestra

sociedad de hoy día discriminación y rechazo por la sociedad.

Es cierto que no comparto que se establezcan relaciones sexuales y

conyugales entre personas del mismo género.

Pero respeto las inclinaciones de esos tipos de relaciones, aunque no

comparta sus motivos y puntos de vista que tienen los gay y lesbianas quieran
mantener al respecto.

Vivimos en un mundo donde se lleva a cabo mucho el rechazo y la

discriminación hacia los gais y las lesbianas. Considero que no cambiaremos
a estos tipos de personas refutando contra ellos su forma de llevar sus vidas y
sus relaciones con parejas de su mismo sexo.

BIBLIOGRAFÍA

Shirley Janet y Declamarte Hyde John D. (2006). Sexualidad Humana. México:

Mc Graw Hill. Rathus.Spencer A. Nevid Jeffrey s. Fichner-Rathus. Lois (2005).
Sexualidad Humana. Madrid. Editora Pearson. Bibliografía

Libro Sexualidad Humana de Shibley & Delamater