INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

“LIBERTAD”

SÍLABO DEL CURSO ASISTENCIA EN LA ADMINISTRACIÓN DE LOS

MEDICAMENTOS

I DATOS GENERALES
1.1 Experiencia Curricular : Asistencia en la Administración de los Medicamentos

1.2 Semestre académico : 2018

1.3 Mención : Farmacia

1.4 Ciclo de estudios : IV ciclo.

1.5 Créditos : 04 créditos

1.6 Horas : 05 horas semanales (Semi – Presencial)

1.7 Fecha de inicio : 03 de setiembre del 2018.

1.8 Fecha de Culminación : 04 de enero del 2019.

1.9 Prerrequisitos : Ninguno

1.10 Docente responsable : Lic. MARÍA DEL ROSARIO EURIBE JOAQUIN

Correo electrónico : marita-institutolibertad@hotmail.com

II FUNDAMENTACIÓN:

El presente silabo se ha desarrollado de acuerdo al área curricular “asistencia en la administración

de los medicamentos” es una materia que corresponde al IV ciclo de farmacia tiene como finalidad de
preparar al estudiante para que desarrolle habilidades y destrezas para que se desarrolle en el ámbito de
los diferentes escenarios de acción.

Expresado en las siguientes Dimensiones:

EN LA DIMENSION PERSONAL. - Propicia el conocimiento de sí mismo, la identificación de sus

motivaciones y potencialidades y necesidades de desarrollo personal y profesional. Plantea a los
estudiantes el reto de asumir una identidad que los caracterice Como personas con valores éticos y
morales

EN LA DIMENSION PEDAGOGICA. –comprende el dominio de contenidos pedagógicos y de disciplina en

el área desempeño y la adquisición permanente de nuevas habilidades, capacidades y competencias
profesionales en la perspectiva de gestionar eficientemente aprendizajes relevantes para la inserción
exitosa en el mundo laboral y en los procesos de beneficio Del desarrollo humano y social.
 EN LA DIMENSION SOCIO COMUNITARIA. - Busca fortalecer el convivir armónico buscando el bien
común y el desarrollo de la identidad institucional, local, regional y nacional atraves Del desarrollo de
habilidades sociales y practica de valores en los diferentes espacios de interacción.

III. - CONTENIDOS TRANSVERSALES

Comprende el dominio de contenidos pedagógicos y de los contenidos transversales y de disciplina en el

área desempeño Como parte el rendimiento académico

Así mismo la práctica de valores también estará presentes dentro de las áreas curriculares.

IV.- SUMILLA:

Esta asignatura de naturaleza teórico, corresponde al área curricular de formación específica y se ubica
en el semestre del plan de estudios de la especialidad de técnica en farmacia. El prosito de la asignatura
es abordar y conocer la asistencia en la administración de los medicamentos para la aplicación práctica
en el campo de la salud y para el desarrollo de habilidades y destrezas para la formación profesional.

V.- COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

 Lograr habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes

diversas.

 Logra una capacidad crítica y autocrítica.

 Describe los procesos farmacocinéticas de los medicamentos.

 Conoce las ventajas y desventajas de las diferentes vías de administración de los

medicamentos a fin de obtener eficacia terapéutica.
.

 Conoce las diferentes medidas de conversión y sus respectivas fórmulas para la

administración de los medicamentos.

VI.- PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA GLOBAL. – Planifica investiga ejecuta y evalúa experiencias educativas aplicando los
fundamentos teóricos prácticos Esta asignatura de naturaleza teórico, corresponde al área curricular de
formación específica con responsabilidad a las demandas Del contexto correspondiente contribuyendo a
la formación integral.

UNIDAD DE COMPETENCIA.- analiza y sistematiza la información de Fuentes de resultado e innovación

así como de bibliografía actualizada.
 PRIMERA UNIDAD

CONTENIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTAL
FECHA CONTENIDOS RESPONSABLE
CONCEPTUALES ES
ACTITUDINALES

 Clase Inaugural:
Orientación
Sobre el curso y
Socialización del Sílabo.

FARMACOLOGIA DE LOS
MEDICAMENTOS

 Definición.
.
 Ramas. Demuestra Lic. MARÍA
1ra Conoce y EURIBE
semana interés por los JOAQUIN
analiza los
 Concepto de droga y temas y
fundamentos
medicamento. participa Alumnos del IV
de la
activamente ciclo de
farmacología
en el Farmacia
 Nomenclatura de los desarrollo de
medicamentos. la clase
.
 Características de los
medicamentos.

 Formas de
presentación de los
medicamentos.

FARMACOCINETICA DE LOS
MEDICAMENTOS

 Proceso LADME Demuestra

interés
Lic. MARÍA
 Liberación Analiza los responsabi EURIBE
fundamentos lidad, JOAQUIN
 Absorción de la compromis
2da
farmacología
semana o en el
 Distribución. de los Alumnos del IV
fármacos desarrollo ciclo de
 Metabolismo de los Farmacia
contenidos
 Excreción de los .
medicamentos
 Lic. MARÍA
REGLA PARA LA Administra los EURIBE
ADMINISTRACIÓN DE LOS medicamentos JOAQUIN
3ra 10 CORRECTOS usando la regla de Reconoce la
semana los 10 correctos importancia de los
10 correctos Alumnos del IV
 Definición ciclo de
Farmacia
 Descripción

BIOSEGURIDAD
Reconoce las Lic. MARÍA
EURIBE
 Definición. medidas de JOAQUIN
bioseguridad en Reconoce los
4ta  Normas de la conceptos y los
Alumnos del IV
semana bioseguridad
administración compara con la
. ciclo de
practica
 Aplicaciones practicas de los fármacos Farmacia

VÍAS DE ADMINISTRACIÓN
DE LOS MEDICAMENTOS

 Definición de vías de
las diferentes vías de
administración. Lic. MARÍA
Administra los Expresa interés y EURIBE
 Oral. medicamentos responsabilidad en JOAQUIN
5ta el cumplimiento de
semana según las actividades
 Sublingual.
protocolos practicas Alumnos del IV
 Tópica establecidos ciclo de
Farmacia
 Otica.

VÍA DE ADMINISTRACIÓN NO
PARENTERAL
Lic. MARÍA
 Definición EURIBE
Adquier JOAQUIN
 Inhalatoria
e conocimientos Expresa interés y
de manera responsabilidad en
lógica Alumnos del IV
 Nasal. el cumplimiento de
ciclo de
la administración de
6ta Farmacia
 Oftálmica los medicamentos
semana

Participa con
VIA DE ADMINISTRACION responsabilidad en Lic. MARÍA
PARENTERAL la aplicación de los EURIBE
7ma conceptos JOAQUIN
semana
Recono
ce las diferentes

 Definición
 }

 Endovenosa vías de Alumnos del IV

admistracion ciclo de
 intramuscular Farmacia

Revisa y Demuestra Lic. MARÍA

VIA DE ADMINISTRACION socializa en interés por los EURIBE
PARENTERAL grupos la temas y JOAQUIN
información participa
8va  Intradérmica requerida y activamente
Alumnos del IV
semana con evidencia en el
ciclo de
 subcutanea científica. desarrollo de
Farmacia
la clase.
.

Reconocimiento Lic. MARÍA

de las principales
Mide sus EURIBE
Medicamentos y conocimientos el JOAQUIN
EXAMEN PARCIAL sus vías de de manera
9na administración objetiva
Revisión de carpetas de trabajo. Alumnos del IV
semana ciclo de
Farmacia

SEGUNDA UNIDAD

REACCIONES ADVERSAS

 Definición Lic. MARÍA

Reconoce las EURIBE
Reconoce los
JOAQUIN
 Interacciones precauciones en conceptos y los
medicamentosas compara con la
10ma la
. practica Alumnos del IV
Semana  Aplicaciones practicas administración ciclo de
de Farmacia
medicamentos

11va
semana MEDIDAS DE CONVERSION
Lic. MARÍA
Elabora un Realiza su trabajo EURIBE
 Sistemas, medidas
diagrama con JOAQUIN

 Dosis pediátricas considerando responsabilidad y

. las fórmulas de orden Alumnos del IV
 Dosis adultos ciclo de
dosificación
 según peso Farmacia

FARMACOLOGÍA DEL
SISTEMA NERVIOSO Lic. MARÍA
Conoce y Participa EURIBE
describe la activamente en la JOAQUIN
 Descripción farmacología construcción de
12va  Forma farmacéutica.
del SNC saberes Alumnos del IV
semana  Mecanismo de acción ciclo de
 Indicaciones Farmacia
terapéuticas
 Contraindicaciones
 Advertencia y
precauciones

FARMACOLOGÍA DEL
SISTEMA CARDIOVASCULAR Lic. MARÍA
Conoce y Participa EURIBE
describe la activamente en la JOAQUIN
 Descripción farmacología construcción de
13va  Forma farmacéutica. Alumnos del IV
 Mecanismo de acción
del sistema saberes
semana ciclo de
 Indicaciones cardiovascular
Farmacia
terapéuticas
 Contraindicaciones
 Advertencia y
precauciones

FARMACOLOGÍA DEL
SISTEMA DIGESTIVO
Lic. MARÍA
Conoce y Participa EURIBE
 Descripción JOAQUIN
describe la activamente en la
14va  Forma farmacéutica.
 Mecanismo de acción
farmacología construcción de
semana Alumnos del IV
 Indicaciones del sistema saberes
ciclo de F
terapéuticas digestivo
 Contraindicaciones
 Advertencia y
precauciones

FARMACOLOGÍA DEL
SISTEMA RESPIRATORIO Lic. MARÍA
Conoce y Participa EURIBE
describe la activamente en la JOAQUIN
 Descripción farmacología construcción de
15va  Forma farmacéutica. Alumnos del IV
 Mecanismo de acción
del sistema saberes
semana ciclo de
 Indicaciones respiratorio
Enfermería
terapéuticas
 Contraindicaciones
 Advertencia y
precauciones

16va
semana FARMACOLOGÍA DEL
SISTEMA RENAL Conoce y Participa Lic. MARÍA
describe la activamente en la EURIBE
  Descripción farmacología construcción de JOAQUIN
 Forma farmacéutica. saberes
 Mecanismo de acción

 Indicaciones del sistema

terapéuticas respiratorio Alumnos del IV
 Contraindicaciones ciclo de
 Advertencia y Farmacia
precauciones

FARMACOLOGÍA DE Lic. MARÍA

URGENCIAS Y
Conoce y Participa EURIBE
EMERGENCIAS describe la activamente en la JOAQUIN
farmacología construcción de
17va  Definición del sistema saberes Alumnos del IV
semana  Forma farmacéutica.
respiratorio ciclo de
 Mecanismo de acción Farmacia
 Indicaciones
terapéuticas

Lic. MARÍA
Muestra de Rendimiento de EURIBE
18va EXAMEN PARCIAL forma objetiva evaluación escrita JOAQUIN
semana sus
conocimientos Alumnos del IV
ciclo de
Farmacia

VII.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Cada contenido de la asignatura será tratado en sesiones de trabajo enfatizando la metodología

activa de análisis, fomentando la discusión crítica y planteamiento de criterios personales respecto
a los temas tratados, mediante exposición dialogo, dinámica grupal, debate dirigido y plenarias.

1. Seminarios
2. Conferencia – discusión.
3. Indagación científica.
4. Estudio de Casos/simulación.
5. Discusión en pequeños grupos.

IX.- TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:

Diagnóstica: Orientada a obtener información de los saberes previos que tienen los
estudiantes, sobre el curso que inician. Permite orientar, realizar reajustes en la programación
silábica. Esta evaluación se ejecutará a través de un pre-test al iniciar la asignatura y mediante
el diálogo antes de cada sesión.
 Formativa: con la finalidad de obtener información acerca del avance del aprendizaje y grado de
dominio de la competencia a fin de realizar acciones de Enseñanza – Aprendizaje.

Sumativa: con la finalidad de obtener información acerca del logro total de las competencias se
ejecutará al final de cada unidad didáctica mediante una prueba de comprobación.

EVALUACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN SILÁBICA:

Con la finalidad de determinar el desempeño en todo lo planificado y recabar información para

mejorar la programación, esta evaluación se ejecutara a través de un post-test al finalizar el
proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura.

Asimismo la asistencia de los alumnos a las clases Teóricas y Prácticas es obligatoria. Los
alumnos que tengan el 30% de inasistencias desaprobarán el Curso y quedaran inhabilitados.

*CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

De las notas: la evaluación del aprendizaje será permanente considerando el marco

Conceptual, procedimental y actitudinal a través de: Evaluación de saberes:

 Presentación de Trabajos y exposición asignados (PEX) 30 %

 Examen de Unidad (EU) 40 %

 Asistencia y Responsabilidad (AR) 10 %

 Taller 20 %

X.- PROGRAMA DE CONSEJERÍA

Durante el desarrollo de la asignatura se orientará y apoyará a los estudiantes a través del correo
electrónico y personal whaapp sap, coordinando con los interesados.

XI.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. www.digemid.minsa.gob.pe › ... › Atención farmacéutica

2. catalogación hecha por la Biblioteca Central del Ministerio de Salud. Norma técnica de salud:
administración de los medicamentos en los sistemas de salud.

3. https://www.salud.gob.ec/wp-content/uploads/.../NORMA-DOSIS-UNITARIA.pdf

4. Dirección General de Medicamentos, Insumos y Drogas Digemid (V-5)