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Reunión 21 DE FEBRERO 2019

1.) Convocatoria

2.) Convocatoria UNIJUS

 Modalidad 2.
 Plan de Trabajo y actividades
 1 producto A y 2 B: Libro, 2 artículos, evento, redes y formación de estudiantes de
posgrado.
 Impactos, el tema del libro y de la formación de estudiantes de posgrado; Coherencia y
Pertinencia. Los objetivos hay que ser muy claros, cuál es la finalidad y qué acciones se
deben desarrollar para obtener los propósitos. Objetivos muy limpios sin tanta
parafernalia.
 Objetivos generales; Objetivos de impacto, la utilidad social y académica. Escala de
objetivo, en términos del impacto científico; del proceso de formación de estudiantes de
posgrado y pregrado.

7 de Marzo propuesta Borrador

Ajustes semana del 14 de marzo

21 de marzo.

3.) Estrategia de Comunicaciones

-Necesitamos una ruta de comunicaciones. Ruta de divulgación.

-Posible estrategia: Redes sociales.

-Redes sociales: Documentos de izquierda.

-Líneas editoriales: qué tipo de contenidos, qué periodicidad, cómo posicionar al grupo.

Hay que posicionar lo que se ha producido.

Plantear escenarios de reflexión.

Plan de trabajo de comunicación.

4.) Libro del Paro.

-Texto contracaratula. (Tomar un fragmento del prólogo)

-Formatos de cesión de fotografías. Imagen (Andrés L.)

5.) Discusión de libro


-Relatoría de Moncayo Comisión Histórica del Conflicto Armado

Orden Capitalista y Conflictividad/ Modernidad y heterogeneidad.

Colonialidad íntimamente conectada a la modernidad.

El tema de lo subversivo y lo insurgente.

Un uso sistemático de la violencia por parte del Estado.

Dimensiones para construir trayectorias.

Escoger unos mínimos para compartir:

 -Una diferenciación del Estado Latinoamericano.


 -No podemos decir que no hay Estado o que es un Estado pre-capitalista o
subdesarrollado, el tema es que el Estado latinoamericano ha fallado en la
legitimación del monopolio de la violencia. Hay que mirar una mirada sobre el Estado
desde la complejidad, la resistencia y las luchas.
 Aportes a la teoría del Estado latinoamericano y colombiano: La imposibilidad de tener
el monopolio de la violencia activa otro tipo de luchas, o el estado de abigarramiento,
el tema de la dominación con rasgos colonialistas
 Formas de dominación, conflicto y resistencia.
 Conceptos: Abigarramiento, luchas de resistencias. No luchas monolíticas ni
resistencias monolíticas. Hay que hacer bifurcaciones.
 Pensar en el régimen de luchas, temporalidades pequeñas y luego más generales.
 Los dominados y el arte de la resistencia. James Scott./ Uribe-Hincapié

-Texto de Sergio de Zubiría Dimensiones políticas y culturales del Conflicto

 Elementos políticos, ideológicos y culturales del Conflicto Armado.


 Un texto muy esquemático y fácilmente.
 Enfoque del autor: Recuperar una tradición crítica de la teoría del Estado, si el Estado
es hegemonía o solo dominación, el tema de la resistencia y los movimiento contra-
hegemónicos. Carácter histórico del Estado, como relación de fuerzas no solo como
institucionales, en el papel. Se posiciona el conflicto colombiano como una recurrente
lucha de clases.
 Una contrainsurgencia ideológica y que es también un campo en disputa.
 Metodológico: Ensayo de interpretación histórica, sobre lo que se ha dicho del
conflicto colombiano.
 Periodicidad: Tiempo histórico de larga duración-metodología en historia.

¿Régimen de Luchas y Régimen de Dominación?


-La comprensión desde el problema Estatal, el lugar que ocupa la violencia en la organización
estatal, lógicas abigarradas, el lugar del problema de lo colonial, ya situados estos factores se
empiezan a desprenderse una serie de asuntos. Caracterizar órdenes y lógicas de dominación,
relaciones que implican dispositivos.

-El problema de lo defensivo y lo ofensivo. El derecho a la rebelión (Padre Javier Giraldo)¸ las
luchas de la resistencia tienen una dimensión ofensiva.

-2010 desde el punto de arranque

-Texto de Estrada

Régimen de luchas y régimen de acumulación. Régimen vs Sistema (Procesos singulares: sistema


económico, político, social); el régimen Marx las realidades son regímenes de realidad. Marx la
realidad son síntesis de múltiples determinaciones. Hay que analizar todo al mismo tiempo. Hay
que analizar todos los ejes opresión, dominación.

Hay una diversidad de realidades pero que responde a una realidad.

Múltiples determinaciones y abigarramiento, particularidades del Estado colombiano y sociedad


colombiana. El abigarramiento nos permite ver una armonía de lo contencioso, no de lo
armonioso, hay que ver luchas como relaciones. El problema del régimen es ubicar las relaciones y
cuáles son los patrones y los principios que permiten esa lucha. El nuevo eje de la lucha es lo
Común. Ver las realidades desde la síntesis contradictoria. Veamos las luchas y resistencia desde el
costado.

¿Qué periodicidad?¿Qué temporalidad?

-Rescatar un discurso crítico latinoamericano. Pensarse más lecturas desde autores


latinoamericanos.

Textos próxima clase

Texto de Jairo Estrada-José.

Duncan

Poder en Movimientos (Laura Chica)

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