República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Politécnica Territorial
T3- ELEC-1M

Vectores y escalares

Profesor: Integrante:
Pedro Rosales José Campos C.I.: 26.397.174

Ciudad Bolívar, Marzo del 2020

1
 Índice
Introducción...................................................................................................................4
Definición de vectores y escalares y su representaciones gráficas................................5
Vectores.....................................................................................................................5
Representación Gráfica:.........................................................................................5
Escalares....................................................................................................................6
Suma y diferencia de vectores (representación gráfica)................................................7
Suma de vectores.......................................................................................................7
Suma de dos vectores con la misma dirección y el mismo sentido...........................7
Suma de dos vectores con la misma dirección y sentido opuesto el..........................8
Suma de dos vectores con distinta dirección.............................................................8
Ley o método de paralelogramo................................................................................9
Diferencia de vectores:................................................................................................10
Método del vector opuesto...................................................................................11
Método del triangulo............................................................................................11
Aplicación de las propiedades de los vectores............................................................12
Propiedades de los vectores para la suma:...............................................................12
 Propiedad conmutativa..................................................................................12
 Propiedad asociativa.....................................................................................12
 Propiedad de identidad..................................................................................12
Propiedades de los vectores para la multiplicación:................................................12
 Propiedad distributiva:..................................................................................12
 Propiedad asociativa:....................................................................................12
 Propiedad de identidad..................................................................................12
Otras propiedades de los vectores............................................................................13
Origen:..................................................................................................................13
Dirección:.............................................................................................................13
Módulo:................................................................................................................13
Sentido:.................................................................................................................13

2
Ejemplo grafico de las componentes de un vector en el plano y en el espacio...........13
Un vector en el espacio tiene las tres dimensiones..................................................14
Representación cartesiana:.......................................................................................15
Defina y ejemplifique propiedades del producto escalar de 2 vectores y realice
ejemplo de este............................................................................................................16
Producto escalar:......................................................................................................16
Representación Gráfica del Producto Escalar:.........................................................16
Ejemplo:...............................................................................................................18
Solución:...............................................................................................................18
Defina y ejemplifique propiedades del producto vectorial de 2 vectores y realice 2
ejemplos:......................................................................................................................18
Producto vectorial:...................................................................................................18
Propiedades del producto vectorial..........................................................................19
Ejemplos:..............................................................................................................20
Conclusión...................................................................................................................22
Referencias..................................................................................................................22

3
 Introducción.
A continuación tendremos como contenido el tema de los vectores y escalares donde
una vez analizados los conceptos más elementales de algebra lineal como son
matrices, sistemas de ecuaciones lineales y determinantes, se hacen necesario avanzar
un poco más estudiando los vectores y espacios vectoriales, se analizaran analítica y
gráficamente y se definen operaciones algebraicas para los vectores, se establecen
propiedades de dichas operaciones. Así como también se interpretan y analizan los
conceptos de espacios subespacios vectoriales, combinación lineal, espacio generado,
base y dimensión.
También tendremos la suma y diferencia de dichos vectores, seguido de los pasos a
seguir y de contar de la siguiente manera con su respectiva gráfica y aplicación de
estos contando con un módulo, dirección y sentido para poder así llevar un orden
correcto.
Terminando con sus propiedades, como lo son sus productos escalares y vectoriales,
con sus respectivos ejemplos, soluciones y teniendo en cuenta los vectores son de
gran importancia ya que a través de ellos se representa las magnitudes vectoriales; lo
cual permite una mejor descripción y comprensión de los fenómenos físicos.

4
Definición de vectores y escalares y su representaciones gráficas.
Vectores.

Se llama vector a todas aquellas magnitudes físicas que, definidas en un sistema

de referencia, presentan módulo (también llamado longitud) y dirección (u
orientación). Las magnitudes vectoriales se distinguen de las magnitudes escalares,
que solo requieren de un número y de cierta unidad de medida para ser definidas
(como la presión, el volumen, la temperatura, tiempo, la carga eléctrica, el área, la
energía, la masa, etc.).
En un sentido puramente matemático, sin embargo, un vector no puede definirse
a partir de módulo y dirección, sino que se considera a los vectores como elementos
de un espacio vectorial. Esto es así ya que, matemáticamente hablando, pueden existir
vectores en espacios de dimensión infinita, donde no pueden representarse longitudes
ni orientaciones.
En particular, se los define como una dupla de números reales que definen las
componentes del vector. La representación que se utiliza para representar a un vector
en un espacio de “n” dimensiones es:
v=( a 1 , a2 , a3 , … , an )
Representación Gráfica:
Gráficamente, un vector se representa como una flecha ubicada en un eje de
coordenadas. En esta flecha podemos identificar cada uno de los elementos que lo
conforman y que estudiamos en el apartado anterior, además de algunos más.

 Tienen un punto desde el que nace la flecha llamado origen o punto de

aplicación.

5
  De igual forma, tienen otro punto donde termina la flecha llamado extremo.
 La recta sobre la que "descansan" los puntos de extremo y origen se
denomina dirección o recta soporte. 
 La distancia entre el punto origen y extremo corresponde con su módulo. A
mayor distancia entre ellos, el módulo será mayor.
 La punta de la flecha determina su sentido, dentro de los dos posibles que se
podría dibujar siguiendo su dirección, es decir hacia un lado de la recta o
hacia el otro.

Escalares.
Se denomina escalar a los números reales, constantes o complejos que sirven para
describir un fenómeno físico (o de otro tipo) con magnitud, pero sin la característica
vectorial de dirección. Formalmente es un tensor de orden cero.
En términos matemáticos, se llama escalar a los elementos de un cuerpo (en algunos
casos también a los elementos de un anillo), generalmente números, y en particular se
usa con vectores en álgebra lineal y en cualquier rama que use módulos o espacios
vectoriales.

6
Suma y diferencia de vectores (representación gráfica).

La suma y resta de dos vectores A y B, da como resultado otro vector, es decir,

A + B = C   y   A – B = C

Para la suma y resta de vectores se aplican distintos métodos dependiendo si los

éstos tienen o no la misma dirección. Los principales métodos son: el método directo,
el del triángulo y el paralelogramo.

Suma de vectores

Para sumar dos vectores A y B se suma A con el vector B, es decir, se suman las

componentes de cada vector: A + B  = (Ax + Bx, Ay + By, Az + Bz)

Ejemplo: Sean A = (3, 2, -4) y B = (-3, 2, 7), calcula el vector A + B.

A + B = ( 3 + (-3), 2 + 2, -4 – 7) = (0, 4, 3)

Suma de dos vectores con la misma dirección y el mismo sentido

a. Dibujamos el vector B a continuación del vector A, de manera que sean

consecutivos, respetando sus módulos, direcciones y sentidos.
b. El vector suma A + B tiene como módulo la suma de los módulos de ambos, la
misma dirección y el mismo sentido de los vectores dados.

7
 El vector resultante A + B tiene como módulo la suma de A y de B, la misma
dirección y el mismo sentido que A y B.

Suma de dos vectores con la misma dirección y sentido opuesto el

a. Dibujamos el vector B a continuación del vector A, de manera que sea

consecutivos, respetando sus módulos, direcciones y sentidos.
b. El vector suma tiene como módulo la diferencia de los módulos de ambos, la
misma dirección y el sentido del vector mayor.

El vector resultante A + B tiene como módulo la diferencia de A y de B, la misma

dirección y el mismo sentido que A y B.

 Suma de dos vectores con distinta dirección

Para sumar dos vectores A y B que forman un ángulo entre sí, se usan dos métodos: el
método del triángulo y el método del paralelogramo.

8
Método del triangulo

a. Dibujamos los vectores de forma consecutiva, es decir, el origen

de B tiene que coincidir con el extremo A.
b. El vector suma A + B tiene como origen, el origen de A  y como extremo,
el de B.

Ley o método de paralelogramo

1. Dibujamos el vector A en el origen de un plano cartesiano respetando su

módulo, dirección y sentido.
2. Dibujamos en el origen de A, el vector B respetando su módulo, dirección
y sentido.
3. Se trazan rectas paralelas a cada vector formando un paralelogramo.
4. El vector resultante será la diagonal del paralelogramo que inicia en el
origen del plano cartesiano.

9
Diferencia de vectores:

Resultado de la resta de dos vectores dados.

Encontrar el vector resultante (A - B) es equivalente a encontrar un vector C que

satisfaga la ecuación C = A - B ó C + B = A. La última ecuación nos hace posible
utilizar el conocimiento de la suma de dos vectores para encontrar la regla sobre la
resta de vectores.

Si colocamos juntos el origen de los vectores A y B, vemos que el vector C

dibujado desde el extremo del vector B al extremo del vector A satisface la ecuación
B + C = A. Por lo tanto, el vector C es el vector resultante de A - B. La regla general
es que el vector dibujado del extremo del segundo vector al extremo del primero da la
diferencia entre los vectores.

Para restar dos vectores A y B se suma A con el opuesto de vector B, es decir:

A – B  = A + (- B)

Las componentes del vector A – B se obtienen restando sus componentes.

A – B  = (Ax – Bx, Ay – By, Az – Bz)

10
Ejemplo: Sea A = (5, 2, 4) y B = (-3, 5, 9), calcula el vector A – B.

A – B  = ( 5-(-3), 2-5, 4-9) = (8,-3,-5)

Método del vector opuesto

Para restar dos vectores A y B:

1. Como el vector B es el sustraendo debemos dibujar su vector opuesto; por

ello dibujamos un vector igual a B pero de sentido opuesto.
2. Aplicamos la ley del paralelogramo.

Método del triangulo

1. Dibujamos en el origen de  A, el vector B respetando su módulo, dirección

y sentido.
2. El vector resultante A – B tendrá como origen el extremo de B  (vector
sustraendo)  y como extremo, el extremo de A  (vector minuendo).

11
Aplicación de las propiedades de los vectores.

Propiedades de los vectores para la suma:

 Propiedad conmutativa: indica que no importa el orden en que los vectores

se sumen su resultado es el mismo, o sea, que la suma de un vector u con un
vector v, será igual que la suma del vector c con el vector u.
 Propiedad asociativa: establece que no importa la forma en que se agrupen
los vectores a la hora de sumar. Ejemplo: vector u + (vector v + vector w)=
vector v + (vector w + vector u)
 Propiedad de identidad: también se le conoce como propiedad del elemento
neutro. Indica que hay un vector que llega a funcionar como un elemento
neutro al momento en que un vector cualquiera se le sume a él, donde el
resultado siempre será el mismo vector original. En pocas palabras esta
propiedad establece que la suma de todo vector con 0 siempre dará el vector
original. Por ejemplo u + o = u. También indica que la suma de un vector por
su opuesto dará como resultado 0. Ejemplo: u + (-u) = 0.

Propiedades de los vectores para la multiplicación:

 Propiedad distributiva: esta llega a establecer que el resultado al multiplicar

un vector independiente con otro que esté entre paréntesis es lo mismo que
multiplicarlo ambos juntos. Ejemplo: c (u) = cu. Del mismo modo indica que
el producto al multiplicar un vector por la suma de dos vectores que entren
entre paréntesis, será lo mismo que multiplicar dicho vector por cada uno de
los vectores que se estén sumando, y luego realizar la adición. Ejemplo: c (u +
v) = cu + cv.
 Propiedad asociativa: indica que el resultado al multiplicar los vectores c y d
por el vector u, siempre será igual que la multiplicación del vector c por el
producto entre el vector d y u. También da el mismo producto si se multiplica
el vector d por el producto entre los vectores c y u. Ejemplo: (cd) u = c (du) =
d (cu).
 Propiedad de identidad: establece que el resultado al multiplicar un vector u
por 1 siempre dará el mismo vector u. Ejemplo: 1 (u) = u.

12
Otras propiedades de los vectores:
Origen:

También se le conoce como punto de aplicación. Se trata del punto con exactitud en
donde el vector llega a actuar.

Dirección:

Representa la orientación en el espacio de la recta que lo posee.

Módulo:

Representa el tamaño o la longitud del vector. Para calcularlo se ha de tener el

conocimiento sobre el origen o su punto de aplicación y del extremo del vector, luego
se deberá de medir este origen hasta su extremo.

Sentido:

Este llega a indicar a través de una punta de flecha que se coloca en el extremo del
vector, la dirección hacia donde el vector se dirige con relación a la línea de acción

Ejemplo grafico de las componentes de un vector en el plano y en el espacio

La representación gráfica de un vector depende de las dimensiones de éste.

Un vector se denota con una letra con una flecha sobre ella  , o con una letra en
negrita. Utilizaremos la primera notación.

13
 El módulo del vector lo representaremos así:

Un vector puede tener una, dos o tres dimensiones.En el plano, un vector tiene

dos dimensiones. Por tanto se puede descomponer en sus componentes en el eje de
las x y en el eje de las y:

Un vector en el espacio tiene las tres dimensiones.

14
 Representación cartesiana:

Un vector se puede expresar en función de sus componentes:

Pero también queda caracterizado por las coordenadas del extremo del vector:

En el plano sería:

Por ejemplo, el vector:

Y, en el espacio, el vector:

15
Defina y ejemplifique propiedades del producto escalar de 2 vectores y realice
ejemplo de este
Producto escalar:

En matemáticas, el producto escalar, también conocido como producto

interno, producto interior o producto punto, es una operación algebraica que toma dos
secuencias de números de igual longitud (usualmente en la forma de vectores) y
retorna un único número.
Algebraicamente, el producto punto es la suma de los productos de las
correspondientes entradas en dos secuencias de número. Geométricamente, es el
producto de dos magnitudes euclidianas de los dos vectores y el coseno del ángulo
entre ellos. El nombre del producto punto se deriva del símbolo que se utiliza para
denotar esta operación (« · »). El nombre alternativo de producto escalar enfatiza el
hecho del que el resultado es un escalar en lugar de un vector (en el caso de espacios
de tres dimensiones)
Representación Gráfica del Producto Escalar:

El producto escalar de un vector a→ y otro b→, denotado como a→ ⋅ b→ devuelve

un número (escalar) tal que, 
a→ ⋅ b→= ∣∣a→∣∣ ⋅ ∣∣∣b→∣∣∣ ⋅ cos(α)

Donde α es el ángulo que forman los vectores a→ y b→.

El cálculo del producto escalar de estos dos vectores se simplifica cuando estos son
perpendiculares o paralelos entre si:

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  Si son perpendiculares, el ángulo forma 90º y el producto es 0
 Si son paralelos, tenemos dos posibilidades:
 Si tienen el mismo sentido, el producto escalar es la multiplicación de sus
módulos
 Si no tiene el mismo sentido, el producto escalar es la multiplicación de sus
módulos añadiéndole el signo negativo.

El producto escalar de dos vectores a→ y b→ devuelve un escalar que se obtiene

como la suma de las multiplicaciones una a una de las componentes cartesianas de los
2 vectores a→ y b→. En el caso de vectores en dos dimensiones, podemos usar la
expresión:
a→⋅b→ = (ax⋅bx) + (ay⋅by)

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Ejemplo:
Dados los vectores:

a→= −i→ + 3⋅j→b→= 2⋅i→ − 2⋅j→c→= − 4⋅i→ − j→
Calcular:

a) a→⋅b→
b) b) b→⋅c→

Solución:
Aplicando la expresión analítica del producto escalar de vectores:

a→⋅b→ = (ax⋅bx) + (ay⋅by)

Cuestión a)

a→⋅b→ = (−1⋅2) + (3⋅(−2)) ⇒a→⋅b→ = −2−6 ⇒a→⋅b→ = −8 

Cuestión b)

b→⋅c→ = (2⋅(−4)) + ((−2)⋅(−1)) ⇒b→⋅c→ = −8+2 ⇒b→⋅c→ = −6 

Defina y ejemplifique propiedades del producto vectorial de 2 vectores y realice

2 ejemplos:
Producto vectorial:
En matemáticas, el producto vectorial de Gibbs o producto cruz es
una operación binaria entre dos vectores en un espacio tridimensional. El resultado es
un vector perpendicular a los vectores que se multiplican, y por lo tanto normal al
plano que los contiene. Debido a su capacidad de obtener un vector perpendicular a
otros dos vectores, cuyo sentido varía de acuerdo al ángulo formado entre estos dos

18
vectores, esta operación es aplicada con frecuencia para resolver problemas
matemáticos, físicos o de ingeniería.
Propiedades del producto vectorial

a. Anticonmutativa

b. Homogénea

c. Distributiva

d. El producto vectorial de dos vectores paralelos en igual al vector nulo.

e. El producto vectorial    es perpendicular a   y a  .

El producto vectorial se puede expresar mediante un determinante:

19
Ejemplos:
A. Se calcula el producto vectorial de los vectores       y

Solución:

1. Sustituir en la fórmula

 2. Calcular los determinantes de 

B. Dados los vectores   y  , hallar

el producto vectorial de dichos vectores. Comprobar que el vector hallado
es ortogonal a   y  .

20
 1. Sustituir en la fórmula:

2. Calcular los determinados 2x2

3. Verificar perpendicularidad por medio del producto punto

Calculamos el producto punto del vector resultante con U y con V, respectivamente

Como da cero, el producto vectorial u x v es ortogonal a los vectores u y v

21
7. Demuestra gráficamente que a + b = b + a y (a + b) + c = a + (b + c)

22
 Conclusión.

Es importante conocer este tema para un mejor desempeño académico y para que se
puedan aplicar en nuestro diario vivir, los vectores son cantidades físicas que
necesitan de magnitudes y dirección para ser descritos ya que se pueden representar
en cualquier cantidad física vectorial mediante un sistema coordenado polar, según te
sea más conveniente.
Es importante destacar que tienen sus propias reglas en cuanto a manejo y
representación. La notación vectorial te permite identificar un vector de un escalar y
saber cómo manejar cada uno, tomando ejemplos de la vida cotidiana tenemos la
velocidad con la que se desplazan los automóviles ya que no queda definida tan solo
por lo que marca el velocímetro si no que requiere indicar la dirección hacia la que se
dirige, otro seria la fuerza ya sea en construir puentes para saber cuánto peso puede
resistir sin colapsar y así evitar accidentes que pueden costar la vidas etc.
Sin los vectores muchas de las construcciones se harían con deficiencia lo cual
pondrá a muchas personas en peligro o también las maquinas ensambladoras no
funcionaran en las fábricas no funcionaran de una forma eficaz.
En fin gracias a los vectores se pueden resolver muchos problemas relacionados con
las magnitudes físicas y así proporcionarnos ayuda en nuestra vida cotidiana.

Bibliografía

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