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Y, sin duda, su mejor tarea fue la enseñanza, que realizó en la Autónoma semana a
semana durante cuarenta y cinco años, como la había realizado antes, muy joven, en
la educación secundaria. Sus clases -lo recordará cualquiera que haya asistido a ellas-
iban más allá de los contenidos, pues utilizaba el sistema humanista de la lectura y el
comentario de textos, óptima estrategia para implicar a los alumnos y desarrollar su
espíritu investigador y crítico.
Está de más cualquier intento de semblanza, porque esa manera de ser y de hacer,
con su genealogía y sus razones, quedó inmejorablemente retratada en las páginas
que él mismo escribió como prólogo a sus Signos viejos y nuevos. No cabe mejor
recuerdo en esta hora que ofrecerlas aquí y volver a leerlas una vez más. Ahí se
cifran, con humana modestia pero firme convencimiento, los logros y virtudes de
nuestro llorado y tan querido Alberto.
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