COLEGIO ATABANZHA

Institución Educativa Distrital

PEI “La Comunicación: una puerta al conocimiento”
Aprobado por Resolución 2523 del 27 de Agosto de 2002
Resolución 050092 del 10 de noviembre de 2009
Localidad 5 – USME
DANE 111 001 469 34 NID 111 001 046 931 NIT 830.062.800-2

ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS
CICLO 4.
PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS.
(JUDAISMO Y RELIGIONES ORIENTALES)

Fortalecimiento de aprendizajes.
• Da cuenta de ideas y tópicos en un texto, con el tema
propuesto.
• Relaciona textos o/y documentales y recurre a saberes previos
para ampliar ideas.

Desempeño de niveles.
• Comprender la importancia de las religiones monoteístas y
politeístas (si hubiera).
• Descubrir la riqueza de creencias.

Recursos
• Contenidos para aprender:
Primera semana:
Octavo: www.youtube.com/watch?v=LOogrXOXIPs
https://www.youtube.com/watch?v=zz_wDiXCPPo
Noveno: https://www.youtube.com/watch?v=yA4nZ3qeJHw
Segunda semana:
Octavo: https://www.youtube.com/watch?v=xGN8HsIP54U
Noveno: https://www.humanium.org/es/religion/

Para estudiantes con inclusión:

Segundo periodo
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Institución Educativa Distrital
PEI “La Comunicación: una puerta al conocimiento”
Aprobado por Resolución 2523 del 27 de Agosto de 2002
Resolución 050092 del 10 de noviembre de 2009
Localidad 5 – USME
DANE 111 001 469 34 NID 111 001 046 931 NIT 830.062.800-2

Se anexa otro documento para esto.

Alternativas de evaluación.
• Trabajo articulado con los padres para apoyar los procesos de
aprendizaje, evaluación y seguimiento de los alumnos.
• Uso de plataforma virtual de Humanidades. (1 hoja de cuaderno)

Respondiendo la pregunta:
Primera semana en el ciclo:
Octavo: ¿Qué es lo más importante que viste en los documentales?
• Podrías averiguar ¿Quién es el pueblo hebreo (su DIOS, cómo
nació, según la Biblia?. Explica tu respuesta
• ¿Qué aporta y enriquece para mi proyecto de vida este
conocimiento?
Noveno: ¿Qué es lo más importante que viste en los documentales?.
Explica
• Y en el pueblo oriental (el dios o dioses que ayudaron a nacer las
creencias orientales, y funciones). Explica
• ¿Qué aporta y enriquece para mi proyecto de vida este
conocimiento?
Segunda semana en el ciclo:
Elaborar textos mixtos, como carteles o afiches para exposición,
reconociendo la importancia de la religión ya sea judía-octavo y
oriental -noveno.
• ¿Describe cuáles son las practicas que más te impresionaron y
por qué?.
• ¿Qué aporta y enriquece para mi proyecto de vida este
conocimiento?

Segundo periodo
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Institución Educativa Distrital
PEI “La Comunicación: una puerta al conocimiento”
Aprobado por Resolución 2523 del 27 de Agosto de 2002
Resolución 050092 del 10 de noviembre de 2009
Localidad 5 – USME
DANE 111 001 469 34 NID 111 001 046 931 NIT 830.062.800-2

Segundo periodo