Sei sulla pagina 1di 17

Actividad 3 –unidad 2

Informes sobre las características lumínicas de un espacio

RINCÓN GÓMEZ Flor Ángela (000718982), GARCÍA SIERRA Hanyi Lorena

(000587425)

Admón. En Seguridad y salud en el trabajo

III cuatrimestre

Profesor Tutor

Fabián Giovanny Pineda Torres

Bucaramanga marzo 21, 2020


Informe sobre las características lumínicas de un espacio

Conceptos.

Iluminación.
Cantidad de luminosidad que se presenta en el sitio de trabajo del empleado cuya

finalidad es facilitar la visualización de las cosas dentro de un contexto espacial. No se trata

de iluminación general sino de la cantidad de luz en el punto focal del trabajo. De este modo, los

estándares de iluminación se establecen según el tipo de tarea visual que el empleado debe

ejecutar: cuanto mayor sea la concentración visual del empleado en detalles y minucias, más

necesaria será la luminosidad en el punto focal del trabajo.

Unidades de medida.

BUJIA: unidad de medida de la intensidad luminosa en una dirección determinada, está

asociada con una fuente de luz e indica el flujo luminoso en su origen.

LUX: es la iluminación en un punto sobre un plano a una distancia de un metro, en

dirección perpendicular de una fuente de luz, cuya intensidad luminosa es una bujía.

Clasificación: (según su naturaleza)

Natural: varía según la hora del día y la ubicación.

Artificial: por generación controlada por fenómeno de termo-radiación y luminiscencia.

Directa: La luz incide directamente sobre la superficie iluminada. Es la más económica y

la más utilizada para grandes espacios.


Indirecta: La luz incide sobre la superficie que va a ser iluminada mediante la reflexión

en paredes y techos. Es la más costosa. La luz queda oculta a la vista por algunos dispositivos

con pantallas opacas.

Semiindirecta: combina los dos tipos anteriores con el uso de bombillas traslúcidas para

reflejar la luz en el techo y en las partes superiores de las paredes, que la transmiten a la

superficie que va a ser iluminada (iluminación indirecta). De igual manera, las bombillas emiten

cierta cantidad de luz directa (iluminación directa); por tanto, existen dos efectos luminosos.

Semidirecta: la mayor parte de la luz incide de manera directa con la superficie que va a

ser iluminada (iluminación directa), y cierta cantidad de luz la reflejan las paredes y el techo.

[ CITATION San \l 9226 ]

Información de la empresa:

Razón Social: Asociación de Carnes de San Alberto

Nit.: 901046366

Actividad Económica: 1011 Procesamiento y conservación de carne y productos cárnicos

Nro. Trabajadores Operativos: 11

Nro. Trabajadores Administrativos: 02


Áreas analizadas

Oficina, prediluvios, insensibilización, operación de wincha, sacrificio, desollado,

descuartizado, lavado de canales, oreo y despacho, vísceras blancas, inspección de cabezas y

vísceras rojas.

En la inspección ocular realizada a cada una de las anteriores áreas no se encontró ningún

tipo de problema en cuanto a las condiciones de iluminación del proceso productivo, ya que se

encuentran en buen estado. Por otro lado, cabe resaltar que el proceso de sacrificio animal

siempre se realiza en horario nocturno (no hay iluminación natural).

Análisis de los niveles de intensidad identificados en cada luminaria

Dentro de las instalaciones operativas de la planta de beneficio animal se cuenta con 36

luminarias led y 2 en las instalaciones administrativas, de las cuales describiremos su ficha

técnica:

Voltaje: 165-245V AC

CCT Luz cálida: 3000K

CCT Luz blanca: 6000K

CCT Luz neutra: 4200K

Lúmenes luz cálida: 1650 lm

Lúmenes luz blanca: 1750 lm

Lúmenes luz neutra: 1700 lm

Vida útil: 50000 horas


Potencia: 24W

Afectaciones en los trabajadores a causa de las condiciones lumínicas

De acuerdo a la visita técnica realizada en la planta no se evidencia ninguna condición

desfavorable en cuanto a su iluminación, sin embargo, en caso de que estas condiciones cambien

se podrían presentar algunas de las siguientes afectaciones en los trabajadores operativos:

Fatiga visual

Molestias oculares: pesadez en los ojos, picones, necesidad de frotarse los ojos,

somnolencia.

Trastornos visuales

Borrosidad, disminución de la capacidad visual.

Fatiga mental.

Síntomas extraoculares: cefaleas, vértigo, ansiedad.

Deslumbramientos.

Pérdida momentánea de la visión.

También, se puede presentar una sensación generalizada de cansancio en los ojos: cambios

oculomotores (esoforia y exoforia), dolor ocular, prurito, lagrimeo, reducción de la capacidad de

acomodación ocular y convergencia adecuada e inversión del color complementario.

Medidas de intervención recomendadas

Finalizando la visita técnica a las instalaciones de la planta de beneficio animal del

municipio de San Alberto, Cesar se pueden dar las siguientes medidas, para que sigan brindando
espacios de trabajo seguros llenos de condiciones de iluminación favorables para el desarrollo de

las actividades diarias operativas y administrativas:

Realizar inspecciones periódicas a las luminarias.

Realizar campañas de limpieza a las superficies de las luminarias

Hacer el cambio y/o reposición de las luminarias que lleguen a fundirse o empezar a

titiriar.

Continuar manejando el mismo color de las paredes.

Realizar mediciones ambientales de iluminación debidamente certificada y calibrada para

verificar con precisión que los trabajos se estén desarrollando con la iluminación acorde a

los niveles límites permisibles.


Registro fotográfico de la inspección
Corporación universitaria minuto de dios
Facultad de ciencias empresariales
Programa administración en seguridad y salud en el trabajo
RIESGOS FÍSICOS
TALLER PRÁCTICO SOBRE EL RUIDO

 Sonómetro marca EXTECH


Equipos de medición
Referencia: 407750.
Descripción de las actividades

En este taller aprenderán a manejar el sonómetro y analizarán los datos obtenidos, para
identificar los diferentes ruidos que se encuentran en el ambiente. Redacten, en equipo, un
informe que responda a los siguientes ítems:

1. Hacer mediciones con el sonómetro en cinco (5) puntos diferentes de la universidad o sus
alrededores, en cada punto debe tomar 10 datos. Registrar la información en la siguiente
tabla.
EVALUACIÓN AMBIENTAL DE RUIDO-SONOMETRÍAS

PUNTO T.
No. NPS
EVALUADO Prom.
N Tabla
º 1 2 3 4 5 6 7 8 9 MAX dB(A) y ACGIH
Ex. Ex. Día
d/B Min

85 85 dB Max
1. Portería 3 8h 83

Salón 70
2. 6 5h 68 88 dB Max
informática

3. cafetería 8 4h 68 65 88 dB max

4. Salón 223 2 2h 90 89 91 dB max

5. Plazoleta 1 1h 80 70 94 dB max

Sombree en la tabla anterior los valores que corresponden a aquellas mediciones que exceden el
valor límite permisible (TLV). Teniendo en cuenta el tiempo de exposición, desarrolle la
siguiente información:

 Ninguno sobrepasa los valores límites permitidos


2. Procese los datos recolectados y una vez finalice, totalice cada punto valorarlo frente a
los TLV de ruido, según OSHA, ACGIH y Res 1972 de 1990.

3. Determine los efectos del ruido ambiente.

•Los auditivos, como la pérdida progresiva e inconsciente de la audición o

desplazamientos del umbral de audición. Como consecuencia del ruido, se destruyen

células auditivas irrecuperables, reduciéndose la calidad de la audición.

•Y los no auditivos, tan graves como los anteriores pero que quizá no achaquemos al

ruido, lo que nos impide tomar precauciones.

En este grupo encontramos efectos sobre el sueño y la conducta.

 Cefalea.

 Dificultad para la comunicación oral.

 Disminución de la capacidad auditiva.

 Perturbación del sueño y descanso.


 Estrés.

 Fatiga, neurosis, depresión.

 Efectos sobre el rendimiento.

 Alteración del sistema circulatorio.

 Alteración del sistema digestivo.

 Aumento de secreciones hormonales (tiroides y suprarrenales)

 Trastornos en el sistema neurosensorial.

 Disfunción sexual

4. Establezca los efectos del ruido en la audición.

El ruido es perjudicial para la audición, y que la exposición a sonidos fuertes puede


provocar pérdida auditiva.

La pérdida de audición por ruido también se conoce como hipoacusia por exposición a
ruido.
Como consecuencia del ruido, se destruyen células auditivas irrecuperables, reduciéndose
la calidad de la audición.

5. Proponga las medidas de intervención por cada punto evaluado.

Portería: Usar cabina de aislamiento para el personal expuesto.

Salón informática. Usar un aislante acústico en las paredes, mantenimiento de computadores y


aires.

Cafetería: contratar más personal para que la cantidad de niños circule rápidamente.

Salón: Aislar acústicamente el Salón del ruido externo, cambio o mantenimiento de los
ventiladores.
Plazoleta. Dar salida a los niños en minutos diferentes para evitar aglomeraciones

Desarrolle el siguiente caso:

6. En un taller operan 6 máquinas intermitentemente, cada máquina fue estudiada


individualmente y el nivel sonoro total que produce por cada una se detalla a
continuación:

L1= 70 dB= 20.4


L2= 90 dB= 0.4
L3= 50 dB = 40.4
L4= 70 dB = 20, 4
L5= 60 dB = 30,4
L6= 80 dB = 10.4

90-80 =10------ 0.4


90+0.4= 90.4
________________
90.4 – 70= 20,4
_______________
90.4 – 60 = 30,4
__________________
90.4 – 50 = 40.4
---------------------------
90.4 -80= 10.4

Encuentre el nivel sonoro total que se espera.

Rta: Nivel de presión sonora 90,4 dB

7. Mencione el procedimiento para realizar la medición de ruido de una máquina sin tener
en cuenta el ruido de fondo.
Para medir el ruido de una máquina se procede a realizar 3 mediciones separadas entre
ellas por al menos un intervalo de 3 minutos en un mismo punto. Antes o después se
realiza una cuarta medición del ruido de fondo existente (sin la máquina en
funcionamiento).Se deben apagar las demás máquinas y solo dejar encendida la que se le
está haciendo el proceso

8. Calcule el tiempo máximo permitido de exposición para un nps de 95dB


Tiempo máximo permitido
T = 16/2 (NPS-80)/5
T=16/2 (2-80)15
T=124,8

Nivel de ruido =95 Tiempo máximo de exposición =2

9. Calcule el gradiente de riesgo (G.R) para una exposición a 80 dB y un tiempo de


exposición de 9 horas.

Gr. Tiempo de exposición 80dB - 8


______________________
Tiempo máximo permitido

G.R 9 horas
_______
8

G.R = 1,125

NOTA: Indague en internet las definiciones de los términos que a continuación se relacionan.

 Sonómetro
El sonómetro es un instrumento de medida que sirve para medir niveles de presión sonora.
En concreto, el sonómetro mide el nivel de ruido que existe en un determinado lugar y en un
momento dado. La unidad con la que trabaja el sonómetro es el decibelio.

 Decibel o decibelio

Decibelio (dB)
El término dB (decibelio) y la escala de dB se utilizan en todo el mundo para medir los niveles
de sonido. La escala de decibelios es una escala logarítmica en la que el doble de la presión de
sonido corresponde a un aumento del nivel de 6 dB. 

 Audición

La audición, como cualquier sensación, es el resultado del trabajo conjunto de dos elementos:
el órgano sensorial, el oído que capta el sonido y lo transforma en mensaje neural, y el cerebro
auditivo, que decodifica el mensaje para comprender la percepción.
 Hipoestesia

Trastorno de la percepción que consiste en una distorsión sensorial a causa de una


disminución de la intensidad de las sensaciones, de tal forma que los estímulos se perciben de
una forma anormalmente atenuada.” diccionario-medico”

 Sordera

La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído debido a una pérdida de
la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cofosis), y unilateral o bilateral. Así pues, una
persona sorda será incapaz o tendrá problemas para escuchar.

 Hercios.
la unidad de frecuencia del Sistema Internacional de Unidades es conocida como Hertz o
Hercio en castellano. ... Sólo significa un ciclo por segundo, y sus múltiplos pueden ser
kilohertz, 10 Hz al cubo, megahertz, 10 Hz a la sexta potencia, gigahertz, 10 Hz a la novena
potencia, o terahertz, 10 HZ a la doceava potencia. “Tecnologia/hertz.ph”

 Eficacia
Es la adquisición de los objetivos trazados previamente. Por su lado, otros manifiestan que el
término es simplemente la realización de las cosas correctamente, con el simple propósito de
lograr o alcanzar las metas prevista.
 Eficiencia

Es la relación que existe entre los recursos empleados en un proyecto y los resultados
obtenidos con el mismo. Hace referencia sobre todo a la obtención de un mismo objetivo con el
empleo del menor número posible de recursos o cuando se alcanzan más metas con el mismo
número de recursos o menos.

 Efectividad

Se denomina efectividad a la capacidad o facultad para lograr un objetivo o fin deseado, que
se han definido previamente, y para el cual se han desplegado acciones estratégicas para llegar a
él
 Intensidad del sonido
La intensidad del sonido es la potencia acústica transferida por una onda sonora por
unidad de área normal a la dirección de propagación.
I = P/A
Dónde:

I : intensidad de sonido,
P : potencia acústica
A : área normal a la dirección de propagación.
 Exposición ocupacional

Contacto con un agente físico, químico o biológico potencialmente nocivo como resultado del
trabajo de una persona.
 Equilibrio
Decimos que alguien o algo están en equilibrio cuando, a pesar de tener poca base
de sustentación, se mantiene de pie sin caerse. En este sentido, sinónimos de equilibrio
son contrapeso, compensación o estabilidad
 Tinnitus

 Es el término médico para el hecho de "escuchar" ruidos en los oídos. ... Frecuentemente
los tinnitus son llamados "zumbido en los oídos". Pero también pueden sonar como como soplo,
rugido, zumbido, sibilancia, murmullo, silbido o chirrido. Los sonidos que usted escucha pueden
ser suaves o fuertes.

Referencias.

https://www.definicionabc.com/tecnologia/hertz.ph

https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/hipoestesia
http://www.cochlea.org/es/audicion

https://www.hear-it.org/es/que-significa-decibelio-y-frecuencia

https://www.audiocentros.com/que-es-un-sonometro