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ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA:
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e
ECBTI
Ingeniería
NIVEL: Tecnológico
Disciplinar Específica
CAMPO DE FORMACIÓN:
CURSO:
CÓDIGO: 242002
CAD (Spectra-CAM)
N° DE SEMANAS: 16
N° DE CREDITOS: 2
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso CAD (Spectra-CAM) se presenta como la posibilidad de ayudar al
estudiante a desarrollar sus conocimientos y adquirir habilidades en el manejo
del software SpectraCAD desde el entorno de Learnmate, para crear un diseño
de pieza y transformarlo en un programa de fabricación el cual le será de gran
utilidad en su etapa de pregrado como tecnólogo.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
PROPÓSITO:
1. Brindar a los estudiantes los fundamentos necesarios para afianzar en los conceptos de diseño CAD a partir de herramientas de
software, para aplicaciones industriales y adquirir las competencias para crear y modificar dibujos CAD en un entorno CAD-CAM.
2. Desarrollar en los estudiantes habilidad y destreza en la operabilidad de un software de simulación CAD, en el cual se estudian
características y comandos comunes a la mayoría de las aplicaciones CAD, con prácticas creando un dibujo bidimensional de un objeto y
transformando el dibujo en un código de NC. Se adquiere una noción de cómo con ayuda de CAD, un fabricante puede diseñar un prototipo en un
computador y luego producir la pieza en una máquina CNC (Control Numérico por Computador).
2. Argumentativa: El estudiante identifica diferentes conceptos para afianzar en el desarrollo de las actividades tarea, con el fin de
adquirir habilidades en el manejo del software de simulación SpectraCAD Engraver.
3. Propositiva: El estudiante analiza y discute algunos problemas fundamentales del CAD, que permite formular y desarrollar proyectos
que aporten a los procesos de diseño de producto y manufactura.
4. Contextual: El estudiante articula el CAD como necesidad para coadyuvar con los problemas de diseño industrial y utiliza como
medio el aprendizaje de comandos CAD para la creación de dibujos, importación de archivos e impresión de dibujos.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
UNIDAD 2. Actividad 1: spectraCAD UNAD. Learnmate (2013). MÓDULO 3 CAD con spectraCAD Engraver (3)
Engraver
Actividad 2: Generación de un
archivo NC
Actividad 3: Archivos y
Módulo 3 CAD con http://66.165.175.217/ncontents/mod/scorm/view.php?id=86048
codificación NC
spectraCAD Engraver
(3) Actividad 4: Fresado de
cavidades
Actividad 5: Trayectorias de la
herramienta para el fresado de
cavidades y el spectraCAM
Relacione los vínculos al Jensen, Cecil Howard (2004). Dibujo y diseño en ingeniería. México:
material de referencia que MacGraw-Hill.
Referencias
complemente los contenidos de
bibliográficas
aprendizaje y motiven en el
complementarias
estudiante aprendizaje
autónomo.
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido de Competencia Indicadores Estrategia de N° de Evaluación1
Aprendizaje de Aprendizaje Sem
desempeño
El estudiante
aprende
funciones
esenciales del
programa
spectraCAD,
como también
otros conceptos
de CAD,
selección de
comandos,
entidades y
sistemas de
coordenadas,
barra de
herramientas
para el dibujo,
trazado de
formas básicas,
aprende a crear,
abrir, guardar e
imprimir dibujos
de spectraCAD
e importar
archivos DXF.
Creación del El estudiante Aprende Actividad 2: Realizar 4 Determinar la Afianza sus 175 puntos
proyecto LMC aprende acerca comandos y un diseño de proyecto destreza del conocimiento
de los límites entidades para una pieza de estudiante en el s estudiados
Dibujo de la letra M interiores y para el dibujo tema libre aplicando manejo del en los
exteriores, las CAD de los conceptos software de módulos y
Dibujo de la letra C
superficies nuevos aprendidos en los DraftSight con el presenta el
Proyecto de diseño aisladas (islas) y proyectos. módulos de CAD con diseño de diseño del
de un parlante el sistema de spectraCAD Engraver proyectos proyecto
coordenadas Permite y utilizar el software básicos. aplicado en el
Creación del cono relativas. realizar DraftSight. software
del parlante Además nuevas DraftSight.
practica la operaciones (Link a la Hoja de Ruta
Culminación del creación de como textos Actividad 2) (Link Rubrica
proyecto del parlante empalmes en en un dibujo Analítica de
esquinas y el CAD. Evaluación)
dibujo con
líneas y arcos.
Actividad 3: Realizar 4 Determinar la Afianza sus 175 puntos
El estudiante el diseño y grabado destreza del conocimiento
afianza del proyecto LMC estudiante en el s estudiados
conocimientos e aplicando los manejo del en los
inicia el proceso conceptos aprendidos software de módulos y
de diseño de su en los módulos de simulación presenta el
primera pieza. CAD con spectraCAD spectraCAD diseño del
Durante el Engraver y utilizar el Engraver con el proyecto
proceso de software DraftSight. diseño de aplicado en el
diseño de la proyectos software de
(Link a la Hoja de Ruta básicos. simulación
pieza aprende y
Actividad 3) spectraCAD
practica una
serie de Engraver.
comandos de
(Link Rubrica
dibujo CAD.
Analítica de
El estudiante Evaluación)
dibuja cada una
de las islas
hasta completar
el proyecto
LMC, entidades
simétricas y
utiliza los
comandos.
El estudiante
con los
conceptos
aprendidos
inicia un nuevo
proyecto: el
diseño de la
caja acústica de
un altoparlante,
y aprende
potentes
operaciones de
CAD, como
estratificación,
rotación y
desplazamiento
de entidades,
incorporación de
accesorios,
técnicas para
crear dibujos y
para trabajar por
capas. Además
realiza nuevas
operaciones que
le permiten
insertar, mover
y girar textos en
un dibujo CAD.
Una vez
completado el
proyecto, sabe
cómo utilizar un
sistema CAD.
Los dos
proyectos de
diseño
realizados
pueden
utilizarse en
CAM y
finalmente
ejecutarse en
una fresadora.
Define los
parámetros de
configuración de
archivo de
grabador y
adición de texto
a un dibujo. El
estudiante
finalmente
examina,
interpreta y
comprende los
códigos en el
contenido del
archivo NC.
Define
manualmente
recorridos de
herramienta
para la
operación de
vaciado y su
generación en
spectraCAM.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
Formativa
Autoevaluación
Formativa
Coevaluación
Actividad 1 5% 25
Actividad 4: Proyecto
25% 125
final