PROPUESTA PRESENTADA AL COMITÉ EVALUADOR DE PROYECTOS DE

GRADO

TITULO
DESARROLLO DE HERRAMIENTAS DE MEDICION PARA PARAMETROS
FISICOS CON INTERCONEXION REMOTA Y CENTRALIZADA DE
INFORMACION

DIRECTOR: M.Sc JOSE LUIS CONSUEGRA

AUTORES

ANA CARMEN ARAUJO ORTIZ

JUAN BASILIO RANGEL MEZA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA ELECTRONICA

VALLEDUPAR – CESAR

2015
DESARROLLO DE HERRAMIENTAS DE MEDICION PARA PARAMETROS
FISICOS CON INTERCONEXION REMOTA Y CENTRALIZADA DE
INFORMACION

DIRECTOR: M.Sc JOSE LUIS CONSUEGRA

AUTORES

ANA CARMEN ARAUJO ORTIZ

JUAN BASILIO RANGEL MEZA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA ELECTRONICA

VALLEDUPAR – CESAR

2015
RESUMEN

En los últimos años se han realizado múltiples trabajos relacionados con el mejoramiento
del proceso educativo en técnicas de control, buscando una mayor interacción del alumno
con lo real encontrado en las industrias. El acceso remoto a plataformas tecnológicas brinda
una mayor flexibilidad en cuanto a estrategias de formación, permitiendo el acceso a
sistemas físicos y electrónicos. Las redes remotas de sensores se basan en pequeños
dispositivos (módulos) capaces de obtener información del entorno, procesarla y enviarla
hasta una central coordinadora (ordenador).

El objetico de estos módulos, es entregar una herramienta de medición capas de sensar los
parámetros más utilizados en las prácticas de laboratorio en el área de control, con un fácil
manejo ofreciendo una interconexión centralizada de la información recopilada.

En este trabajo se desarrollará una herramienta de medición de parámetros físicos con

interconexión remota y centralizada de información. Consistirá en módulos que censarán
parámetros físicos y eléctricos, uno por cada parámetro, y estos se interconectaran de
manera remota a un módulo central en el cual se mostraran y analizaran los resultados de
los datos adquiridos de cada módulo.

Desde el punto de vista académico, estos sistemas se pueden convierten en una herramienta
poderosa no solo para la docencia y aprendizajes en un ámbito practico prácticos, sino
también en las exposiciones teóricas, facilitando también la interacción de los estudiantes
sobre sistemas reales utilizados en la industria. Estudiantes, profesores y usuarios en
general podrán interactuar con los sistemas físicos y electrónicos del laboratorio realizando
experiencias de censado de dichos parámetros.

Estos módulos se diseñaran para medir varias magnitudes físicas en el laboratorio. En este
caso se utilizaron 6 sensores diferentes para medir temperatura, desplazamiento, humedad,
fuerza, corriente y voltaje. Los módulos incorporaran circuitos de acondicionamiento de
señal necesarios para ajustar los valores proporcionados por los sensores, estos datos se
enviaran de forma remota a una central la cual realizara la visualización de los resultados
de una forma agradable para el usuario, además de poder almacenar los datos seleccionados
en forma de ficheros.
Con el desarrollo de estos sistemas de medición se espera que los alumnos realicen mejor
sus prácticas de laboratorio en el área de control y tengan un enfoque más práctico a lo que
pueden encontrar en las industrias

OBJETIVO GENERAL.

Desarrollar una herramienta de medición de 6 variables físicas con interconexión

centralizada de información

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Desarrollar el sistema de acondicionamiento para cada una de las herramientas de

medición remota.
2. Desarrollar una herramienta para la comunicación de los sistemas.
3. Realizar una interfaz para el análisis y registro suministrados por las pruebas
realizadas por cada sonda
SINTESIS DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

Los avances que se han venido observando en la actualidad en materia de tecnología

aplicada en la educación, generando cambios en la forma en cómo se enseña y se aprende.
Una de las herramientas más importantes aplicables a este contexto, son los entornos
virtuales. A nivel académico, la implementación de modelos pedagógicos, metodologías y
estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje en estudiantes debe ser fundamentado
en el más innovador de los sistemas educativos, desde el punto de vista tecnológico, la
disponibilidad de dispositivos, instrumentos de medidas, que sean altamente didácticos que
pongan en contacto directo y tangible a los estudiantes con los entornos propios de la era
digital y estar a la vanguardia.

Con este proyecto se pretende proponer una solución que ayude a afrontar esta
problemática, la falta de estos sistemas didácticos que faciliten tanto la enseñanza como el
aprendizaje en las experiencias prácticas de los laboratorios de control, y que a su vez se
pueda ver de una nueva forma practicas realizadas en los laboratorios, favoreciendo con
una mayor competitividad y posicionamiento con las demás universidades, además permite
la vinculación y organización de la material de estudio y la estructuración de las actividades
de aprendizaje que pueden generar resultados inmediatos en el aprendizaje y así
complementar en forma particular, la formación académica.

METODOLOGÍA

Para el desarrollo de este proyecto, investigaremos las necesidades de los docentes de

control en cuanto a las prácticas de sensóricas experimentales, y las necesidades de los
estudiantes a la hora de la presentación de dichas prácticas.

Luego escogerán los parámetros físicos y electrónicos que sean más utilizados en las
prácticas de laboratorio, para así poder escoger los respectivos y adecuados sensores que se
usaran para cada módulo sensórico. Se investigara cual será la mejor opción para la
comunicación entre los módulos y la central coordinadora.

RESULTADOS ESPERADOS

Desarrollar un sistema de módulos para sensar parámetros físicos y electrónicos y mostrar

la caracterización de manera remota en un ordenador que será la central coordinadora, cada
módulo sensará un parámetro específica y mostrara los datos tomados, esta información
será transmitida al ordenador de forma remota y en este se analizaran los resultados de cada
módulo y se mostraran distintas caracterizaciones.

Con el desarrollo de este sistema se espera que los usuarios, sea docente o estudiante, se les
facilite la presentación de las prácticas de laboratorios y a su vez la enseñanza, como
también sea más flexible y complementaria la parte teórica impartida por el docente.

Con este proyecto esperamos poder diseñar módulos que sean capaces de sensar, guardar y
mostrar datos y a su vez comunicar cada módulo por individual con el ordenador, para
hacer las caracterizaciones de forma individual ya que cada módulo solo sensará un
parámetro.

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN

 Se estudiarán periódicamente las diferentes etapas propuestas en la metodología del

trabajo, y se evaluará con el fin de presentar los resultados de forma escrita al
director por los medios de comunicación disponibles.

 Se entregarán de manera puntual y oportuna cada uno de los documentos requeridos

por el comité evaluador de proyectos de grado.

 Se realizarán las correcciones que sean sugeridas por diferentes evaluadores con el
fin de mejorar la documentación exigida y cumplir con los requisitos propuestos.

 Concluido el proyecto, se sustentará ante el comité evaluador de proyectos de grado

de la facultad de Ingeniería Electrónica de la Universidad Popular del Cesar, para
optar por el título de Ingeniero Electrónico.
APROBACIÓN DEL DIRECTOR

Yo, JOSE LUIS CONSUEGRA, M.Sc en Ingeniería Electrónica, me comprometo a ser el

Asesor de Trabajo de Grado de los estudiantes de ingeniería electrónica ANA CARMEN
ARAUJO ORTIZ y JUAN BASILIO RANGEL MEZA para optar por el título de
INGENIERO ELECTRÓNICO. Hago constar que he analizado el contenido de la
propuesta de grado llamada MODULOS DE SENSORICA PARA LA
CARACTERIZACION DE PARAMETROS FISICOS Y ELECTRICOS DE FORMA
REMOTA Y que acepto dirigir el proyecto durante su etapa de desarrollo, hasta su
presentación y evaluación. Igualmente me comprometo a asistir a las citaciones que el
comité de proyectos considere necesarias para el seguimiento del proceso de elaboración
de este proyecto.

_________________________________

JOSE LUIS CONSUEGRA

DIRECTOR

Aprobación
COMITÉ EVALUADOR DE PROYECTOS DE GRADO